課程背景：
全球經(jīng)濟(jì)格局的調(diào)整、中國(guó)發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型以及公司治理結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，使企業(yè)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，同時(shí)也面臨空前的機(jī)遇。如何提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力？如何打破“官本位”的職業(yè)發(fā)展通道？如何建立基于職位+能力的管理系統(tǒng)？如何解決上下級(jí)之間和部門(mén)之間在溝通協(xié)調(diào)上出現(xiàn)的問(wèn)題，避免內(nèi)耗？如何深入了解中國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀及面臨的風(fēng)險(xiǎn)？如何培養(yǎng)具有卓越的經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)？
“清華大學(xué)高級(jí)經(jīng)理人實(shí)戰(zhàn)研修班”秉承清華“自強(qiáng)不息,厚德載物”之校訓(xùn), 聯(lián)合知名教授、學(xué)者從經(jīng)濟(jì)格局調(diào)整趨勢(shì)、組織管理模式、戰(zhàn)略、人才、流程等方面入手，突破管理瓶頸，推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。旨在幫助中國(guó)企業(yè)的中高層經(jīng)理人實(shí)現(xiàn)觀念的突破和管理能力的提升，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)與能力的優(yōu)秀經(jīng)理人。
課程體系：
教學(xué)管理--班級(jí)配有專職班主任和教務(wù)工作人員，負(fù)責(zé)日常教學(xué)管理；
企業(yè)輔導(dǎo)--學(xué)員集中遇到的問(wèn)題或典型的企業(yè)案例，可引入課程探討由授課專家點(diǎn)評(píng)；
企業(yè)考察—可根據(jù)學(xué)員具體需求安排到國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)參觀考察；
搭建平臺(tái)--安排拓展和聯(lián)誼，組織班級(jí)活動(dòng)，建立班委，促進(jìn)學(xué)員之間互相學(xué)習(xí)和交流，廣結(jié)高端人脈；
年會(huì)論壇—不定期舉辦經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理前沿焦點(diǎn)論壇。
學(xué)習(xí)對(duì)象：企業(yè)中高層管理人員。
（建議企業(yè)組建中高層團(tuán)隊(duì)集體參會(huì)，以便于迅速形成共識(shí)，并保證信息的有效傳達(dá)與對(duì)稱�。�
學(xué)習(xí)安排：學(xué)制一年，每2個(gè)月集中周末到清華學(xué)習(xí)3天。
學(xué)習(xí)證書(shū)：學(xué)員完成全部課程，頒發(fā)清華大學(xué) “高級(jí)經(jīng)理人實(shí)戰(zhàn)研修班”結(jié)業(yè)證書(shū)，加蓋鋼印，證書(shū)編號(hào)可在清華大學(xué)教育培訓(xùn)與認(rèn)證網(wǎng)站查詢。
學(xué)習(xí)費(fèi)用：19800元/人（含學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)、論壇、證書(shū)，交通、食宿費(fèi)用自理）。
課程設(shè)置：
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課程大綱 |
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課程一： 中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析
◆ 中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)未來(lái)發(fā)展分析
◆ 中國(guó)和世界經(jīng)濟(jì)政策分析與對(duì)策
◆ 中國(guó)式的增長(zhǎng)模式
◆ 產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的主要風(fēng)險(xiǎn) |
課程二：公司戰(zhàn)略管理
◆如何建立企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
◆ 如何分析企業(yè)戰(zhàn)略環(huán)境
◆ 如何發(fā)現(xiàn)行業(yè)內(nèi)的藍(lán)海
◆ 如何構(gòu)建戰(zhàn)略價(jià)格體系 |
課程三：品牌管理
◆品牌定位
◆品牌延伸：定位的疆界
◆品牌組合的動(dòng)態(tài)優(yōu)化定位
◆品牌化戰(zhàn)略與品牌架構(gòu)的優(yōu)化 |
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課程四：職業(yè)化煉就好員工
◆職業(yè)人必備素質(zhì)分析
◆優(yōu)秀職業(yè)人的幾個(gè)要素
◆如何指導(dǎo)下級(jí)勝任本職工作
◆企業(yè)內(nèi)部職業(yè)管理的流程
◆職業(yè)生涯規(guī)劃和企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃 |
課程五：非HRM的人力資源管理
◆ 企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃
◆ 績(jī)效管理與人才激勵(lì)
◆ 管理溝通與員工激勵(lì)
◆ 企業(yè)培訓(xùn)體系與員工職業(yè)計(jì)劃
◆ 人才的選、用、育、留 |
課程六：營(yíng)銷新思路
◆競(jìng)爭(zhēng)新概念：有握概念才有營(yíng)銷智慧
◆競(jìng)爭(zhēng)新思路：有思路才有出路
◆市場(chǎng)調(diào)研：駕馭市場(chǎng)，拓展企業(yè)生存空間
◆營(yíng)銷策劃：巧妙運(yùn)籌，出奇制勝 |
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課程七：管理心理學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
◆ 心理學(xué)的基本認(rèn)識(shí)
◆ 用人與激勵(lì)的心理學(xué)原理
◆ 內(nèi)隱的心理品質(zhì)測(cè)評(píng)
◆ 企業(yè)領(lǐng)袖的心理素質(zhì)
◆ 領(lǐng)導(dǎo)的用人心理 |
課程八：組織行為學(xué)
◆行為學(xué)的研究目的：控制人的行為
◆管理者角色認(rèn)知：解釋和預(yù)測(cè)人的行為
◆激勵(lì)與動(dòng)機(jī)：行為控制的基本理論
◆個(gè)體行為理論：價(jià)值觀、態(tài)度、知覺(jué)
◆基本歸因理論 |
課程九：經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新與組織變革
◆開(kāi)創(chuàng)企業(yè)管理者的創(chuàng)新思維
◆采用前沿理念鍛造企業(yè)核心能力
◆提升核心員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度
◆流程與組織渠構(gòu)的最佳配置
◆企業(yè)管理層主動(dòng)實(shí)施變革 |
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課程十：中國(guó)企業(yè)執(zhí)行力的系統(tǒng)構(gòu)建
◆ 執(zhí)行力決定組織的成敗
◆ 組織戰(zhàn)略與執(zhí)行力
◆ 組織結(jié)構(gòu)與執(zhí)行力
◆ 流程再造與執(zhí)行力提升
◆ 如何打造高效的執(zhí)行力 |
課程十一：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
◆ 如何看待團(tuán)隊(duì)組織的困境
◆ 團(tuán)隊(duì)管理模式與組織原則
◆ 團(tuán)隊(duì)的溝通與激勵(lì)
◆ 團(tuán)隊(duì)發(fā)展不同階段的管理策略
◆ 團(tuán)隊(duì)沖突與團(tuán)隊(duì)再造 |
課程十二：非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理
◆ 管理者財(cái)務(wù)知識(shí)導(dǎo)入
◆ 解讀財(cái)務(wù)報(bào)表
◆ 總體評(píng)價(jià)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況
◆ 財(cái)務(wù)預(yù)算編制與管理
◆ 有效控制成本 |
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課程十三：商務(wù)禮儀
◆經(jīng)理人禮儀
◆際禮儀與交往藝術(shù)
◆國(guó)際禮儀
◆會(huì)展禮儀 |
課程十四：領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言藝術(shù)
◆ 口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練
◆ 態(tài)勢(shì)語(yǔ)訓(xùn)練
◆ 即席演說(shuō)訓(xùn)練
◆演說(shuō)表達(dá)常模 |
課程十五：領(lǐng)導(dǎo)者的寫(xiě)作能力
◆公文寫(xiě)作的四要素
◆公文寫(xiě)作提高技巧
◆公文寫(xiě)作常見(jiàn)病例
◆公文格式要素范例 |
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課程十六：企業(yè)文化塑造
◆是什么使企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青
◆企業(yè)文化是什么
◆企業(yè)文化的特點(diǎn)與作用
◆企業(yè)文化管理做什么 |
課程十七：如何打造企業(yè)法律王牌
◆依法治企——實(shí)現(xiàn)企業(yè)長(zhǎng)治久安
◆依法運(yùn)營(yíng)——遵循行業(yè)法律監(jiān)管
◆核心競(jìng)爭(zhēng)——公司知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)
◆防范未然——建構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)管控體系 |
課程十八：博弈論與決策思維
◆世事皆博弈
◆博弈的利益格局
◆博弈的推理方式
◆約會(huì)博弈-協(xié)調(diào)問(wèn)題 |
以往授課專家名單(部分)
鄭曉明 清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院人力資源與組織行為系副教授
賀 林 清華大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目管理中心教師、國(guó)家外國(guó)專家局培訓(xùn)中心高級(jí)教師
劉冀生 清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院資深教授、博士生導(dǎo)師
鄒廣文 清華大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院教授，博導(dǎo)，著名企業(yè)文化專家
王 勇 清華EMBA教育中心常務(wù)副主任，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士
金正昆 知名禮儀與公共關(guān)系專家，博士生導(dǎo)師
劉再煊 中國(guó)企業(yè)文化萬(wàn)里行組委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，全國(guó)注冊(cè)企業(yè)文化管理師培訓(xùn)核心教授
李玲瑤 美籍華人，國(guó)際金融學(xué)博士�，F(xiàn)任國(guó)內(nèi)數(shù)所大學(xué)的客座教授，及數(shù)家公司的董事長(zhǎng)
史 煒 國(guó)務(wù)院發(fā)展改革委員會(huì)經(jīng)濟(jì)體制與管理研究所主任
丘 磐 廣東省政協(xié)委員；廣東省社會(huì)科學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師；中國(guó)科學(xué)學(xué)與科技管理研究會(huì)全國(guó)理事
劉 杰 北京經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院會(huì)計(jì)系主任、教授；國(guó)家經(jīng)貿(mào)委《會(huì)計(jì)報(bào)表分析》課程主講教師
李 虹 管理心理學(xué)教授，《東方名家》欄目客座教授，經(jīng)理人互動(dòng)網(wǎng)首席顧問(wèn)
劉啟明 現(xiàn)任美國(guó)恩孚歐咨詢有限公司(NFO World Group)中國(guó)區(qū)高級(jí)副總裁
尹文剛 中國(guó)科學(xué)院心理所員工心理援助中心主任、研究員、博士生導(dǎo)師
佟偉富 著名銷售談判、團(tuán)隊(duì)管理專家。清華大學(xué)總裁研修班特約講師
李明英 北京科技大學(xué)東凌經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系教授，碩士研究生導(dǎo)師
程廣見(jiàn) 歷任德國(guó)拜耳集團(tuán)拜耳光翌公司總監(jiān)，光彩國(guó)際公司董事兼總經(jīng)理
路長(zhǎng)全 中國(guó)頂尖的營(yíng)銷大師，北京贊伯營(yíng)銷管理咨詢公司董事長(zhǎng)
程社明 南開(kāi)大學(xué)兼職MBA教授、工商管理碩士、管理學(xué)博士
鞠遠(yuǎn)華 大勢(shì)管理合作咨詢顧問(wèn),北京現(xiàn)代華式教育創(chuàng)始人
張智勇 北京大學(xué)心理學(xué)系副教授，北京社會(huì)心理學(xué)會(huì) 理事 副秘書(shū)長(zhǎng)
趙 磊 中國(guó)人力資源研究資深顧問(wèn)、高級(jí)咨詢師，高級(jí)培訓(xùn)師
劉 凡 曾任金蝶軟件(中國(guó))有限公司北方區(qū)總經(jīng)理，金蝶國(guó)際軟件集團(tuán)有限公司一級(jí)培訓(xùn)師
呂 峰 北京大學(xué)光華管理學(xué)院博士后，副教授。光華管理學(xué)院校友中心主任
李真順 中國(guó)第一位持證演說(shuō)家、中國(guó)名人演說(shuō)家協(xié)會(huì)副主席，全國(guó)講解員演講大賽評(píng)委。
備注：因老師的時(shí)間變動(dòng)，我們會(huì)調(diào)整講課順序，個(gè)別調(diào)整的師資，會(huì)保持同一水平和級(jí)別。師資、課程及講座、聯(lián)誼、沙龍?jiān)敿?xì)資料請(qǐng)以學(xué)員手冊(cè)每期具體安排為準(zhǔn)。 |
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