培訓安排：11月23-24日 北京
培訓費用：3880元（含資料費、午餐費、專家演講費）
授課對象：企業內部各級高管、部門經理及主管，工程師，職能部門辦公人員，現場管理者，以及公司5S推進人員及相關人員。
課程背景：
5S就是打掃衛生嗎？為什么大家不愿意做？難道真的是習慣問題嗎？
實行5S這么久，究竟提升了哪些關鍵績效指標（KPI）？
5S究竟幫助你找到了多少問題點？解決了多少瓶頸？改善了多少量化的指標？
5S有用嗎？到底用處在哪里？他能幫助現場什么？
本課程旨在教授5S的理念和技能，采用 企業現場實例 為案例進行分析學習，通過逐一分析和討論，最終給大家提供工作中的5S技能和5S所包含的素質教育
本課程將采用管理工作與現場實例 和 圖片討論的形式，讓培訓者感受到工作現場在未開展5S時，所存在的問題。通過5S中逐一“S”的講解，幫助大家運用5S來解決管理工作效率問題， 最終通過5S的長期執行，提高每一位員工自覺遵守規定（則）的能力，從而達到 素質提高，自主管理，真正做到企業與員工“雙贏”（win win）的目的.
培訓目標：
·運用5S技能，提高每一位員工的工作效率
·運用5S技能，針對部門現場工作目標， 提升現場各項工作關鍵績效指標（KPI）完成能力與每一位員工的工作效率。
·通過5S的開展，工作及辦公現場能夠達到效率、便捷、規范，穩定，有序的狀況，減少各種異常情況的出現，利于各類效率改善項目的實施和達成。
·通過5S學習，使每一位學習者感知到作為企業人社會人應該具備何種素質，養成在自覺遵守規則、尋找提升工作效率的習慣。 從而能夠自動自發，自主（我）管理。
課程大綱：
第一篇 5S的理念與現場關鍵績效指標（KPI） 篇
第一部分：5S與企業運營
5S在企業運營管理中地位與作用
5S與企業管理體系的關系如何
5S與現場效率提升工具的銜接
5S收益與關鍵績效指標（KPI）之間的深層含義
討論：
員工的疑問：為什么現場實施5S這么久了，卻很難見到量化的結果？
第二部分：5S的概念，來源，意義，作用
討論：
員工的疑問：辦公室也要開展5S管理嗎？
第三部分：5S與關鍵績效指標（KPI）詳解
1S－整理 (目的：降低成本COST)
作整理先要具備哪些條件
整理在現場的開展方法
整理活動開展需要制定的各類標準
整理活動的意義和開展指南
課堂模擬：如何通過現場5S整理活動降低工作成本
2S－整頓 （目的：提升效率Efficiency）
作整頓之前有這些問題嗎？
如何通過整頓提升工作效率
整頓活動開展所需要制定的標準
目視化管理 – 管理效率提升的便捷工作法
整頓活動的意義和開展指南
討論。生產現場 & 辦公室的目視化管理的訣竅
課堂模擬：如何通過現場5S整頓活動提升工作效率
3S－清掃（目的：提升工作質量Quality）
清掃: 不是通過掃地來提升現場的。
清掃：工作中的自我檢查
清掃所需要達到的兩大要求
清掃所需制定的標準
清掃中尋找雜亂的根源、提出治理意見
清掃演變成日常工作的一部分
“清掃”的實質
思考：3S讓環境煥然一新，但人在環境中，是否對人也有要求？
課堂模擬：如何通過現場5S清掃活動提升工作質量
4S－清潔（標準化）（目的：標準化的職能管理開展）
清潔具有非常“中國”的特色
清潔的要求與管理標準化
清潔活動如何維持與落地
清潔的實質
課堂模擬：自我崗位職責的工作要求與達成
5S－素養（目的：自動自發 目標管理MBO）
素養、習慣與文化
如何通過5S活動養成素養
素養對人的重要性
5S難道只是一種公司內的管理？
制度、教育、指導與習慣形成
營造可以立即指導、執行、檢查、自我督促。自我激勵的環境-目標管理MBO
5S的實質是用心指導、促人成長
現場點評： 如何開展現場員工素質的提升（目標管理）
課堂模擬：現場工作目標與關鍵績效指標的明確與達成
5S 與安全(目的：企業運營的基本保障)
安全：始于“整理”，終于“整理整頓”
為何“越強調安全，越出安全事故”
5S 活動的深入與貫徹。
安全作業重點
現場巡查重點
事故發生時的應急
課堂模擬：現場5S安全活動自我要求
第二篇 5S目視管理技巧 篇
第一部分 目視管理
目視管理特點
目視管理方法。
目視管理的切入點與方法
目視管理評價標準
第二部分 顏色管理
第三部分 “3UMEMO”運用
何謂“3UMEMO”
關于3U檢查表
填寫程序
改善方法與實例
5S 診斷核對表與“3UMEMO”關系
第四部分 其他手法
課堂模擬：參照模版，管理現場目視管理工作法練習
第三篇 5S現場推展實務與技巧 篇
第一部分：成立5S推行管理系統方針目標
企業生產現場及辦公5S推行程序的建立
企業5S的組織架構
5S 人員的配置與職責
具體工作內容與方式
如何確立5S活動總目標與階段性目標
各項5S管理獎懲考核規定與報表
5S的績效監控體系(review)
第二部分 工作計劃
目標與計劃
資料的收集與整理
制定5S 活動實施辦法
第三部分 活動前的宣導
先期宣傳活動
觀摩benchmarking
推行手冊與企業文化宣傳
專業指導專家的準備
最高管理者的：三最
第四部分 5S 試行與評價標準
課堂模擬：現場5S檢查標準表編寫
第五部分 5S實施與核查
活動核查
檢查評價公布與獎懲
如何改善及標準化
日常標準化建立程序
注：本章節側重現場開展操作,以公司開展事例和部分文件表格為主
課堂模擬：現場5S實施與檢查活動模擬
第六部分 5S 活動延伸
TPM 活動
QCC 開展
第七部分 推行5S的收益
形象
浪費
標準化
企業文化對員工的影響
第八部分 5S 活動案例
5S 推行手冊文件
早會的開展
宣傳 標語 征文 競賽
板報 漫畫
公益活動
素質禮儀手冊
案例：
5S現場成功推行工廠案例（老師親自輔導案例）
總結 提問答疑
5S MAP
5S的推展方式
5S推展中的關鍵點
5S推進中遇到的問題
講師介紹：陳飛鳴老師
教育及資格認證：
5S、TPM專業咨詢師；國家注冊高級人力資源管理師，國家注冊高級企業培訓師；具有二十多年以上世界五百強跨國企業工作經驗
講師經歷及專長：
陳老師擁有超過20年世界五百強跨國企業工作經驗，曾在 Philips公司任職達21年，其中單獨主導5S、TPM與精益改善活動長達15年，后在LG、喜星電子，CEC中電熊貓液晶、舜天國際 等公司任職在企業成功推行TPM、5S、精益生產體系，擁有堅實的現場管理技能及管理背景歷任多家大型公司高層管理總經理助理經理，精益改善部長，人力資源經理，制造部經理，設備部經理、項目負責人、生產運營培訓師等。
2000年至今，陳老師一直在大型合資企業獨立組織推行5S、TPM活動的開展，包括各級人員培訓，現場各級改善活動監控、督導、評審工作，5S、TPM體系各項規定的建立，相關文件的建立和編寫，公司體系的建立和修改，各項審核的標準編寫和審核活動的組織和匯總。
培訓客戶及培訓風格：
陳老師曾服務過的客戶有：上海貝爾有限公司，飛鶴乳業，遠大富馳，維他奶（佛山）有限公司，中國益瑞石硅藻土（法資）有限公司，廣州阿雷斯提汽車發動機配件公司，蘇州西門子有限公司，日本恩斯克NSK軸承（蘇州）公司, APP金華盛（蘇州）紙業公司，中糧集團（深圳公司&唐山基地公司），上海飛機制造廠，康明斯汽車發動機（西安）公司，北京國安盟固利電源科技有限公司、可口可樂（中國）公司，蘇州吳江中鱸科技發展有限公司（盛虹集團）、南京愛立信公司，南京富士通有限公司，水星海事（蘇州）有限公司，南京電力自動化研究所, 諾基亞蘇州通信有限公司, 阿斯頓強生枝紡蘇州公司, 南京愛立信有限公司，北京達能乳業有限公司，遠大醫藥，深圳特發集團有限公司等數百家知名企業。
陳老師在制造業有豐富的管理和技術經驗，授課思路清晰、邏輯嚴密、善于運用通俗易懂的語言對課程內容進行詮釋，課程內容設計合理，案例豐富，實踐性強，而且陳老師一直在主導企業進行精益相關咨詢項目的輔導，項目成果顯著，深得學員和企業管理者的一致贊譽。
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