[課程目標(biāo)]此課程幫助有關(guān)人員在培訓(xùn)師基礎(chǔ)知識和技能之上，進一步發(fā)展培訓(xùn)師的個人能力和特長，形成培訓(xùn)師的個人風(fēng)格。
[課程對象] 初級培訓(xùn)師，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的培訓(xùn)經(jīng)理，人力資源經(jīng)理或其他部門經(jīng)理
[課程時間] 1 天
[課程內(nèi)容]
一、加速學(xué)習(xí)法
1.人的大腦特點與成人培訓(xùn)
2.加速學(xué)習(xí)在課堂中的運用
3.加速學(xué)習(xí)的理論
4.加速學(xué)習(xí)循環(huán)
5.加速學(xué)習(xí)的七個過程
二、講師的可信度
1.什么是最佳的個人可信度
2.講師可信度的標(biāo)準(zhǔn)和階段
3.建立講師可信度
4.確立授課的可信度
三、講師的培訓(xùn)風(fēng)格
1.個人行為風(fēng)格的長處
2.自我行為風(fēng)格的測試
3.四種不同的行為風(fēng)格特征
4.提高行為的適應(yīng)能力
5.如何了解別人的行為風(fēng)格
6.如何適應(yīng)學(xué)員的不同行為風(fēng)格
四、如何控制培訓(xùn)場面
1.培訓(xùn)場面基調(diào)與定位
2.如何引導(dǎo)學(xué)員參與
3.如何處理不同學(xué)習(xí)類型的學(xué)員
4.如何處理培訓(xùn)過程中的干擾
5.如何有效地向?qū)W員提問
6.如何面對學(xué)員的問題和異議
7.如何有效控制培訓(xùn)時間
五、培訓(xùn)課程設(shè)計
1.運用培訓(xùn)過程中的“學(xué)習(xí)曲線”指引課程的開發(fā)
2.了解培訓(xùn)課程開發(fā)的基本過程
3.了解如何編寫課程單元
4.在課程單元過程中包括課程設(shè)計流程的各要素
5.編寫講師材料
六、培訓(xùn)實施
1.實施前的準(zhǔn)備工作
2.培訓(xùn)實施的控制工作
3.做好培訓(xùn)跟進工作
4.培訓(xùn)進行中的糾偏工作
七、培訓(xùn)成效的評估
1.評估的意義和方法
2.反應(yīng)層次的評估
3.學(xué)習(xí)層次的評估
4.行為層次的評估
5.結(jié)果層次的評估
[講師介紹] 陳杰
資深TTT訓(xùn)練導(dǎo)師
全美培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會理事
美國管理協(xié)會理事
美國領(lǐng)導(dǎo)力研究中心@情境領(lǐng)導(dǎo)課程授權(quán)講師
美國管理協(xié)會高級培訓(xùn)師
Mercury《培訓(xùn)體系建立》認(rèn)證培訓(xùn)師
以“文武雙全專家”著稱，為中外企業(yè)六百余家客戶提供培訓(xùn)和咨詢服務(wù)，超過100場的培訓(xùn)與演講經(jīng)歷。
具有豐富的策略研究、組織管理、成人訓(xùn)練經(jīng)驗同時具備相當(dāng)?shù)陌l(fā)展和應(yīng)用心理學(xué)的教育背景，是全球著名訓(xùn)練項目的認(rèn)證講師和執(zhí)行師，參與不同類型企業(yè)集團的戰(zhàn)略、幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人構(gòu)建高素質(zhì)干部隊伍，多家500強企業(yè)管理教練。
多家制藥行業(yè)公司管理教練，為常年為多家品牌醫(yī)藥公司提供管理、銷售管理以及銷售技巧教練工作。
多家總裁以及CEO的私人管理教練，促使受訓(xùn)人員獲得及大的提升與改變。
培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師梯隊專家，尤其《高級培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT》課程，打破傳統(tǒng)的教授學(xué)員授課技巧模式，而從研究人腦工作原理和成人學(xué)習(xí)的規(guī)律入手，解決如何加速學(xué)習(xí)，根據(jù)人性的規(guī)律和特點利用思維導(dǎo)圖分析設(shè)計課程，然后再導(dǎo)入教導(dǎo)和引導(dǎo)技巧 及呈現(xiàn)表達技巧。最后凝煉出“八段錦”作為培訓(xùn)師的實用工具，體現(xiàn)了“以學(xué)員為主體，老師為主導(dǎo)，充分整合現(xiàn)場資源，使不同的學(xué)員在原有程度上都有不同的提高”的教育理念精髓，此課程一經(jīng)推出就有其他培訓(xùn)師爭相模仿。
曾經(jīng)培訓(xùn)輔導(dǎo)過多家行業(yè)品牌公司，有效促使企業(yè)快速成長，獲得極大反響與績效。
曾為醫(yī)藥、疫苗、生物制藥、醫(yī)院、銀行、通訊、電子等多種行業(yè)和部門的管理人員做過管理培訓(xùn)。
為多家全球知名企業(yè)及國內(nèi)大型企業(yè)集團提供咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。其中包括：
諾華制藥、強生醫(yī)療器械、英國捷利康、賽諾菲安萬特、惠氏百宮博福益普生、德國先靈、日本協(xié)和和黃藥業(yè)、日本第一制藥、雙鶴藥業(yè)、浙江萬馬藥業(yè)、北京嘉事堂、東阿集團、北大人民醫(yī)院、中國銀行、朗訊科技、中國網(wǎng)通、聯(lián)想集團、空中網(wǎng)、伊利集團、深圳萬科、云南白藥、中國電力、飛利浦電器、第三軍醫(yī)大學(xué)等。
[職業(yè)經(jīng)歷]
曾任賽諾菲巴斯德公司生物公司HR培訓(xùn)經(jīng)理
北京諾華制藥公司培訓(xùn)經(jīng)理
英國捷利康制藥公司培訓(xùn)部主任。
任職期間從事企業(yè)管理人員以及銷售人員的管理教練，跟蹤督導(dǎo)企業(yè)管理人員的管理技巧以及銷售人員的銷售技巧，并且培訓(xùn)管理人員教練下屬的技巧，在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)了大批管理教練。
[授課特點]
現(xiàn)場體驗教學(xué) + 實戰(zhàn)教練指導(dǎo) + 經(jīng)典案例分析 + 濃縮精華智慧 ＋ 師生互動升華
現(xiàn)場體驗教學(xué)：通過各種體驗，使學(xué)員從體驗中有“漸悟”或“頓悟”的感受；
實戰(zhàn)教練指導(dǎo)：通過當(dāng)場教練指導(dǎo)，針對學(xué)員進行提升和突破，達到立竿見影的效果；
經(jīng)典案例分析：利用相關(guān)案例，進行錘煉學(xué)員，使學(xué)員在安全的情況下，進行提升自我；
濃縮精華智慧：將濃縮的精華智慧獻給學(xué)員，使學(xué)員在短時間內(nèi)達到高效的學(xué)習(xí)效果；
師生互動升華：在真誠的環(huán)境下，師生積極互動，有學(xué)員感人肺腑的收獲。 |
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