時間地點：第五期8月5-7日(深圳) 第六期8月26-28日(深圳)
培訓費用：1680元/人
課程介紹：
要想成為一名優秀的部門主管，需經過十年時間的磨練。一個未接受過系統訓練的管理者，其管理經驗累積直到合格，期間企業需要付出相當的成本，企業重視管理人員的培育與成長，但是新提升的管理者如何縮短成長周期，如何減少失誤，提高效率，加速管理者成長呢。本課程通過案例、實戰模擬等生動活潑的培訓形式，系統講授主管需要具備的各項基本管理技能。經過有目的性的訓練，掌握實用的管理技能，提升其管理的實務能力，促使其轉變觀念達到改變行為的目的，從而達成提升公司整體運營能力、提高市場競爭力的目的。
課程特色：
課程內容：管理技能是動手能力、實戰能力。管理技能開發聚焦于管理的實際操作價值。
教學模式：庫伯經驗學習圈。致力于學用結合，立足通過學習獲得指導企業實踐的思路和方法。 學員在課程學習中，將參與現場演練、專案分析、角色扮演、討論點評等。
授課師資：講師受過系統全面的企業管理教育，具有5-10年的各類企業的管理實操經驗，在這些企業擔任從部門經理到總經理等各種主要職務，并曾服務過國內知名的咨詢機構，這種豐富的理論功底和實操經驗是我們服務企業的保證。
課程大綱：
模塊一：自我管理篇
A1：職業化素養與職業發展
一個職業化程度高的員工，他必將成為一個非常優秀的員工，一個團體職業化程度高的企業，它必將會成為一個社會尊敬的企業。員工職業化素養的高低已經成為眾多企業日益關注的焦點，但是，到底什么才是職業化呢？職業化員工又如何在職場中進行成長呢？
訓練摘要：
--職業化的意識
--職業化的四個標準
--職業化的核心——結果意識
--職業化的技能與素養
--職業生涯管理與規劃
A2：壓力與情緒管理
隨著社會的發展，生活的高速運轉，心理調查發現，都市人對事情都有過激的反應，幾句不順心的話就會張牙舞爪；小有挫折，就變得失落無助！這些都是壓力過大，或是飽受情緒困擾所帶來的體現。
訓練摘要：
--培養主觀幸福感
--培養樂觀人格
--培養認知調整功夫
--培養幽默化解功夫
--C型人格與癌癥
A3：角色認知
如果在足球場上，后衛老打前峰的位置、前峰老打后衛的位置，這支球隊能贏嗎?我們企業這支隊伍，象這樣的角色錯位、角色缺位的事還少嗎？
訓練摘要：
--職業經理人對企業及自我的認知
--經理人的角色功能
--經理人的四種角色
--工作中角色誤區表現
A4：以結果為導向的執行力
作為員工，我們不要把精力放在企業給我多少錢上，你要覺得不值，就請離開企業。只要還在企業一天，我們就要提供結果，只要你接受這份工作，不管薪酬多少，你都要用相同甚至更多的結果來交換這份薪酬。
訓練摘要：
--執行力的認識
--職業理念——有效執行之基石
--責任感----有效執行的保證
--如何提升執行力
模塊二：人際關系管理
B1：高效溝通
管理上有一個著名的雙50%，即經理人50%以上的時間用在了溝通上，工作中的50%以上的障礙都是在溝通中產生的，一個溝通不好的經理人，你能寄希望他領導好一隊人嗎？做好工作嗎？
訓練摘要：
--企業中溝通角色、態度與方式分析
--高效溝通的三原則
--怎樣與上/下級溝通
--同級關系六貌
B2：激勵他人
員工激勵是企業一個永恒的話題。管理人員激勵人的能力至關重要。受您的激勵，員工變被動為主動。更重要的是員工能夠自我激勵，那么他們將保持自信與勇敢，做他們應該做的工作也會更認真更細致，您的管理工作也會因此變得更有輕松
訓練摘要：
--員工積極性診斷
--激勵理論在企業的具體運用
--經理人常用的激勵方法
--工作中的激勵誤區
B3：了解自己，認識他人（人格類型與人格特質）
人格揭示的是人們內在最深層的價值觀和注意力焦點，它不受表面的外在行為的變化所影響。知曉自己的真性格，知曉個性的優勢與局限，做到揚長避短，增強對人的洞察力，做到人盡其才，知人善任 ，提升管理效能，建立優勝團隊
訓練摘要：
--MBTI人格類型
--多血質、抑郁質、膽汁質與黏液質
--大五人格特質
--卡特爾16PF
B4：目標設定
幾乎所有的成功人士都有一個共同特征：在人生的某個時刻，他們會為自己的未來設定一個目標，或是寫在紙質的個人發展計劃中，或輸入電腦中。
訓練摘要：
--為什么要設立目標
--目標設定的范圍
--如何設定目標
--分解目標的六大步驟
--目標達成的兩大方法
模塊三：團隊發展
C1：領導力提升
領導并不是說你被任命或坐在某個位置上，只有具有影響力，讓別人心悅誠服地追隨你才是領導。
訓練摘要：
--領導與管理
--權力與影響力的對比分析
--建立影響力
--運用與員工相匹配的領導風格
C2：授權與教練技術
為什么你整天忙得焦頭爛額，下屬反而說你不授權？許多經理都說自己想授權，但是下屬能力不夠，
真是如此嗎？
訓練摘要：
--授權的四種類型
--授權的五個原則
--建立授權“約定”
--培育員工的四步驟
C3：團隊建設能力提升
將500個土豆裝在一只麻袋里，只不過成了一麻袋土豆罷了，土豆之間沒有任何關系。一盤散沙的隊伍，沒有團隊精神的隊伍，只不過在一起上班罷了，并沒有形成一支團隊。
訓練摘要：
--團隊沖突處理
--團隊發展的不同階段與管理風格
--團隊規則與團隊角色
--高效團隊的建設與行動方案
【課程講師】胡老師
北京大學應用心理學研究生；美國職業訓練協會PPT 國際職業培訓師，心理測量師；美國HRSM協會會員；清華大學職業經理人課程班導師。
豐富的培訓技術、輔導技術和引導技術、職業技能、管理和領導力培訓經驗。研究方向為基于心理學的領導力、培訓、學習與發展管理、組織健康與管理者心理健康、積極心理，行動學習，輔導與引導技術；十二年企業高級管理與培訓經驗，曾任職于佳能、美能達等以及香港人力資源中心，經歷了市場和銷售、培訓管理、大區經理，常務副總等不同崗位的工作；并作為項目經理，主導了廣藥集團、美的等大型企業的人力資源咨詢與長年培訓項目，積累了豐富的培訓管理經驗。
曾為廣藥集團、白云山藥業、中國移動、廣東電信、中國聯通、深發展銀行、華圣達、廣發銀行信用卡中心、湖南中煙、美的集團、南方電網、格力集團、萬綠達集團、海大集團、長園集團提供培訓與咨詢。
培訓內容結構嚴謹，條理分明，授課形式多樣，語言生動幽默、互動性強、通過展示大量實戰案例講解、案例分析、角色扮演并現場反饋等形式提高學員對課程的理解，便于在實際工作中的運用，達到培訓目的。在心得與大家分享的同時，管理實踐與心理學知識相結合，使學員思考方式發生改變，達到理想的培訓效果。
主講課程：
《職業經理人管理技能開發系列課程》5-8天版
《自我管理：經理人的角色認知與職業化修煉》
《工作管理：經理人的業務管理技能提升》
《員工管理：經理人的領導力提升與部署管理》
《團隊管理：經理人的團隊管理與執行力修煉》
《心態管理：壓力與情緒》
《骨干員工職業化塑造》
《管理者的角色認知》、《員工輔導技巧》、《員工激勵與授權》
《雙贏管理溝通》、《80、90后員工管理技巧》
《執行力修煉——管理干部的執行力提升》
《高績效團隊建設》
《幸福心理——管理者自我提升》
《人格心理與員工培養》
《培訓體系建設與管理》 |
您的位置：
（本課程全年循環滾動開課，如遇開課時間或者地點不合適，您可以撥打010-62278113咨詢最新時間、地點等培訓安排。本課程亦可以安排企業內訓，歡迎來電咨詢相關事宜！）
