時間地點:8月12-13日 北京
培訓費用:2680元/人(含資料費、培訓費、茶點等)
授課對象:高層管理者、物流管理人員、倉儲管理人員、計劃管理人員、銷售物流管理人員、財務(wù)管理人員及其他相關(guān)人員。
培訓目標: 從企業(yè)、部門管理者的角度,結(jié)合先進的倉儲管理理念、眾多企業(yè)成功的經(jīng)驗以及講師在企業(yè)倉儲物流方面多年的經(jīng)驗體會,教授如何管理倉儲部門,提高倉庫運營效率、提升部門績效以及倉儲部門在公司的影響。通過本次課程,您將學到: 清晰、準確的理解倉儲管理的目標、職能以及倉儲經(jīng)理在日常工作中的角色、作用及職位要求 了解設(shè)計、規(guī)劃和改造倉儲系統(tǒng)需考慮的因素、工作步驟和可行性分析 掌握倉儲管理的重點、原則,以及倉儲管理的運作流程和制度的重要性和制訂過程 學會如何進行現(xiàn)場管理,掌握相關(guān)的方法、工具和技術(shù),從現(xiàn)場管理中發(fā)現(xiàn)問題,提高管理效率 學習如何管理倉儲團隊,提升團隊能力并與采購、計劃和銷售部門進行有效的溝通和協(xié)作 了解倉儲成本的構(gòu)成、計算,學會如何控制成本并做出外包還是自管的決策 理解倉儲管理關(guān)鍵績效考核指標,掌握提高部門績效的方法、工具和流程
課程背景: 企業(yè)物流中,倉儲管理是一個基本環(huán)節(jié)。倉庫中的貨物、設(shè)備、作業(yè)人員以及作業(yè)流程的管理水平,將直接影響到物流服務(wù)的成本、效率、資本和作業(yè)的準確性。但是許多企業(yè)常常遇到一些頭痛的問題: 如何設(shè)立倉儲管理的績效考核目標? 如何做好收貨入庫管理? 如何做好儲位管理? 如何提高盤點的有效性? 如何提高揀貨的效率? 如何降低倉儲管理的損耗? 如何做好出貨管理? 如何降低運輸成本? 如何管理好庫存? 如何發(fā)揮信息化技術(shù)的作用? 針對以上問題,冠卓特別開設(shè)了“高級倉儲管理”培訓課程,我們的課程設(shè)計力求深度、實用。課堂上選取的案例多為工具性案例,有很強的實操性。同時,課程內(nèi)容吸取了各個行業(yè)的精粹,對學員具有很強的指導意義。 課程大綱: 第一講:當今物流倉儲管理的挑戰(zhàn)是什么? 倉庫的類別有哪些 老板對倉儲管理的最基本要求是什么? 誰是我們的‘客戶’? ‘客戶’對物流服務(wù)的要求有哪些-KPI? 不同‘客戶’的要求側(cè)重點 儲運管理的基本流程應(yīng)該如何? 不同倉庫的工作量側(cè)重點? 組織架構(gòu)設(shè)置(崗位設(shè)置)的原則 倉儲(物流)崗位設(shè)置的依據(jù) 崗位說明書的作用 崗位說明書應(yīng)包括哪些內(nèi)容 儲運管理各環(huán)節(jié)的主要難度是什么? 建立儲運管理績效考核體系的難度
第二講:如何做好收貨入庫管理? 收貨入庫的KPI指標? 收貨作業(yè)的流程應(yīng)該如何? 如何做好收貨前的準備 卸貨與檢查 單證為什么經(jīng)常寫錯? 單證應(yīng)該何時輸入電腦? 為什么抽樣方法很重要? 如何抽樣? 抽樣的三類方法 如何取樣? 如何編寫倉庫的SOP?
第三講:如何做好儲位管理? 儲位管理的核心是什么? 三種倉庫運作模式 儲位管理的KPI指標有哪些 倉庫的常規(guī)布局 如何計算倉庫的利用率? 倉庫合理布局的比例參考 如何提高倉庫的有效利用率 立體倉與平面?zhèn)}的比較 庫位如何分配 如何擺放? 自建倉庫還是外租倉庫?
第四講:如何提高盤點的有效性? 盤點的KPI指標有哪些? 盤點虧或盈應(yīng)不應(yīng)該罰 盤點的工作流程如何? 盤點準備工作做些什么? 盤點管理的難度是什么? 五種盤點方式的比較? 備件(耗材)庫的管理難度 盤點的三種形式 盲盤與實盤的比較 車間物品怎么盤? 如何制定盤點制度
第五講:庫存管理的挑戰(zhàn)是什么? 企業(yè)老總對庫存管理有哪些要求? 企業(yè)老總對庫存管理各目標的邏輯順序? 周轉(zhuǎn)率的類別 庫存周轉(zhuǎn)率的三種算法 單庫周轉(zhuǎn)率與總周轉(zhuǎn)率的區(qū)別? 庫存周轉(zhuǎn)率的計算案例 如何降低庫存資金的積壓 總庫存的各種成分 各庫存成分失當?shù)脑?BR> 庫存周轉(zhuǎn)率的意義 如何做好備件的庫存管理 ‘備件’如何備庫存? 設(shè)備的生命期 —浴盆曲線 如何制定‘資產(chǎn)類備件需求計劃’?
第六講:如何減少安全庫存? 安全庫存的計算 目前情況下的缺貨率是多少? 不能缺貨時的最高庫存應(yīng)為多少? 如何減少安全庫存量 改進后的效果 如何降低安全庫存量 如何計算指定送貨日期的‘訂單響應(yīng)時間’ 安全庫存管理的四項基本改進措施
第七講:如何提高物料揀貨配送的效率? 揀貨(發(fā)料)的KPI? 哪些因素會影響揀貨績效? 如何建立揀貨員的績效工資制度 揀貨運作的流程如何? 各階段會出什么問題? 如何確定需求單的大小 如何確定生產(chǎn)批號? 如何合理分配揀貨單 如何按照揀貨時間分配揀貨單 揀貨的兩種基本方法 如何實施播種法? 兩種揀貨方法的比較 如何避免揀(發(fā))錯貨? 揀貨與發(fā)貨 領(lǐng)料與發(fā)料 如何做到“先進先出” 如何改進‘掏式庫位法’ 發(fā)料(領(lǐng)料)的五種方式 成品出貨的流程? 成品出貨的難點? 什么是鉛封?
第八講:如何降低倉儲管理的損耗? 倉儲管理不當造成的損耗有哪些? 看不見型損耗的產(chǎn)生原因 看得見型損耗的緣由會有哪些? 不同存放物的倉儲要求有哪些? 倉庫的設(shè)計要求 倉庫日常管理的側(cè)重點? 板貨標識的形式 完整板貨標示的基本內(nèi)容 板貨標示的作用有哪些? 堆碼操作要求 ‘堆碼’為什么要定量? 如何計算庫容的需求? 垛堆法圖示 如何管理好待定物品和不能用物品 退貨的管理 如何做好倉庫的日常管理工作 安全管理的防范? 如何防治野蠻操作? 物流安全的國家相關(guān)規(guī)定 倉庫日常巡查制度
第九講:如何選擇與維護物流設(shè)備? 第一節(jié):貨架設(shè)施的選擇 --貨架的一般分類 --低位貨架 --低位貨架圖示 --懸臂式貨架 --閣樓式貨架 --中高位貨架 --機械手式VNA --各種特種貨架的比較 第二節(jié):叉車設(shè)備的選擇及保養(yǎng) --叉車的動力分類 --叉車的種類 --叉車示意圖 --叉車是購買還是租賃? --叉車應(yīng)該如何保養(yǎng)? 第三節(jié):其他設(shè)備 --托盤類 --托盤國際標準共有6種規(guī)格 --中國的托盤標準 --其他器具 --填充氣袋
第十講:如何降低物流運輸成本? 第一節(jié):降低運輸成本的方法有哪些? --運輸管理的挑戰(zhàn)有哪些? --運輸管理的KPI? --如何降低運輸成本 --四種運輸工具的比較 --我們應(yīng)該選擇哪種運輸工具為好? --汽運管理模式的三種選擇? --各種運輸形式的成本比較 --如何降低運輸?shù)膿p耗 第二節(jié):如何實施物流外包的招投標? --如何實施物流外包招投標? --評標方法有哪兩大類別? --綜合評標法 --如何評定技術(shù)標? --誰來評 --如何準備招標文件 --招投標方式的分類 --暗標與明標的比較 --什么是串通投標罪?特征有哪些? --如何破解參標者的‘不軌’? --招標實踐中的問題 --投標保證金與履約保證金 第三節(jié):如何評估物流服務(wù)商? --物流企業(yè)分類與評估指標 --運輸型物流企業(yè)的評定內(nèi)容? --經(jīng)營狀況 --資產(chǎn) --設(shè)備設(shè)施 --管理及服務(wù) --人員素質(zhì) --信息化水平 --什么是第四方物流? --物流商的愿望? --貨運服務(wù)的類型 --不同貨運公司的評估側(cè)重點 --倉儲服務(wù)商的設(shè)備設(shè)施 --如何做好倉庫的租賃或外包?
第十一講:如何提高物流倉儲的電子化水平? 四大信息管理系統(tǒng) 四種信息工具 條形碼的類別 商品條形碼和物流條形碼 為什么要用物流條碼? 物流條形碼的應(yīng)用 汽車制造業(yè)的條形碼應(yīng)用 數(shù)據(jù)采集器 什么是物聯(lián)網(wǎng)-Internet of things - IOT? 什么是射頻識別技術(shù) RFID? 為什么要用RFID? 為什么要用RFID?
講師介紹:Johnson Zhang
教育及資格認證: 特聘高級培訓師,美國Michigan State University (密西根州立大學) 碩士學位 講師經(jīng)歷與專長: 張老師曾任職美國美贊臣廣州有限公司-總監(jiān),英國聯(lián)合餅干中國有限公司-經(jīng)理,亨氏(中國)有限公司-主任, “美國注冊物流師(CTL)認證”-特約講師,美國供應(yīng)鏈管理專業(yè)協(xié)會CSCMP注冊供應(yīng)鏈管理師培訓認證-特約講師。 培訓客戶及培訓風格: 張老師曾服務(wù)的客戶有:百事可樂、美的公司、立白集團、西子奧的斯電梯、廣州本田、廣州統(tǒng)一企業(yè)有限公司、廣州神州數(shù)碼有限公司、廣州屈臣氏集團、雪佛龍菲利普斯化工、立邦涂料廣東有限公司、青島馬士基、珠海偉創(chuàng)力科技有限公司、廈門ABB開關(guān)等多家企業(yè)。 張老師的課件設(shè)計力求深度、實用。案例多為工具性案例,有很強的實操。課程內(nèi)容跨度大,盡量吸取各個行業(yè)的精粹,具有高度的濃縮性。 |