課程時間：2011年11月10-11日
課程地點：蘇州市解放東路555號桐涇商務廣場2號樓11樓
課程費用：1980元/人
課程背景
在現實工廠中，作為設備主管或生產主管，你是否常常遇到這樣的問題？
·設備故障多，檢修時間長，影響了正常生產；
·有檢修計劃，因生產停不下來而不能執行；
·設備部門每天在搶修設備故障，成為救火隊；
·維修不能及時，不能徹底，重復的故障多而不得解決；
·操作工缺乏培訓，不遵守操作規程，甚至野蠻操作；
·設備不清掃，不加油，損壞嚴重，急劇惡化；
·設備故障率高，完好率低，設備綜合效率OEE不足50%。
如果你也面臨如些困惑，如果你希望設備故障率大大降低，如果“零故障零不良”不再成為夢想那么請您關注卓一的TPM（全員生產保養）課程。
對于即將推行TPM的企業來說，如何保證TPM的成功？推行TPM的關鍵步驟是？每步如何實施？對于未推行TPM的企業來說，如何引導企業樹立全員的設備維護意識？如何將TPM管理方法中的精髓應用于日常設備管理之中？你都將在課程中找到答案……
本課程將從系統而實務的角度，為設備部門和生產部門提供系統完善的培訓！
課程目標
· 了解TPM的內涵，理解活動的目的，熟悉TPM的推進方法。
· 掌握自主保全的內容和職責分工，有效的進行設備使用和維護。
· 熟悉和運用教育培訓的方式，組織和開展焦點改善。
· 運用計劃保全的手段，努力減少故障發生率。
· 降低設備壽命周期費用，改善公司整體的經營效益，提高企業競爭能力。
課程大綱
第一篇 TPM 概述
1、TPM是怎樣產生和發展的？
2、為什么要實行TPM？
3、TPM適用于哪些行業？
4、怎樣策劃TPM活動？
第二篇 自主保全
1、認識自主保全活動；
2、自主保全活動展開的7個步驟；
3、自主保全各個階段的推進要領；
4、共享開展自主保全活動的方法；
5、自主保全活動職責認知。
第三篇 焦點改善
1、為什么要開展焦點改善活動？
2、焦點改善活動怎樣組織？
3、改善班工作法；
4、什么是PM分析法？
5、怎樣用PM分析法解決慢性故障？
第四篇 教育培訓方法
1、班前會及OPL教育；
2、培訓班專業技能教育；
3、展示臺功能部件教育；
4、[TPM]周報/B/M標桿教
第五篇 計劃保全
1、什么是設備部門的專業保全活動？
2、開展專業保全活動的 6個步驟；
3、什么是設備預防的保全活動；
4、設備故障診斷技術的應用；
5、紅外技術用于預知維修(錄像)。
第六篇 設備初期管理與零故障
1、為什么要進行設備的初期管理？
2、怎樣建立設備的初期管理體系？
3、設備的初期管理的實施要領；
4、設備的零故障可以實現嗎？
5、怎樣減少設備故障的發生?
6、故障樹和維修緊急對策怎樣編制?
第七篇 設備綜合管理
1、設備六大 LOSS損失嚴重；
2、OEE設備綜合效率的分析及改善；
3、什么是設備的壽命周期費用LCC ?
4、設備的壽命周期費用的應用事例和練習。
第八篇 TPM 活動的推進
1、TPM的活動步驟；
2、TPM活動推進的阻力；
3、TPM活動成功的條件；
4、實踐交流：制訂公司TPM的簡要計劃。
講師介紹：康老師
具有多年工作經驗，先后在知名外資企業任職品質主管、生產主管、具有很豐富的企業管理策劃和現場管理實務經驗。豐富的閱歷和經驗，不斷的學習和成長，使康老師不僅成為一位杰出的管理者，而且成了一名優秀的企業培訓講師、著名的企管顧問，已進行培訓和輔導過的企業共計200多家,培訓人次達5萬人次。康老師擅長企業現場管理，從企業生產管理到品質管理，均具有獨到的見解、實踐經驗和實際應用成果，能實實在在地為企業提供個性化的問題解決方案。
康老師為企業度身定制的內訓課程，能透析現場管理常見病癥和基層主管常犯的錯誤，更是企業現場管理者確立新觀念、解決存在問題的高效處方。具有8年講師經歷的康老師的授課：風格生動、幽默，講解深入淺出。擅長于活潑、互動、研討、演練、啟發、體驗、感悟等世界最新培訓方式，并利用大量的案例，結合企業實際運作經驗，培訓內容實務性、可操作性極強，且提供多種實用的解決問題之工具及技巧。對參訓者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續效果，深受學員歡迎。近年來，他為中國海洋石油、青島海爾、百威啤酒、三星電子、LG電腦、飛利浦、華碩電腦、華宇電腦、NEC、上海松下、雅馬哈音響、聯建科技、上海林肯、日立光電、豐田汽車、中芯國際、立邦涂料、YKK、江鈴汽車、東風朝柴、泰金寶、友達光電、上海雷盛等上千家企業做過8D、QCC、QCD、SPC、FMEA、IE手法等內訓課程，深受企業好評,客戶滿意率90%以上。 |
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（本課程全年循環滾動開課，如遇開課時間或者地點不合適，您可以撥打010-62278113咨詢最新時間、地點等培訓安排。本課程亦可以安排企業內訓，歡迎來電咨詢相關事宜！）
