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課程簡介：

萃智(TRIZ)譯為創造性解決問題的理論，是由前蘇聯科學家根里奇·阿奇舒勒通過對250萬件發明專利的分析研究，總結歸納出的一套發明創新理論。在前蘇聯軍事、工業、航空航天等領域廣泛應用并發揮了巨大作用。它不僅能使技術人員攻克技術難題，主要是提高了解決問題的效率與水平。經過半個多世紀的實踐證明，萃智(TRIZ) 是最先進、系統和有效的創新理論和方法，在歐美等許多國家的企業及科研機構廣泛應用，解決了成千上萬個科研難題和新產品開發創新問題，成為當今世界公認的創新利器，堪稱“神奇的點金術”。世界萬物都有其融通性，在這幾年，漸漸有學者試著把TRIZ引用到二十幾個非技術領域中，比如社會與教育等。我們利用TRIZ解決技術問題的理念，也開發出解決各類問題的有效方法。

本課程按照認知心理學高級任務執行過程設計；結合成人的學習理念設計培訓方法；營造虛擬實戰的課堂氛圍；拓展訓練學員系統化的創新技能。相信無論您是初學者，還是受困于無法掌握創新方法的人士，簡單、實用、專業的課程都將會使您不虛此行。

課程目標：

1、幫助科研院所、企業完善創新體系，使其從技術的“跟隨者”快速成為行業的“領跑者”，增強核心競爭力。

2、幫助學員掌握先進、完整、系統、有效、可操作性強的創新方法學，從容解決那些“看似不可能解決的問題”并形成專利，使每位學員都將擁有屬于自己的專利

課程收益：

1、了解創新的機理（獨家知識產權），知曉創新的真實面目

2、掌握TRIZ的精髓，并利用它們找到創新的概念解答

3、獲取獨家分析“秘籍”――“支點分析”技術,為知識管理、快速創新提供最大技術支持

課程特色：運用全新的訓練方式教學；學習資料通俗易懂、簡單實用。

培訓安排：7月14-16日；8月18-20日；9月15-17日；10月20-22日；11月17-19日；12月15-17日  北京（每月一期）

培訓費用：3800元

培訓對象：

從事制造業各門類，機械制造、汽車制造、石油、化工、輕工業（家用電器）、國防工業系統等行業及民營企業的領導、總師、項目負責人，非基礎科學研究的所有技術、研發人員等。

授課方式：課堂講解、案例分析、實際演練、互動活動、小組討論每組6人。

課前思考：參加培訓前思考目前遇到的管理問題，并充分了解其前因后果。已參加過劉老師內訓學員參加本次公開課需準備比較詳細案例問題。

參訓條件：有亟待解決的實際難題，自帶筆記本電腦

培訓方式：集中封閉訓練，參與式培訓、教練式輔導

相關資料：培訓講義、訓練手冊及表格

課程大綱：

第一天
 上午
 破冰活動

   ·創新的障礙及突破

何謂TRIZ？

   ·TRIZ簡介

   ·TRIZ的體系

   ·TRIZ的精髓
 
TRIZ重點概念理解

   ·矛盾動畫演示及實例

   ·理想化動畫演示及實例

   ·資源動畫演示及實例

   ·典型進化規律動畫演示及實例
 
下午
 創新的機理

   ·什么是創新？

   ·創新的機理

九宮格分析

   ·“系統”概念講解

   ·利用九宮格分析系統訓練

支點分析法

   ·基本概念

   ·流程簡介

   ·案例說明
 
第二天
 上午
 支點分析演練

   ·分析流程

   ·注意事項

   ·實際演練

   ·問題解答

解決問題（尋找創新方案）

   ·科學效應知識庫的應用及訓練

   ·專利數據庫的應用及訓練
 
下午
 核心問題的解決

   ·如何解決實際問題

   ·提示表的應用

   ·案例講解

   ·實際演練

技術沖突的化解

   ·如何化解技術沖突

   ·沖突矩陣的應用

   ·案例講解

   ·實際演練
 
第三天
 上午
 功能改善的方法

   ·物場模型

   ·標準解法

   ·功能改善方法

   ·案例講解

   ·實際演練
 
 
 下午
 創新方案評估

   ·創新方案的理想度評估

   ·創新方案的四大價值評估

   ·案例講解

   ·實際演練

課程總結

   ·創新方法應用技巧

   ·避免創新失敗

   ·從創意到創新
 
注：課程的具體內容還要針對問卷實際情況進行修改！訓練案例為學員需要解決的實際問題。

講師介紹：劉彥辰

    創新方法專家、培訓師。曾任中國創造學會理事、天津市創造學學會常務副秘書長；天津市智力開發研究中心副主任；天津市創新人才活動基地主任；天津市實力通訊有限公司副總經理；天津新奇特科技實業有限公司總經理等。

現任天津市自然辯證法研究會創新方法咨詢與研究中心主任；中國科技部科研院所創新方法培訓首席專家, 科技部科研院所創新方法培訓主講教師，負責國內科研院所科研人員80%的培訓任務；中國創造學會企業創新委員會副主任，并在多所大、中學校兼任外聘教師。

建立了中國本土化TRIZ—FTCPS（創造性解決問題支點理論）該成果榮獲中國創造成果一等獎并被推薦參選國家科學技術進步獎，其出版物與軟件將被推薦參評國家科學技術進步獎。

應邀編寫《天津實驗中學TRIZ校本課教材》、《現代企業技術創新》、《科研院所創新方法培訓講義》等書籍；承擔科技部《企業技術創新方法案例研究》、《技術創新方法推廣普及研究》科研課題；獨立漢化完成世界著名TRIZ軟件——CREAX創新序列3.1。

發明無破損液體商品檢測方法及儀器、無需驅動裝置的代步工具、智能遠程空調設備故障診斷系統、太陽能電子制冷雙蓄能空調系統等。開發福星創造性解決問題助手軟件、福星手機專用知識庫軟件。

 引進國外先進的教學理念與方法，開設創造性解決問題技能訓練及突破性技術創新技能訓練課程。分別為韓國三星、LG、美的、太鋼、萊鋼、寶鋼、萬向等企業培訓師資及工程技術人員數百名，并且在中學、大學、國內企業和科研院所建立試點及開展培訓。已為科技部培訓工程技術人員及講師數千名，科研機構百余家。

2008年被中國創造學會、中國青年創新網聯合主辦，中國企業報、創新中國培訓聯盟共同協辦的“2008首屆中國創新培訓高峰論壇組委會”評定為“2008中國創新培訓十大杰出人物”。

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