培訓(xùn)安排:2013年10月25-26日 北京
培訓(xùn)費(fèi)用:2980元(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、專家演講費(fèi))
授課對象:質(zhì)量工程師、工藝工程師、設(shè)計(jì)工程師、維護(hù)工程師、生產(chǎn)工程師、工程試驗(yàn)人員、一線主管、領(lǐng)班、車間主管、生產(chǎn)主管等
課程背景: 您的企業(yè)是否也曾面臨以下的困惑: 產(chǎn)品接到了顧客的強(qiáng)烈投訴; 交付給顧客的產(chǎn)品整批退回; 在銷售后的市場上發(fā)生嚴(yán)重質(zhì)量問題; 因我們的問題造成顧客停產(chǎn)而遭到索賠; 連續(xù)幾個(gè)班生產(chǎn)的產(chǎn)品報(bào)廢; 合格率持續(xù)降低,原因不明; …… 如何有效改善產(chǎn)品質(zhì)量水平,如何減低質(zhì)量問題和質(zhì)量隱患,這是所有制造業(yè)關(guān)注的問題,然而,在質(zhì)量改善中,我們往往發(fā)現(xiàn): 面對產(chǎn)品投訴,不知何處著手; 類似的質(zhì)量問題一而再、再而三地發(fā)生; 質(zhì)量問題和每個(gè)部門息息相關(guān),單靠一個(gè)部門的力量很難從根本上解決 …… 如果您的企業(yè)也有類似困惑,我們想您推薦—質(zhì)量改善8D法! 8D又稱團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向問題解決方法,他是福特公司處理問題的一種方法,它提供了一套符合邏輯的解決問題的方法,同時(shí)在統(tǒng)計(jì)制程管制與實(shí)際的品質(zhì)提升之間架起了一座橋梁,他是質(zhì)量改善中最基本的也是不可缺少的工具。本課程由冠卓資深咨詢師講解,他更加了解學(xué)員在運(yùn)用8D過程中的困惑及問題,講解更加專業(yè)、實(shí)用!
培訓(xùn)目標(biāo): 理解8D的本質(zhì) 了解8D的起源和背景 掌握8D的應(yīng)用范圍 掌握8D每一步驟的實(shí)施 學(xué)習(xí)8D每一步驟工具的運(yùn)用
課程大綱: 解決問題的基礎(chǔ)知識(shí) 課程導(dǎo)入 什么是問題 問題的根源 問題的解決 解決問題的方法 8D方法論詳解 D1:小組成立 SIPOC流程圖描述 小組成員選定 小組成立,成員分工 D2:問題描述 5W1H 利用柏拉圖,趨勢圖等量化問題的程度 建立衡量問題的指標(biāo) 設(shè)立改進(jìn)目標(biāo) D3:臨時(shí)措施 臨時(shí)措施的目的 臨時(shí)措施的實(shí)施 D4:查找并驗(yàn)證根本原因 4M1E原則 5Why原則 魚骨圖 因果矩陣圖 散布圖 統(tǒng)計(jì)驗(yàn)證分析(1p,2p,1t,2t) D5:選擇并驗(yàn)證永久糾正措施 頭腦風(fēng)暴法 系統(tǒng)圖 方案評(píng)估矩陣 D6:實(shí)施永久糾正措施 建立對策實(shí)施計(jì)劃 實(shí)施永久對策 改善內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化 D7:預(yù)防再發(fā)生 防差錯(cuò) 點(diǎn)檢表 D8:小組成功展示 成果總結(jié) 改善歷程回顧 表彰與激勵(lì) 案例研討與練習(xí) 馬洛斯飲料公司的案例研讀 一起來解決馬洛斯的問題 回顧與總結(jié) 講師介紹:凌棟梁老師 韓國三星集團(tuán)黑帶資格認(rèn)證;中國質(zhì)量協(xié)會(huì)注冊六西格瑪黑帶。 曾任東莞三星SDI技術(shù)工程師,生產(chǎn)主管,六西格瑪黑帶;曾任海爾集團(tuán)精益六西格瑪專職黑帶;曾任富士康科技集團(tuán)MIPBG事業(yè)群六西格瑪推進(jìn)主管,黑帶大師。 凌老師尤其擅長制造業(yè)六西格瑪項(xiàng)目的輔導(dǎo)及管理,擅長的課題有:新舊QC七大工具、問題分析與解決、質(zhì)量工具專題課程(MSA、DOE、SPC、FMEA……) 凌老師曾為眾多企業(yè)提供過精益六西格瑪?shù)淖稍冚o導(dǎo),其中包括:貴州海爾/合肥海爾/重慶海爾冰箱/重慶洗衣機(jī)、海爾特種冰箱/海爾空調(diào);北京海信/湖州海信;吳江南玻;上海貝爾;北京艾尼克斯電子;富士康科技集團(tuán)MIPBG事業(yè)群;東莞三星視界有限公司;廣州阿雷斯提汽車配件有限公司;貴州長征開關(guān)…… 凌老師的培訓(xùn)結(jié)構(gòu)簡潔、 邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、案例豐富,深受客戶好評(píng)。 |