授課時間:2012年5月24日( 6小時/1天) 上海
邀請對象:企業(yè)各級經(jīng)理/主管,管理崗位上的各類人員、后備干部等等
培訓(xùn)費用:RMB1700元/天/人(含培訓(xùn)費、教材費、場地費、午餐費等)
課程介紹:
本課程為胡剛老師自創(chuàng)課程,是一門讓您耳目一新的獨特課程。課程闡述溝通是需要成本的,但是質(zhì)量不合格的溝通,會帶來更高的成本。溝通習(xí)慣比技巧更重要。
本課程具有“有用”和“有趣”2大特色。
有用:直面溝通的核心問題就是人與人的差異,課程的核心模塊圍繞著“如何識別頻道差異”,“如何消除頻道差異”,“如何有效引導(dǎo)他人的頻道”而展開。
有趣:深入人心的溝通頻道概念讓上過此課的學(xué)員都有了使用最頻繁的一個詞就是“頻道”。
另外該課程運用心理學(xué)中“心理投射”的效應(yīng),巧妙地將敏感話題投射在“老狼與狐貍”的故事里。把學(xué)員內(nèi)心深處不敢輕易透露的想法,以一種安全的方式放在桌面上討論,最終清晰地看到問題的本質(zhì),找到有效的解決方法。在胡老師上過課的很多企業(yè)里,“老狼”已經(jīng)成為某種角色的代名詞。
當(dāng)然,經(jīng)典影視片段,有趣的故事和豐富的案例在課程中會出現(xiàn)多次,讓學(xué)員留下深刻印象。
課程目標(biāo):
了解造成溝通障礙的主要原因,學(xué)會識別溝通的障礙;
借助“溝通頻道”的概念,隨時關(guān)注溝通過程以改善溝通習(xí)慣;
掌握有效的溝通模式和方法;
了解情商模型和人際關(guān)系基本原理;
掌握與上下級溝通的有效方法;
掌握跨部門溝通的有效方法;
課程大綱:
開場:破冰和學(xué)習(xí)團(tuán)隊組建
時 間:30分鐘。
一、溝通的主要問題與障礙
內(nèi)容簡介:從問題著手,幫助學(xué)員了解溝通的基本概念和原理,并認(rèn)識到有效溝通的重要性。
進(jìn)行方式:講授、互動游戲。
時 間:60分鐘。
1.什么是溝通?
2.對溝通的成本與效果;
3.溝通中常見的問題與后果;
4.“頻道”差異——導(dǎo)致溝通障礙的本質(zhì)原因。
二、改善溝通的契機(jī)——識別頻道差異
內(nèi)容簡介:幫助學(xué)員了解頻道的一致性是有效溝通的前提,并學(xué)會識別頻道差異的警訊。
進(jìn)行方式:講授、錄像教學(xué)、小組討論。
時 間:60分鐘。
1.頻道不一致的溝通一定是低效的;
2.如何識別溝通頻道差異的信號;
3.頻道差異的類型分析;
4.導(dǎo)致溝通頻道差異的原因。
三、溝通的五要素
內(nèi)容簡介:幫助學(xué)員掌握溝通的五大要素,并學(xué)會使用有效的策略協(xié)調(diào)到和諧的頻道。
進(jìn)行方式:講授、演示、互動練習(xí)。
時 間:90分鐘。
1.簡單有效的表達(dá);
(互動游戲:傳畫游戲)
(表達(dá)練習(xí):向外行解釋專業(yè)名詞)
2.傾聽——象對方一樣思考;
3.提問——讓對方跟著你的思路走;
(互動游戲:客人的假鈔)
4.回應(yīng)——關(guān)注溝通中的情緒和情感;
(分組討論:老狼與狐貍)
5.行動!——用非常方式取得話語權(quán);
6.針對不同溝通問題的溝通策略。
四、性格差異與人際關(guān)系
內(nèi)容簡介:幫助學(xué)員了解改善人際關(guān)系的基本原理。通過性格差異的分析,幫助學(xué)員更好地了解自己和他人,悅納自我和他人。
進(jìn)行方式:講授、性格分析、小組討論。
時 間:60分鐘。
1.什么是情商,情商與人際關(guān)系;
2.周-哈里窗——如何了解自己;
3.性格分析;
4.如何與不同性格的人相處;
5.性格差異與有效的團(tuán)隊溝通;
五、上下溝通的問題與對策
內(nèi)容簡介:針對管理中常見的上下溝通問題進(jìn)行研討。
進(jìn)行方式:講授、分組討論、錄像教學(xué)、角色扮演。
時 間:40分鐘。
1.心理防衛(wèi)——引發(fā)溝通沖突與信任危機(jī)的心理原因;
2.如何通過溝通建立信任關(guān)系。
3.常見的上下溝通問題;
4.如何準(zhǔn)確把握上司的意圖;
5.如何獲得上司的信任;
6.如何有效輔導(dǎo)下屬。
六、跨部門溝通
內(nèi)容簡介:針對業(yè)務(wù)中,各部門間信息傳遞與協(xié)調(diào)的問題進(jìn)行討論,尋找共識和解決方案。
進(jìn)行方式:分組討論、視頻、互動游戲。
時 間:20分鐘。
1.跨部門溝通環(huán)節(jié)與常見問題;
(互動游戲:決勝全中國)
2.造成跨部門溝通問題的本質(zhì)原因之一 ——立場和角度不同;
3.換位思考與信息共享;
4.造成跨部門溝通問題的本質(zhì)原因之二 ——專業(yè)領(lǐng)域差異,缺乏共同語言;
5.部門間團(tuán)隊建設(shè)與知識共享。
七、Q&A
沒有練習(xí)就沒有有效的學(xué)習(xí)!
講師介紹:
教 育:
華東師范大學(xué) 心理學(xué)系
主要經(jīng)歷:
慧陽領(lǐng)袖培育學(xué)院 副院長
上海潤杰管理顧問有限公司 特約培訓(xùn)師
AMT企業(yè)資源管理研究中心 特約培訓(xùn)師
上海圖易經(jīng)理人顧問有限公司 銷售總監(jiān)/高級培訓(xùn)師
上海東方國際傳媒人才有限公司 總經(jīng)理助理/培訓(xùn)事業(yè)部經(jīng)理
上海易方軟件有限公司 e-learning產(chǎn)品經(jīng)理
震旦集團(tuán)/上海震旦家具有限公司 培訓(xùn)經(jīng)理
講師客戶:
伊利集團(tuán)、花旗集團(tuán)、中國移動、諾基亞西門子、中國電信、信息科技(浙江)有限公司、上海地鐵運營公司、上海軌道交通維保中心、上海煙草、AREVA變壓器有限公司、南京佛吉亞汽車、廣州東風(fēng)日產(chǎn)、長安福特、中石化、中海油、美國總統(tǒng)輪船、耀華皮爾金頓、攜程旅游、九州通物流、立信長江會計師事務(wù)所、金蝶軟件、城開集團(tuán)、世茂集團(tuán)、中智人力資源、光通通訊、南都房產(chǎn)、科弘電子、上海震旦家具有限公司、華潤微電子、李寧體育用品、福臨門食品、國泰君安證券、滬東中華造船(集團(tuán))有限公司、AMT-企業(yè)資源管理研究中心、資生堂…… |