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2012年6月15日（星期五、上午）

8:00-8:45

報(bào)到簽名

9:00-12:00

導(dǎo)論：從普通到品牌的意義

• 視頻案例分析：CRH的國際地位

• 研討：雞與雞的不同

一、        萬般之源，在“需”問宗—需求分析

• 常問自己：我為什么要講這個課程—待開發(fā)課程的賣點(diǎn)與買點(diǎn)分析

• 品牌課程的必要性：審視稀缺性與影響程度

• “無問題不培訓(xùn)”從何說起—培訓(xùn)問題與培訓(xùn)師問題的較量

• 練習(xí)：培訓(xùn)活動全景評估—從最不重要的到最重要的

• 案例分析與小組展示：蘇經(jīng)理的煩惱

• 面條理論：課程設(shè)計(jì)的缺失不在面條而在佐料

（本階段成果：設(shè)定課程目標(biāo)）

2012年6月15日（星期五、下午）

14：00～17：30

二、       品牌之路，從“名”開始—破題命名

• 品牌課程破題的三個關(guān)鍵詞—主題、角度、方向

• 課程命名的七字法則—精準(zhǔn)、優(yōu)雅、沖擊力（常見命名誤區(qū)分析）

•  品牌課程命名的五種經(jīng)典方法—模型量化、以小見大、真知酌見、形象比喻、問題懸念

•  分組討論：這些課名為什么吸引人？—最佳課程命名案例展示

• 現(xiàn)場演示：通訊/金融/汽車行業(yè)如何為面向一線營業(yè)場所銷售人員的銷售技巧課程命名

• 分組討論與小組展示：我的課程我作主

（本階段成果：破題詞及品牌化的課程命名）

2012年6月16日（星期六、上午）

9:00-12:00

三、完美龍身，以“綱”為骨—大綱結(jié)構(gòu)

• 課程結(jié)構(gòu)的四級目錄—根目錄、干目錄、支目錄、葉目錄

•  虎頭立威、龍身豐滿、豹尾精短的表現(xiàn)手法

• 課程結(jié)構(gòu)布局的六種方法—流程法、要素法、英文組合、漢字結(jié)構(gòu)、情景演繹、借喻

• 三級目錄的三色分布及分配比例

• MECE原則的運(yùn)用在二、三級目錄的運(yùn)用

•  由點(diǎn)到面，或由面到點(diǎn)的構(gòu)建課程金字塔

• 練習(xí)：畫出品牌課程的“思維導(dǎo)圖”

（本階段成果：項(xiàng)目課程的四級大綱—電子版）

2012年 6月16日（星期六、下午）

12:00-17:00

四、浩瀚知海，“點(diǎn)”滴成材—素材收集

• 一鍵操作：培訓(xùn)素材庫的關(guān)鍵索引

• 百寶箱=書箱、音樂箱、工具箱、模版箱、案例箱、視頻箱、故事箱、游戲箱

• 分組討論：佐料的收集、咖啡豆的分類

• 例子：大海撈針與點(diǎn)滴匯海

• 用方法點(diǎn)說明內(nèi)容點(diǎn)：用論據(jù)論證論點(diǎn)

（本階段成果：項(xiàng)目課程的素材庫建立，每個課題至少20個方法點(diǎn)—電子版）

2012年 6月17日（星期天、上午）

五、精心布局，“計(jì)”上心頭—課程設(shè)計(jì)

• 教學(xué)方法設(shè)計(jì)的原點(diǎn)：刺激右腦的“三化”途徑

• 講解講述法設(shè)計(jì)—SCQA模式的構(gòu)建

•  現(xiàn)場演示法設(shè)計(jì)—實(shí)物、真人、圖表推演

•  案例分析法設(shè)計(jì)—背景-事件-問題-解決方案-啟示反思-點(diǎn)評六大要素

•  游戲帶動法設(shè)計(jì)—開味盤、餐前湯、飯后茶

•  視頻沖擊法設(shè)計(jì)—情節(jié)拐點(diǎn)、沖突

• 引爆學(xué)員的開場設(shè)計(jì)—懸念、實(shí)物、引言、故事、新聞、游戲

六、標(biāo)準(zhǔn)課件，化“簡”去繁—課件設(shè)計(jì)

• 課件設(shè)計(jì)的三個核心：色彩、版式、動畫

• 色彩搭配及使用禁忌—對角線原理、背景顏色管理、文字及頁面顏色

•   版式設(shè)計(jì)的九字要訣：加、減、乘、除；衡、正、序、齊、空

• 動畫呈現(xiàn)，讓結(jié)構(gòu)活起來—動畫組合、路徑設(shè)計(jì)、外部資源的插入鏈接、動畫語言的運(yùn)用

•   簡單才是真美—終版課件（PPT）優(yōu)化

• 講師手冊設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)格式及運(yùn)用

• 懸念導(dǎo)向：學(xué)員稿的整理及設(shè)計(jì)

• 練習(xí)：現(xiàn)場設(shè)計(jì)課件封面、繪制參考線、母版模版、標(biāo)題及內(nèi)容設(shè)計(jì)

（本階段成果：將四級大綱通過一鍵操作，轉(zhuǎn)化成PPT格式，并進(jìn)行美化處理，收獲標(biāo)準(zhǔn)課件、講師手冊初稿、課程學(xué)員稿）

2012年 6月17日（星期天、下午）

14：00-17:00

七、精彩呈現(xiàn)，“演”出傳奇—試講準(zhǔn)備

(如果時間壓縮或之前已接受過呈現(xiàn)技巧的培訓(xùn)，此部分則可以略講或省去，亦可借助最后畢業(yè)呈現(xiàn)時間完成此部分內(nèi)容)

• 除了“是那么回事”還要“像那么回事”

• 備則倍：為高分做彩排

• 上臺前的四準(zhǔn)備：受訓(xùn)對象、現(xiàn)場環(huán)境、方法盤點(diǎn)、情緒醞釀

•• 練習(xí)：七件套匯總整理（電子檔）

• 點(diǎn)評：成果匯報(bào)及限時互評

結(jié)業(yè)呈現(xiàn)