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學(xué)院簡(jiǎn)介
   美國(guó)北弗吉尼亞大學(xué)(University of Northern Virginia）位于美國(guó)維吉尼亞州。是經(jīng)美國(guó)聯(lián)邦教育部核準(zhǔn)的美國(guó)非獨(dú)立院校認(rèn)證委員會(huì)評(píng)鑒可以頒發(fā)碩士學(xué)位的高等學(xué)府，同時(shí)也是我國(guó)國(guó)家教育涉外監(jiān)管部門(mén)認(rèn)可的美國(guó)正規(guī)高校。學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代，不僅深受美國(guó)國(guó)內(nèi)學(xué)生的垂青，更吸引了來(lái)自四十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的國(guó)際學(xué)生， 2002年在中國(guó)北京開(kāi)展MBA學(xué)位教育，得到社會(huì)各界廣泛好評(píng)。
北弗吉尼亞大學(xué)資格查詢(xún):
教育部留學(xué)服務(wù)中心
http://www.cscse.edu.cn/Portal0/InfoModule_1232/764.htm
中國(guó)教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)
 http://www.jsj.edu.cn/mingdan/tjyx29.htm

招生對(duì)象
1、企業(yè)中高層管理人員、政府機(jī)構(gòu)工作人員，以及有志于從事管理工作的其他人員。
2、大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)需具有五年以上工作經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)本科具備三年以上工作經(jīng)驗(yàn)者。

學(xué)制及學(xué)費(fèi)
學(xué)制:一年半（24小時(shí)在線學(xué)習(xí)）。
學(xué)費(fèi)：大專(zhuān)起點(diǎn)費(fèi)用總計(jì)33800元（含報(bào)名費(fèi)100美元）

證    書(shū)
1、獲得學(xué)位需修滿(mǎn)42學(xué)分。具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)碩士研究生結(jié)業(yè)證書(shū)參加學(xué)位對(duì)接班的學(xué)員，只須補(bǔ)修21學(xué)分即可授予學(xué)位，同時(shí)獲得香港長(zhǎng)江國(guó)際商學(xué)院EMBA課程畢業(yè)證書(shū)。北弗吉尼亞大學(xué)頒發(fā)的工商管理碩士（MBA），經(jīng)美國(guó)聯(lián)邦教育部核準(zhǔn)的美國(guó)獨(dú)立院校認(rèn)證委員會(huì)評(píng)鑒，同時(shí)該校已在中國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心備案。
2、可出國(guó)頒發(fā)學(xué)位（馬來(lái)西亞5000五天或美國(guó)28000七天），費(fèi)用自理。

課程設(shè)置
1.<項(xiàng)目管理>     2.<企業(yè)信息化與流程再造>   3.<電子商務(wù)管理>   4.<企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略>
5.<高級(jí)銷(xiāo)售管理>      6.<戰(zhàn)略管理>      7.<創(chuàng)新管理>     8.<企業(yè)全球化戰(zhàn)略分析>
9.<企業(yè)整合管理>   10.<企業(yè)目標(biāo)定位管理>    11.<公司文化管理>   12.<領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)>
另：可補(bǔ)修４門(mén)外教面授課程，費(fèi)用另計(jì)！
戰(zhàn)略管理[外教]、 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)[外教]、 跨國(guó)管理[外教]、 管理與溝通[外教]

學(xué)習(xí)方式
   采用網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué),學(xué)員24小時(shí)可以隨時(shí)在線學(xué)習(xí)或下載視頻學(xué)習(xí),同時(shí)附有網(wǎng)上論、網(wǎng)上答疑,每門(mén)課程學(xué)習(xí)結(jié)束后兩周內(nèi)提交作業(yè),作業(yè)以論文的形式提交,論文題目可自擬或參照提供的論文題目進(jìn)行寫(xiě)作,每門(mén)課程提交的作業(yè)將作為本門(mén)課程的學(xué)分計(jì)入總學(xué)分中,全部課程學(xué)習(xí)完成后,提交一篇畢業(yè)論文。

1、項(xiàng)目管理
   從項(xiàng)目管理的定義開(kāi)始，逐步講解了企業(yè)型項(xiàng)目管理、管理型項(xiàng)目管理兩種項(xiàng)目管理的方式，探討了成功項(xiàng)目的基礎(chǔ)條件，清晰確定項(xiàng)目責(zé)任人以及項(xiàng)目與項(xiàng)目責(zé)任人之間的互動(dòng)關(guān)系及運(yùn)行的限制條件的性質(zhì)等項(xiàng)目管理中一些普遍性的問(wèn)題。
   將一個(gè)項(xiàng)目的和生命周期劃分為：項(xiàng)目立項(xiàng)階段、項(xiàng)目啟動(dòng)階段、項(xiàng)目發(fā)展及成熟階段和項(xiàng)目完成階段等四個(gè)階段。指出，項(xiàng)目管理是以理解項(xiàng)目的目標(biāo)而開(kāi)始的，如果你不知道要向何處去，每條路都可能是你的選擇，但是每個(gè)項(xiàng)目都需要那些深刻理解學(xué)習(xí)必要性的項(xiàng)目經(jīng)理投入真正、持續(xù)的精力，并且隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，才能成功完成。

2、企業(yè)信息化與流程再造
   企業(yè)的成功和信息技術(shù)已經(jīng)被密不可分的聯(lián)系在了一起。但是，這種聯(lián)系在本質(zhì)上到底是什么呢？信息技術(shù)對(duì)于那些非高科技企業(yè)來(lái)說(shuō)意味著什么呢？這就是《信息化與業(yè)務(wù)流程再造》所要探討的問(wèn)題。
   本課程通過(guò)施樂(lè)公司、強(qiáng)生公司、新英格蘭醫(yī)學(xué)中心、JCPenney信息系統(tǒng)公司等世界著名公司如何利用信息技術(shù)來(lái)大幅度提高它們的競(jìng)爭(zhēng)力的成功案例，闡述以下核心觀點(diǎn)：
   第一：如何利用住處技術(shù)提高競(jìng)爭(zhēng)力，其主要內(nèi)容包括激烈競(jìng)爭(zhēng)使企業(yè)暴露的問(wèn)題、怎樣利用信息技術(shù)提高生產(chǎn)力、如何使企業(yè)的核心部分信息化等；
   第二：信息技術(shù)在業(yè)務(wù)流程再造中成功運(yùn)用的方法及七個(gè)重要的成功因素；
   第三：信息技術(shù)在未來(lái)發(fā)展中的重要領(lǐng)域；
   第四：未來(lái)企業(yè)的運(yùn)作形式及信息技術(shù)發(fā)揮的作用。
   當(dāng)前信息技術(shù)已經(jīng)無(wú)處不在，只有知道如何去學(xué)習(xí)和利用它，才能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先地位。

3、電子商務(wù)管理
   本課程的目的不是來(lái)預(yù)測(cè)互聯(lián)網(wǎng)可能發(fā)生的技術(shù)革新，而是為你提供一個(gè)框架，使你更好地了解互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們的目標(biāo)是運(yùn)用這個(gè)框架幫你尋找一個(gè)調(diào)整的機(jī)會(huì)。
   講授者提醒領(lǐng)導(dǎo)者：如果你相信擺在我們面前的是信息時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)，那么你首先需要構(gòu)想出你的公司在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)中所扮演的角色，然后是設(shè)計(jì)你的戰(zhàn)略和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃；駕馭變化和變革是所有管理者所要面對(duì)的挑戰(zhàn)，但是如果他們用親身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持變革，換句話說(shuō)，如果他們用自己的行為進(jìn)行示范，他們就可以為員工提供一個(gè)可信的、以親身經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的未來(lái)構(gòu)想。

4、企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略
   當(dāng)你面對(duì)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)下滑而一籌莫展時(shí)，當(dāng)你責(zé)備銷(xiāo)售部門(mén)工作不力時(shí)，你是否嘗試過(guò)了解問(wèn)題產(chǎn)生的根源？很多從事企業(yè)經(jīng)營(yíng)多年的管理者，至今都沒(méi)認(rèn)識(shí)到：營(yíng)銷(xiāo)（MARKET）與銷(xiāo)售（SALE）是不同的兩個(gè)概念。或者說(shuō)，有些人認(rèn)識(shí)到了，但是他們對(duì)具體運(yùn)作缺乏經(jīng)驗(yàn)。
   本課程幾乎適合所有渴望提升銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的公司，特別建議高層管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)。
   本課程第一部分，首先介紹了什么是營(yíng)銷(xiāo)、戰(zhàn)略營(yíng)銷(xiāo)的基本概念及其本質(zhì)。
   本課程第二部分為實(shí)用部分。通過(guò)很多實(shí)例，詳細(xì)介紹了戰(zhàn)略營(yíng)銷(xiāo)的組成部分及營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃的具體過(guò)程。這其中特別重點(diǎn)介紹了以下兩個(gè)方面：
第一：如何將4P法則（PRODUCT、PRICE、PLACE、PROMOTION）進(jìn)行最佳組合；
第二：市場(chǎng)細(xì)分和產(chǎn)品定位的概念及方法。
   關(guān)于如何進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分，本課程提出了三個(gè)實(shí)用的方法：品牌印象細(xì)分市場(chǎng)、效果細(xì)分市場(chǎng)、多用途細(xì)分市場(chǎng)。而市場(chǎng)定位，可以使公司獲得獨(dú)特、長(zhǎng)久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
   作為本課程第三部分，簡(jiǎn)單介紹了全球營(yíng)銷(xiāo)的概念及進(jìn)行全球營(yíng)銷(xiāo)必須注意的關(guān)鍵問(wèn)題。
   《戰(zhàn)略營(yíng)銷(xiāo)》是營(yíng)銷(xiāo)的開(kāi)篇部分，很多基本概念對(duì)于深入學(xué)習(xí)和掌握是非常關(guān)鍵的。
   
5、高級(jí)銷(xiāo)售管理
   許多產(chǎn)品的技術(shù)復(fù)雜性日益提高，銷(xiāo)售本身也變得越來(lái)越復(fù)雜。為了得到購(gòu)買(mǎi)者的認(rèn)可，產(chǎn)品必須和一系列的服務(wù)相配套，形成體系。
   正是鑒于銷(xiāo)售的重要性，本課程將側(cè)重討論銷(xiāo)售經(jīng)理的行為學(xué)層面，而非銷(xiāo)售管理的技術(shù)層面。從銷(xiāo)售經(jīng)理的招聘、培訓(xùn)、評(píng)估、薪酬、區(qū)域組織以及激勵(lì)談起，重點(diǎn)對(duì)如何制定成功的營(yíng)銷(xiāo)競(jìng)賽、銷(xiāo)售經(jīng)理—員工的榜樣及銷(xiāo)售經(jīng)理的工作任務(wù)等問(wèn)題進(jìn)行了深入的講解。

6、戰(zhàn)略管理
   在本課程中，分析了公司需要戰(zhàn)略的三個(gè)原因，競(jìng)爭(zhēng)分析需要解決的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，以及決定競(jìng)爭(zhēng)程序的幾個(gè)因素。同時(shí)針對(duì)不同的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度，公司需要采取的措施，以及建立成功競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的四項(xiàng)基本原則和公司所需要做出的最重要的戰(zhàn)備決策等方面的問(wèn)題。
    本課程在進(jìn)行講解中，始終圍繞實(shí)際案例展開(kāi)，具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性和可讀性，相信對(duì)所有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的幫助都是非常巨大的。

7、創(chuàng)新管理
共分兩部分
    第一部分，首先回答了“為什么要?jiǎng)?chuàng)新”這一問(wèn)題，并指出創(chuàng)新的含義不僅僅停留在具體產(chǎn)品上，領(lǐng)導(dǎo)者的觀念和意識(shí)、企業(yè)的工作程序、對(duì)時(shí)間的管理和控制等各方面都存在創(chuàng)新的機(jī)會(huì)和可能，并分析了創(chuàng)新的過(guò)程及管理要點(diǎn)，特別是詳細(xì)講解了公司文化對(duì)創(chuàng)新管理的影響、哪些產(chǎn)品需要?jiǎng)?chuàng)新、創(chuàng)新管理的綜合途徑、信息流的管理、創(chuàng)新管理中的杠桿效應(yīng)及時(shí)間管理等幾個(gè)問(wèn)題，以及在創(chuàng)新過(guò)程中，高層管理人員應(yīng)發(fā)揮的關(guān)鍵作用。
   第二部分，針對(duì)如何提高管理中的創(chuàng)造力這一問(wèn)題，從創(chuàng)造力和創(chuàng)新的關(guān)系，創(chuàng)造力和創(chuàng)新的三種類(lèi)型——標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)造力、探究性創(chuàng)造力、偶然的創(chuàng)造力等幾個(gè)方面進(jìn)行了深入的講解，并概括了阻礙常遭立法會(huì)的典型表現(xiàn)，分析了創(chuàng)造力所需的整體推動(dòng)力。創(chuàng)造力是企業(yè)出類(lèi)拔的最有力的表現(xiàn)之一。它能引導(dǎo)管理者去解決大大小小的問(wèn)題，可以激勵(lì)相關(guān)的公司提高質(zhì)量水準(zhǔn)。最重要的是它能幫助處于頂層的領(lǐng)導(dǎo)者把創(chuàng)造性的想象和公司的奮斗目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)。假如高層領(lǐng)導(dǎo)能創(chuàng)造性地規(guī)劃未來(lái)，那么其余員工肯定是樂(lè)意跟從的。

8、企業(yè)全球化戰(zhàn)略分析
   國(guó)際化和全球化是當(dāng)今的熱點(diǎn)話題。看一看廣告、雜志、科學(xué)家有商業(yè)印刷品，無(wú)不充滿(mǎn)了國(guó)際化成功案例的報(bào)道。本課程在一開(kāi)始，首先回答了公司為會(huì)要實(shí)行國(guó)際化的問(wèn)題。根據(jù)調(diào)查研究得出的大量數(shù)據(jù)，并通過(guò)比利時(shí)動(dòng)力集團(tuán)從區(qū)域冠軍成長(zhǎng)為全球巨擘的實(shí)例，從什么是可作用的全球化進(jìn)入模式、全球化戰(zhàn)略及組織結(jié)構(gòu)、如何管理一個(gè)企業(yè)的國(guó)際化進(jìn)程及國(guó)際市場(chǎng)進(jìn)入模式縱覽等幾個(gè)方面，對(duì)企業(yè)全球化戰(zhàn)略進(jìn)行了詳細(xì)講解。同時(shí)，為那些希望尋求跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的企業(yè)在國(guó)際化進(jìn)程中，使用什么國(guó)際化戰(zhàn)略和組織方式、如何管理國(guó)際化進(jìn)程和經(jīng)營(yíng)國(guó)際化等等這此問(wèn)題，提供了一個(gè)框架來(lái)加以解決。企業(yè)應(yīng)該全力以赴認(rèn)清形勢(shì)的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)者只要理解它，并從中進(jìn)行學(xué)習(xí)，就做到領(lǐng)先一步。

9、企業(yè)整合管理
   本課程首先提出了如何正確理解整合過(guò)程的觀點(diǎn)，分析了影響整合的關(guān)鍵因素，介紹了經(jīng)過(guò)大量實(shí)例總結(jié)出的三種整合方法，以及整合管理的三個(gè)階段，即預(yù)先籌備階段、整合階段級(jí)超越整合階段。并特別揭示了通過(guò)吸納整合創(chuàng)造價(jià)值、通過(guò)并存整合創(chuàng)造價(jià)值、通過(guò)共生整合創(chuàng)造價(jià)值的方法與要點(diǎn)，指出了收購(gòu)整合不能解決的問(wèn)題。
   本課程中詳細(xì)論述了整合過(guò)程的具體管理方法，其內(nèi)容極具實(shí)用性、針對(duì)性及可操作性。

10、企業(yè)目標(biāo)定位管理
   本課程首先對(duì)為什么實(shí)行目標(biāo)管理進(jìn)行了描述，然后對(duì)我們共同探討了如何確定公司目標(biāo)、制定公司目標(biāo)時(shí)須認(rèn)真考慮的諸多因素、誰(shuí)來(lái)制定公司目標(biāo)、使命闡述與公司目關(guān)系及如何區(qū)分正確制定的目標(biāo)和沒(méi)有正確制定的目標(biāo)等問(wèn)題。
   通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，可以使原先不重視經(jīng)營(yíng)活動(dòng)目標(biāo)管理的公司領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有一個(gè)良好的使命和目標(biāo)，公司就如同沒(méi)有目的地的船一樣，失去了方向。

11、企業(yè)文化管理
   文化對(duì)于我們的意義就像水對(duì)魚(yú)一樣，一條魚(yú)只有當(dāng)它不在水中的時(shí)候，才能發(fā)覺(jué)水到底有多么重要。文化維持著我們的生活。在全球化的時(shí)代，固守一方的戰(zhàn)略越來(lái)越影響企業(yè)的生存與發(fā)展，跨區(qū)域、跨國(guó)家經(jīng)營(yíng)才是企業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)久之計(jì)。
   本課程向我們揭示了企業(yè)是如何跨越文化的界限進(jìn)行成功的經(jīng)營(yíng)與管理的。首先以“麥當(dāng)勞”在紐約和莫斯科代表的不同文化特征為例，指出了文化差展示的客觀存在，也就是說(shuō)，當(dāng)一種文化被放置于另一種文化中的時(shí)候，其潛在的意義將會(huì)賦予它新的含義。之后從人類(lèi)普遍存在的三個(gè)基本問(wèn)題入手，在分析與他人之間的關(guān)系、與時(shí)間之間的關(guān)系和與自然之間的關(guān)系的過(guò)程中，對(duì)文化的七個(gè)基本方面可能帶來(lái)的不同經(jīng)營(yíng)理念進(jìn)行了詳盡的描述，并針對(duì)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中不同的文化理念所帶來(lái)的千差萬(wàn)別的具體表現(xiàn)，提出了許多建議。
   特別是在最后部分的圖表與提示中，詳盡列舉了各種文化背景與經(jīng)營(yíng)牲的表現(xiàn)方式，相信《跨文化管理》課程對(duì)公司在跨區(qū)域、跨國(guó)家經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中具有積極的指導(dǎo)作用。

12、領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)
   杰出的領(lǐng)導(dǎo)者大都是具有超凡個(gè)人魅力的人，他們以其獨(dú)特的人格力量，影響著周?chē)h(huán)境和人群。一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)絡(luò)，常常是期領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)性縮影。因此，領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性及領(lǐng)導(dǎo)能力，對(duì)于企業(yè)的生存與發(fā)展是至關(guān)重要的。
   本課程從陳述英特爾公司CEO皮埃爾·盧梭和某化妝品公司經(jīng)理艾娃·拉爾森的工作現(xiàn)狀入手，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)為什么不能容忍不同意見(jiàn)？是什么原因使他們產(chǎn)生了與周?chē)膯T工和工作脫離的感覺(jué)？什么原因使他們變得易怒而喪失了幽默感？他們的思想狀態(tài)會(huì)如何影響他們的組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行了認(rèn)真的分析，從而得出了民理因素，即精神動(dòng)力將直接影響領(lǐng)導(dǎo)者的行為變化這一觀點(diǎn)。
   本課程第二部分通過(guò)意大昨最大的私人銀行Ambrosiano銀行總裁羅伯托·卡爾維自殺事件、亨利·基辛格、杜魯門(mén)總統(tǒng)的講話，深刻提示了權(quán)利的兩面性，濫用權(quán)利終將導(dǎo)致在管理中脫離現(xiàn)實(shí)，并造成自我傷害的嚴(yán)重后果。
   本課程的第三部分主要講述的是現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中領(lǐng)導(dǎo)者面臨的各種壓力、職位變遷后一些不良的表現(xiàn)及不同個(gè)性的管理組織的類(lèi)型。
   在本課程中，講授者以其幽默的語(yǔ)言、詳實(shí)的例子向您整體描述了現(xiàn)代企業(yè)中所有領(lǐng)導(dǎo)面臨的各種實(shí)際壓力，對(duì)所有領(lǐng)導(dǎo)者都有借鑒作用。
附：報(bào)名應(yīng)提交材料
1、兩寸護(hù)照照片（或背景為淺藍(lán)色）照片兩張
2、身份證復(fù)印件
3、最高學(xué)歷證書(shū)復(fù)印件
4、入學(xué)申請(qǐng)表（英文填寫(xiě)）
5、兩封推薦信（英文填寫(xiě)）
6、最高學(xué)歷成績(jī)單
7、參加對(duì)接班的學(xué)員還需提交相關(guān)專(zhuān)業(yè)碩士結(jié)業(yè)成績(jī)單
報(bào)名咨詢(xún)
   電話：010-62258232　　13718601312　　13261332770
   聯(lián)系人：陳小姐  林先生
   網(wǎng)站地址：www.m.porno-x69.com
   電子郵件：71peixun@163.com