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【時(shí)間地點(diǎn)】7月20日-22日  青島（22日參觀考察）

【培訓(xùn)費(fèi)用】2000元/人（包含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)）

【參觀考察】海爾生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng) + 企業(yè)文化（此活動(dòng)為自選日程，參觀費(fèi)用120元/人）

【培訓(xùn)講師】郭俊平

    美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力中心（CLS）認(rèn)證中文培訓(xùn)師

   北京大學(xué)、清華大學(xué) 、中山大學(xué)等知名高校總裁班、EMBA特聘講師。

   曾任職于韓國(guó)好麗友食品公司、英國(guó)巴斯金士百啤酒公司，具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。

   先后為飛利浦電子、諾基亞、松下、北汽福田、上汽集團(tuán)、東風(fēng)雪鐵龍、海爾、康師傅、中國(guó)航天、神火集團(tuán)、伊利、湖北中煙、好麗友、六和集團(tuán)、三元乳品等企業(yè)提供領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練。

【培訓(xùn)安排】

第一天：情境領(lǐng)導(dǎo)力®

最好的領(lǐng)導(dǎo)是什么？
就是你帶領(lǐng)你的部下完成了任務(wù)，而你的部下認(rèn)為是他們自己完成了這個(gè)任務(wù)！

本課程，以美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力中心《情境領(lǐng)導(dǎo)》為母版而設(shè)計(jì)，全球500強(qiáng)都將這門(mén)課程作為提高主管管理技能及其領(lǐng)導(dǎo)力的必修課，已有超過(guò)2000萬(wàn)名職業(yè)經(jīng)理人接受過(guò)這門(mén)課程的培訓(xùn)。

這是一門(mén)【領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)】課程；   這是一門(mén)【管理技能】課程

這是一門(mén)【人際關(guān)系】課程；   這是一門(mén)【溝通技巧】課程

這是一門(mén)【授權(quán)技巧】課程；   這是一門(mén)【執(zhí)行力】課程

【培訓(xùn)內(nèi)容】

第一講 領(lǐng)導(dǎo)者的自我領(lǐng)導(dǎo)力提升    第二講 組織中領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的認(rèn)知與經(jīng)營(yíng)

   領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知                  哪種領(lǐng)導(dǎo)者更受上司的賞識(shí)

   卓越領(lǐng)導(dǎo)者的成功方程式：6P         如何贏得上司賞識(shí)—“管理”你的老板

   如何建立最佳的權(quán)力基礎(chǔ)            如何贏得同事配合—處理同級(jí)關(guān)系“3C原則”

   領(lǐng)導(dǎo)者績(jī)效=F(領(lǐng)導(dǎo)，下屬，環(huán)境)    如何贏得下屬支持—吸引追隨者的四個(gè)條件

第三講 情境領(lǐng)導(dǎo)模式

一、診斷之道：下屬的準(zhǔn)備度如何    四、激勵(lì)之道：提升下屬的工作意愿

   確定任務(wù)的三個(gè)階段                    激勵(lì)信號(hào)：?jiǎn)T工們?cè)趺戳?/P>

   衡量下屬準(zhǔn)備度的兩把尺子              關(guān)注下屬的工作動(dòng)力

   下屬的四種準(zhǔn)備度                      需求的排序

   三種類型的下屬分析及對(duì)待              激勵(lì)菜譜：十種激勵(lì)方法

二、統(tǒng)馭之道：選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格    五、授權(quán)之道：該放手時(shí)就放手

   領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷                    授權(quán)的核心點(diǎn)

   兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為                    授權(quán)的原則

   四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格                    授權(quán)的四個(gè)步驟

   情境領(lǐng)導(dǎo)模型                          授權(quán)后的控制技巧

三、教練之道：造就精英下屬       六、運(yùn)用“情境領(lǐng)導(dǎo)”法，有效開(kāi)發(fā)員工

   為什么要培養(yǎng)下屬                      運(yùn)用“情境領(lǐng)導(dǎo)”的三個(gè)步驟

   營(yíng)造學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的環(huán)境                    人員開(kāi)發(fā)周期與衰退周期

   教練四步驟流程

第二天：高效能人士的七個(gè)習(xí)慣