培訓安排:2013年9月24-25日(武漢) 10月10-11日(昆明) 培訓對象:各企業(yè)人力資源總監(jiān)(經(jīng)理)、行政總監(jiān)(經(jīng)理)、薪資福利主管(專員)、績效主管(專員)、社保主管(專員)、培訓主管(專員)、培訓師、招聘主管(專員),工會、企業(yè)法律顧問,各類管理人員和業(yè)務(wù)骨干以及總經(jīng)辦、辦公室、企管部、綜合部、人事部、勞資部、銷售部等部門相關(guān)人員參加。 課程收益: 本培訓課程結(jié)合組織人力資源管理實際,從培訓需求分析、計劃制訂、組織與實施、效果評估的基本流程來闡述如何把培訓管理工作做到位,較全面、系統(tǒng)地介紹了培訓管理的相關(guān)理論、方法、過程、技巧與實例。 培訓背景: 人們在探討一個企業(yè)的成功時,可能更多地關(guān)注它卓越的技術(shù)、出色的產(chǎn)品、成功的營銷戰(zhàn)略,而往往忽視企業(yè)的人才和對員工的培訓。在當今的知識經(jīng)濟時代,人力資本的保值增值是推動企業(yè)不斷向前發(fā)展的根本因素。擁有一支專業(yè)的企業(yè)內(nèi)部培訓師隊伍是實現(xiàn)人力資本保值增值的有力保證。特別是制造型企業(yè),許多中高層管理干部本身已經(jīng)具備了較好的技術(shù)水平和豐富的實踐經(jīng)驗,但卻不能輕松自如、行之有效地傳授給下屬和相關(guān)人士,原因是他們非常缺乏“培訓力”,接受“培訓力”方面的培訓太少。 通過研修TTT操作實務(wù),使學員掌握演講、表達的各種技能;掌握互動技能、控場技能;掌握如何結(jié)合課程應用素材;通過很細致的現(xiàn)場演練、現(xiàn)場點評、要點講授,讓學員能夠當時就深刻理解要點并應用,保證真正融入到自己的課程。 課程大綱: 一、企業(yè)培訓體系構(gòu)建與管理 (一)企業(yè)培訓認知 (二)企業(yè)培訓體系構(gòu)建 (三)企業(yè)內(nèi)部培訓團隊建設(shè) (四)企業(yè)內(nèi)部培訓教材開發(fā) (五)典型培訓形式 (六)培訓支持環(huán)境營造 (七)把培訓轉(zhuǎn)化為利潤 (八)我們一起這樣努力:忘記自己原有身份——空杯和清零;多討論,多發(fā)言,多反饋——課堂的主角是學員;多一點笑聲贊美聲——創(chuàng)造非正式的環(huán)境氛圍。 (九)參與有多深:企業(yè)利潤增加培訓結(jié)束后,培訓管理者做什么? (十)撰寫培訓建議書–培訓內(nèi)容介紹–學員日常表現(xiàn)–學員培訓成績–主管需要配合的工作。 (十一)如何與學員及主管進行溝通? 二、TTT操作實務(wù)培訓 (一)培訓概念及系統(tǒng)、價值的認知 (二)卓越培訓師的能力、特征、風格、角色及職業(yè)操守 (三)培訓師的課程設(shè)計能力 (四)培訓教材的編寫原則 (五)培訓師的課程組織能力 (六)培訓師修煉八步驟 (七)培訓師的七個習慣 (八)培訓師的形、氣、聲、心、神的五項修煉
培訓師介紹:
姜海波:曾任職于中國知名企業(yè)擔任營銷管理職位,并將自己多年的企業(yè)管理理論結(jié)合實戰(zhàn)經(jīng)驗融匯結(jié)合,形成了一套培訓體系,收到企業(yè)和員工的一直認可。課程特點引用豐富的案例,生動實用。 姜老師曾對天津同步集團,天津水利局,恒源煤電,漢江藥業(yè),哈藥集團,深圳大欣電子,美的,深圳愛訊科技,大成禽業(yè),農(nóng)墾集團,華辰實業(yè),大慶石油,四平鋼鐵,品正食品,廣西福禧達保健食品有限公司,三寶藥業(yè)等企業(yè)做過人力資源管理工作的培訓輔導,被譽為最受歡迎的培訓導師。
祝勇:行動學習催化師、資深咨詢顧問,中國人民大學MBA工商管理碩士,國際職業(yè)培訓師協(xié)會認證講師,上海市總工會金牌培訓師,中國企業(yè)家聯(lián)合會注冊管理咨詢顧問、培訓師; 祝老師授課風格獨特,有別于傳統(tǒng)的培訓模式,被業(yè)界譽為“實戰(zhàn)+理論”派的講師;其課程在生動幽默的案例教學與游戲互動中巧妙進行,提倡讓所有參與者“先會快樂,再會學習”的理念廣泛的被企業(yè)和學員所接受,并受到多家媒體、電視臺、報社的專欄所關(guān)注。 |