一、項目背景
在國家的十二五規劃中明確要求:以加快轉變經濟發展方式為主線,是推動科學發展的必由之路,符合我國基本國情和發展階段性新特征。加快轉變經濟發展方式是我國經濟社會領域的一場深刻變革,必須貫穿經濟社會發展全過程和各領域,提高發展的全面性、協調性、可持續性,堅持在發展中促轉變、在轉變中謀發展,實現經濟社會又好又快發展。基本要求是:
——堅持把經濟結構戰略性調整作為加快轉變經濟發展方式的主攻方向。構建擴大內需長效機制,促進經濟增長向依靠消費、投資、出口協調拉動轉變。加強農業基礎地位,提升制造業核心競爭力,發展戰略性新興產業,加快發展服務業,促進經濟增長向依靠第一、第二、第三產業協同帶動轉變。統籌城鄉發展,積極穩妥推進城鎮化,加快推進社會主義新農村建設,促進區域良性互動、協調發展。
——堅持把科技進步和創新作為加快轉變經濟發展方式的重要支撐。深入實施科教興國戰略和人才強國戰略,充分發揮科技第一生產力和人才第一資源作用,提高教育現代化水平,增強自主創新能力,壯大創新人才隊伍,推動發展向主要依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創新轉變,加快建設創新型國家。
——堅持把保障和改善民生作為加快轉變經濟發展方式的根本出發點和落腳點。完善保障和改善民生的制度安排,把促進就業放在經濟社會發展優先位置,加快發展各項社會事業,推進基本公共服務均等化,加大收入分配調節力度,堅定不移走共同富裕道路,使發展成果惠及全體人民。
——堅持把建設資源節約型、環境友好型社會作為加快轉變經濟發展方式的重要著力點。深入貫徹節約資源和保護環境基本國策,節約能源,降低溫室氣體排放強度,發展循環經濟,推廣低碳技術,積極應對氣候變化,促進經濟社會發展與人口資源環境相協調,走可持續發展之路。
——堅持把改革開放作為加快轉變經濟發展方式的強大動力。堅定推進經濟、政治、文化、社會等領域改革,加快構建有利于科學發展的體制機制。實施互利共贏的開放戰略,與國際社會共同應對全球性挑戰、共同分享發展機遇。
總上所述:企業的發展、轉型都離不開人才隊伍的建設,為滿足企業對人才的需求,時代光華特推出“蒲公英”計劃,——企業中高階人才培養計劃,旨在為企業打造強大的人才隊伍
1、解決問題:提高領導干部的責任意識與執行力,打造責任文化氛圍,加強領導藝術與管理能力的提升。
2、培訓對象:大中型企業中層管理者、小型企業高層管理者、企業儲備管理人員
二、項目目標
·企業:創建高效率的運營團隊,有效提升工作業績,擴大市場的占有率。
·團隊:增強凝聚力、執行力,達成共同目標;有效使用各項目管理工具,提升管理水平。
·個人:有效提升個人管理水平,認同企業價值觀。
三、項目介紹
·全方位的培訓方案:一套針對性強的系統培訓方案
·合力奮進共達目標:內部企業督促宣講、外部專家學者助力,共同實施項目
·著力強化培養手段:團隊集訓、專家講授、實地參觀考察、訓后專業點評、后期追蹤指導
·管理能力重點培養:自我角色定位、管理基本技能訓練、科學管理方法掌握、自我能力提升
·專場培訓,提升管理技巧:重點課程重點訓練,培訓后實踐考核,反復學習,提升管理技巧
·專題研討和團隊訓練:專家教授,團隊實踐,再加上培訓考核,最后由班主任生成參訓人員能力評定結果
·脫產集訓:自主培養一批認同企業文化理念,具備高度凝聚力、執行力,有激情、有潛力,具備先進管理理念的“蒲公英種子”。
四、項目特色
研修班課程的三大優勢:
1、雄厚的師資力量:
以知名學者為基礎,同時聘請具有實戰經驗的講師聯合執教
2、實用的教學形式:
廣泛采用講授、案例、互動、模擬等教學形式,注重實效。
3、嚴謹的教學管理:
秉承“創新、升華”的宗旨,嚴格管理。 |