培訓(xùn)安排:2013年8月15-16日 北京 培訓(xùn)費用:2880元(含資料費、午餐費、專家演講費) 授課對象:工藝工程師、質(zhì)量相關(guān)的QA/QC 工程師、供應(yīng)商質(zhì)量管理工程師、精益六西格瑪黑帶/綠帶 課程背景: 在產(chǎn)品設(shè)計中,如何用最小的實驗成本和次數(shù),有效的設(shè)計和驗證產(chǎn)品的性能? 在制造過程中,如何面對諸多影響因素,科學(xué)的設(shè)定工藝參數(shù)? 面對生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的懸而未決卻涉及因素復(fù)雜的質(zhì)量問題如何有效分析? 如何在設(shè)計和加工初期,做到質(zhì)量的先期控制,提升產(chǎn)品的競爭力? 設(shè)計、制造、質(zhì)量工作由一個個過程組成。由于輸入的變化、各因素之間可能存在的交互作用,再加上各種干擾因素的影響,使得結(jié)果變化不定。在大多數(shù)情況下,這種輸出的不穩(wěn)定會帶來質(zhì)量不穩(wěn)定和成本高居不下。試驗設(shè)計(Design of Experiment,簡稱DOE)是以概率論與數(shù)理統(tǒng)計為基礎(chǔ)、合理安排試驗的一種方法,通過高效經(jīng)濟地獲取數(shù)據(jù)信息、科學(xué)地分析處理、得出正確的結(jié)論。現(xiàn)代企業(yè)的制造和設(shè)計部門則經(jīng)常用它來解決設(shè)計、生產(chǎn)和服務(wù)流程中的問題,特別是在一些推行持續(xù)改進的企業(yè)里,更是一個提升質(zhì)量,穩(wěn)定流程的有力工具。本課程旨在向您講述如何將各項實驗方法運用于產(chǎn)品和制程設(shè)計中,減少過程中各項的變差,從而使產(chǎn)品及制程設(shè)計臻于完美。 但是一提到DOE,很多人就會想到其深奧的理論,使人望而卻步。本課程特點:適當(dāng)?shù)睦碚摚⒅貙嵺`,由淺入深,較多的案例與實踐,讓學(xué)員在實踐中輕松掌握……
培訓(xùn)目標(biāo): 熟悉各種試驗設(shè)計的模型與統(tǒng)計分析方法 掌握產(chǎn)品和制程設(shè)計中的各種試驗方法 掌握試驗方法的綜合運用技術(shù) 掌握Minitab在DOE 中的應(yīng)用
課程大綱: 1、課程導(dǎo)入 ·問題改善的困惑 互動:現(xiàn)場問題解決過程中遇到的困惑 導(dǎo)入DOE分析的適用范圍 ·現(xiàn)場的實際問題選擇 每個小組討論確定一個現(xiàn)場需要解決的具體問題 ·課程結(jié)構(gòu)介紹 ·學(xué)習(xí)小組建立 2、基礎(chǔ)統(tǒng)計知識回顧 ·基礎(chǔ)統(tǒng)計 數(shù)據(jù)類型 描述性數(shù)據(jù)統(tǒng)計量 正態(tài)分布 ·假設(shè)檢驗介紹 假設(shè)檢驗概述 設(shè)定假設(shè) P值與α 兩類錯誤(α和β錯誤) T檢驗原理 ANOVA分析原理 回歸分析原理 ·Minitab介紹 Minitab界面及基本操作 T檢驗minitab演示(演示數(shù)據(jù)) ANOVA分析minitab演示(演示數(shù)據(jù)) 回歸分析minitab演示(演示數(shù)據(jù)) ·課堂練習(xí) 教具:直升機練習(xí) 3、實驗設(shè)計概述 ·什么是DOE ·DOE的目的與用途 ·DOE的實際應(yīng)用 常見的解決問題的方法論:PDCA與DMAIC DOE在PDCA和DMAIC中使用(DMAIC項目案例:油墨側(cè)蝕CPK提升) ·實驗設(shè)計術(shù)語 因子及水平 處理 模型與誤差 主效應(yīng)與交互效應(yīng)(計算練習(xí)) ·實驗設(shè)計的三項基本原則 完全重復(fù)或仿行 隨機化 區(qū)組化 ·實驗設(shè)計的類型及用途 全因子實驗設(shè)計 部分因子實驗設(shè)計 響應(yīng)曲面設(shè)計 穩(wěn)健參數(shù)設(shè)計 混料設(shè)計 ·實驗設(shè)計的步驟(案例:油墨側(cè)蝕DOE) 實驗計劃 ·闡述目標(biāo) ·確定響應(yīng)變量 ·選擇因子與水平 ·選擇實驗設(shè)計類型 ·制定實驗計劃 按計劃實施實驗 分析 驗證 4、全因子實驗設(shè)計 ·全因子實驗設(shè)計概述 2k全因子試驗設(shè)計定義及目的 正交表 ·全因子實驗設(shè)計分析步驟演示實操(案例:油墨側(cè)蝕DOE實驗+翹曲變形DOE分析) 實驗計劃 分析步驟 ·擬合模型(原理講解) ·殘差診斷 ·模型改進 ·模型分析及最優(yōu)化 實驗驗證 ·最優(yōu)設(shè)置結(jié)果預(yù)測 ·實際驗證 ·課堂練習(xí) 直升機練習(xí) 5、部分因子實驗設(shè)計 ·部分因子實驗設(shè)計的必要性 ·部分因子實驗設(shè)計原理 刪減法 增補法 ·分辨度 ·部分因子實驗設(shè)計分析步驟演示實操(案例:微型變壓器耗電量) 實驗計劃 ·默認生成元 ·指定生成元 實驗結(jié)果分析 ·課堂練習(xí) 電腦模擬練習(xí)
講師介紹:倪小兵老師 教育及資格認證 咨詢項目總監(jiān)、精益六西格瑪項目咨詢顧問、培訓(xùn)師、六西格瑪黑帶大師;美國項目管理協(xié)會(PMI)注冊項目管理師(PMP);中國質(zhì)量協(xié)會(CAQ) 注冊六西格瑪黑帶教師(管理類)。 工作經(jīng)歷及專長 曾任海爾集團六西格瑪黑帶大師(MBB),海爾集團黑帶/綠帶講師,三星(中國)六西格瑪黑帶。曾任海爾集團冰箱事業(yè)部精益六西格瑪推進經(jīng)理及三星DSDI品質(zhì)部品質(zhì)經(jīng)理。 4年世界500強外資企業(yè)品質(zhì)管理經(jīng)驗, 4年大型國內(nèi)家電龍頭企業(yè)精益六西格瑪推進經(jīng)驗,3年專業(yè)的精益六西格瑪項目咨詢經(jīng)驗。親自推進或輔導(dǎo)推進精益六西格瑪項目100個以上,實際財務(wù)效果達千萬以上;迄今已培訓(xùn)黑帶83名(通過全國六西格瑪黑帶考試),培訓(xùn)綠帶百名以上;有著豐富的項目輔導(dǎo)和培訓(xùn)經(jīng)驗。精于運用精益管理和六西格瑪管理的方法論,并將二者有機的融合;擅長于企業(yè)制造及服務(wù)流程的改善和提效;擅長于企業(yè)精益六西格瑪管理體系的構(gòu)筑。 培訓(xùn)/輔導(dǎo)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格 倪老師服務(wù)的客戶涵蓋家電、重工、鑄造、建材、新能源等行業(yè),海爾集團、河南衛(wèi)華重型機械股份有限公司、湖南科霸汽車動力電池有限責(zé)任公司、山西華恩、佛山歐神諾、浙江利歐、盛運機械、洛陽中航光電等。倪老師的課程內(nèi)容實用、案例豐富,深獲學(xué)員好評。 |