★課程提綱
——通過本課程,您能學(xué)到什么?
第一講 拒絕承擔(dān)個(gè)人責(zé)任
1. 引言
2. 有效的管理者,為事情的結(jié)果負(fù)責(zé)
3. “努力的表現(xiàn)”與“不停的辯解”
4. 觀察你自己,別光是觀察市場(chǎng)/管區(qū)/辦公室/人手
第二講 未能啟發(fā)工作人員
1. 引言
2. 離開辦公室一天,不會(huì)引發(fā)混亂
5. 調(diào)職、退休、死亡也不應(yīng)使公司癱瘓
第三講 只重結(jié)果 忽視思想
1. 引言
2. 成功者與不成功者之間的差別
3. 思想在啟發(fā),不再教條
4. 想法g觸動(dòng)g行為g習(xí)慣
第四講 在公司內(nèi)部形成對(duì)立
1. 引言
2. 談到自己公司時(shí),只有一個(gè)代名詞
3. 接電話的人或被詢問的人
4.就是要解決問題的人
第五講 一視同仁的管理方式
1. 一把鑰匙開一把鎖
2. X-Y-Z理論與Fidler的權(quán)變觀點(diǎn)
第六講 忘了公司的命脈:利潤(rùn)
1. 利潤(rùn)是企業(yè)的命脈
2. 管理的主要目的
3. 世界500強(qiáng)年年換名
第七講 只見問題 不看目標(biāo)
1. 只注意小處或問題,會(huì)喪失創(chuàng)造力
2. 80%與20%
3. 勿忘短、中、長(zhǎng)期目標(biāo)
第八講 不當(dāng)老板 只做哥們
1. 好兄弟與經(jīng)理人的成功混合體并不存在
2. 別在員工面前作踐自己
3. 跟手下在一起就是專業(yè),就是公事
第九講 未能設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)
1. 完善的公司一定會(huì)有既定的政策
2. 何謂“標(biāo)準(zhǔn)”
3. 追求“標(biāo)準(zhǔn)”變成原動(dòng)力
第十講 縱容能力不足的人
1. 引言
2. 管理≠比賽誰最受歡迎
3. 留住拒絕學(xué)習(xí)的人,對(duì)團(tuán)體有欠公平
4. 怕別人超越自己,只好互相包庇
5. 別在辦公室里尋愛,別當(dāng)老好人,
6.別怕面對(duì)他人
第十一講 眼中只有超級(jí)巨星
1. 中等資質(zhì)的人加少數(shù)超級(jí)巨星
2. 頂尖高手的弊端
前 言
隨著中國(guó)加入世貿(mào)組織,進(jìn)一步加強(qiáng)了國(guó)際合作,同時(shí)與世界同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈,要贏得競(jìng)爭(zhēng),就要提高自身競(jìng)爭(zhēng)力,而提高自身競(jìng)爭(zhēng)力要靠軟件,也就是國(guó)民的意識(shí)和管理觀念的提升。在中國(guó)與世界用同一規(guī)則共享市場(chǎng)的今天,政府職能和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境都發(fā)生了巨大變化。企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理者—— 職業(yè)經(jīng)理人將面臨越來越嚴(yán)酷的挑戰(zhàn),無論是已取得不菲業(yè)績(jī)的“成功”經(jīng)理人,還是剛走出困境的創(chuàng)業(yè)經(jīng)理人,均會(huì)碰到一些問題或困惑,從研究自身錯(cuò)誤入手,改進(jìn)經(jīng)營(yíng)策略,進(jìn)一步提高管理能力,無疑是有效提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的有力手段!堵殬I(yè)經(jīng)理人常犯的11種錯(cuò)誤》能引領(lǐng)你從“傳統(tǒng)經(jīng)理人的迷失”中走出,協(xié)助你完成從成功到卓越的職業(yè)生涯過程。
第1講 拒絕承擔(dān)個(gè)人責(zé)任
【本講重點(diǎn)】
有效的管理者,為事情結(jié)果負(fù)責(zé)
“努力地表現(xiàn)”與“不停地辯解”
正確認(rèn)識(shí)自己,不要常常觀察市場(chǎng)、管區(qū)、辦公室和下屬
有效的管理者,為事情結(jié)果負(fù)責(zé)
* 拒絕承擔(dān)個(gè)人責(zé)任是一個(gè)易犯的錯(cuò)誤。
* 作為一名有效的管理者,應(yīng)該為事情的結(jié)果負(fù)責(zé)。 |
認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤有助于解決問題
與外國(guó)人相比中國(guó)人更不愿意認(rèn)錯(cuò)。在中國(guó)以往的政治斗爭(zhēng)中,如果認(rèn)錯(cuò)就要背負(fù)沉重的“十字架”;現(xiàn)在,在企業(yè)中,往往認(rèn)錯(cuò)就代表犧牲。作為一名 領(lǐng)導(dǎo)者,應(yīng)該先學(xué)習(xí)如何認(rèn)錯(cuò),為事情的結(jié)果負(fù)責(zé)。其實(shí),不能由于認(rèn)錯(cuò)而指責(zé)某人,也不應(yīng)該由于認(rèn)錯(cuò)而要其負(fù)起過失的責(zé)任,把矛頭指向他。多數(shù)情況下認(rèn)錯(cuò)有助于事情的解決。
培養(yǎng)對(duì)事情結(jié)果負(fù)責(zé)的精神
【舉例】
小孩兒撞桌子的學(xué)問
小孩兒不小心撞到桌子上,大哭。中國(guó)媽媽和日本媽媽對(duì)這件事情的態(tài)度是不同的:
中國(guó)媽媽往往第一個(gè)動(dòng)作是打桌子,當(dāng)然這是哄小孩兒的一種方法,可是在無形之中告訴孩子,責(zé)任在別人。
日本媽媽把孩子帶到桌子旁邊說:“來,再走一次。一個(gè)人跑步會(huì)撞到桌子有3個(gè)原因:第一個(gè)是小孩兒跑步的速度太快,躲閃不及;第二個(gè)是小孩兒的眼睛一直看著地沒有注意前方;第三個(gè)是小孩兒心里面不知道在想什么,你是哪一種呢?”
從上面的小故事可以看出,日本的教育非常注意對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng),桌子是沒有生命的,不能把撞到桌子的責(zé)任歸咎于桌子,推卸責(zé)任是不可取的。
【舉例】
背包的一家人
在上海火車站,曾經(jīng)看到到中國(guó)旅游的一家3口(外國(guó)人),爸爸背個(gè)大包,媽媽背個(gè)中包,小孩兒背個(gè)小包,一家排成一條線。也許爸爸的大包里面是蚊帳、帳篷、毯子,媽媽那個(gè)中包里是家庭用品與生活用具,小孩兒那個(gè)小包里面背的可能是他的點(diǎn)心和玩具。
看看旁邊同樣年紀(jì)的中國(guó)小孩兒沒有一個(gè)身上背包的,一律都是由爸爸和媽媽全權(quán)負(fù)責(zé)。
這個(gè)例子應(yīng)該從小告訴孩子,一個(gè)人是應(yīng)該從小負(fù)起責(zé)任的,這樣長(zhǎng)大后才能更好地為自己負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé)。
上圖是一名警察在為小孩開罰單的情景,因?yàn)樾『ⅡT著他的小單車闖紅燈了,警察叔叔也許是罰一杯牛奶,也許罰兩塊餅干,但不管是罰什么,最重要的是對(duì)小孩起到了教育作用,告訴他從小就應(yīng)該為自己做過的事情負(fù)責(zé)。
“努力地表現(xiàn)”與“不停地辯解”
避免“不停地辯解”,少說“我以為”
總是有兩種人,一種人習(xí)慣于“努力地表現(xiàn)”,而另一種人習(xí)慣于“不停地辯解”。
1.“不停地辯解”
“不停地辯解”是一種惡習(xí),但是有這種習(xí)慣的卻大有人在。是否你也有這樣的習(xí)慣?找一個(gè)人當(dāng)替罪羊,拉一個(gè)人當(dāng)擋箭牌。如果你經(jīng)常這樣做,試想一下會(huì)給人留下什么樣的印象?
【舉例】
總經(jīng)理與董事長(zhǎng)的對(duì)話片斷
片斷一
董事長(zhǎng):余總經(jīng)理,你注意一下,我們的鋼鐵銷量
最近正在下滑。
總經(jīng)理:對(duì)不起,董事長(zhǎng),這是我的錯(cuò),我馬上召集有關(guān)人員調(diào)整 銷售策略。
董事長(zhǎng):西班牙瓦布貝爾家具最近不太好賣,怎么回事兒?
總經(jīng)理:這也是我失察,我盡快找出解決方案。
董事長(zhǎng):還有,余總經(jīng)理,你注意一下,聽說王廠長(zhǎng)最近在鬧情緒,想辭職。
總經(jīng)理:……
片斷二
董事長(zhǎng):余總經(jīng)理,你注意一下,我們的鋼鐵銷量最近正在下滑。
總經(jīng)理:董事長(zhǎng),這是因?yàn)轫n國(guó)釜山鋼鐵最近一直在美國(guó)不停地殺價(jià),我也沒有辦法呀!
董事長(zhǎng):西班牙瓦布貝爾家具最近不太好賣,怎么回事兒?
總經(jīng)理:我以前提醒過您不要進(jìn)口西班牙大理石的家具。
董事長(zhǎng):還有,余總經(jīng)理,你注意一下,聽說王廠長(zhǎng)最近在鬧情緒,想辭職。
總經(jīng)理:我聽說那個(gè)家伙在外面“包二奶”……
無疑,不在上級(jí)面前過多地談自己的下屬,不拿客觀事實(shí)當(dāng)擋箭牌,盡可能地“努力表現(xiàn)”是一個(gè)成功的職業(yè)經(jīng)理人必備的職業(yè)操守。
2.“我以為”
“我以為”也是一個(gè)辯解口頭語,很多人犯錯(cuò)誤以后經(jīng)常會(huì)用這3個(gè)字為自己辯解。少講“我以為”,努力地表現(xiàn)。當(dāng)錯(cuò)誤出現(xiàn)時(shí),及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤,少相互推卸責(zé)任,少追究是誰的錯(cuò),努力解決問題,會(huì)大大提高企業(yè)的工作效率。
中國(guó)員工和外國(guó)員工的差別
英特爾中國(guó)地區(qū)總經(jīng)理?xiàng)钚裨?jīng)談到中國(guó)員工和外國(guó)員工的差別:
“我認(rèn)為現(xiàn)在最大的挑戰(zhàn)是如何讓員工真正清楚地理解公司的策略,然后主動(dòng)來支持它。我最擔(dān)心因?yàn)槲覜]有解釋清楚,或者是方向沒有制定清楚,導(dǎo)致員工把事做錯(cuò)了或者不夠令人興奮(Exciting)。也許我會(huì)再解釋一遍,不行,再解釋,但是,時(shí)間一長(zhǎng),大家又蔫了下來。這一點(diǎn)與美國(guó)的區(qū)別是最大的,美國(guó)的員工做事情非常自覺和主動(dòng),只要在他職責(zé)范圍內(nèi)他一定會(huì)主動(dòng)去做,而不是當(dāng)一天和尚撞一天鐘!
正確認(rèn)識(shí)自己,不要常常觀察市場(chǎng)、管區(qū)、辦公室和下屬
一個(gè)人要正確認(rèn)識(shí)自己,要專注自己的本職工作,不能“這山望著那山高”。只強(qiáng)調(diào)客觀條件,不從自身入手,難以有所成就。
經(jīng)常聽到這樣一些抱怨:“哎呀,銷售在北京比較好做,天津比較難做;我寧愿呆在大連,不喜歡呆在長(zhǎng)春; 財(cái)務(wù)部門多好啊,他的人事總是最好的,受過高等教育和訓(xùn)練, 人力資源部不行,我最不喜歡銷售部了,我喜歡計(jì)劃部……”如果每個(gè)人都這樣,事情將無法成就。一個(gè)人要觀察自己,不要常常去研究管區(qū)、下屬、辦公室。行業(yè)之間是截然不同的,部門也是各有分工,不能說我處的行業(yè)開展工作比別的行業(yè)難,我的部門開展工作比別的部門難,更不能說我的管區(qū)跟別的管區(qū)不一樣,我的人手也不夠……與其強(qiáng)調(diào)客觀,不如從自身入手。
【舉例】
以色列是多年國(guó)際爭(zhēng)端中頻繁出現(xiàn)的名字,以色列的地理環(huán)境與我國(guó)的寧夏相似,可以說自然環(huán)境是惡劣的,而以色列民族是堅(jiān)韌、智慧而又多災(zāi)多難的民族。以色列的東北及北邊是約旦和黎巴嫩,東邊是伊拉克,東南是沙特,南面是埃及,西面是地中海,幾乎被穆斯林國(guó)家包圍。用以色列人的話來說,他們是一條響尾蛇,周圍都是獅子、老虎、豹,哪一個(gè)想要吃我,我就咬他的腿,大家共存亡。以色列人,天生就有 危機(jī)感,這個(gè)多災(zāi)多難的民族到今天仍然存在,堅(jiān)韌的民族毅力也是其中重要的因素。國(guó)際問題的是非暫且不提,試想如果沒有他們的堅(jiān)韌與智慧,只是怨天尤人,這個(gè)民族早就分崩離析了。
與其強(qiáng)調(diào)客觀不如從自身入手,凡事多檢討自己,努力負(fù)起自己的責(zé)任,這些都是作為一名職業(yè)經(jīng)理人必不可少的素質(zhì)。 |
【自檢】
“拒絕承擔(dān)個(gè)人責(zé)任”有哪些表現(xiàn),在今后的工作中你將如何避免此類錯(cuò)誤?
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◆見參考答案1-1
【本講總結(jié)】
拒絕承擔(dān)個(gè)人責(zé)任是職業(yè)經(jīng)理人常犯的錯(cuò)誤之一,“有效的管理者,為事情結(jié)果負(fù)責(zé)”。凡事習(xí)慣于推卸責(zé)任,不但不利于事情的及時(shí)解決,更會(huì)對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的個(gè)人發(fā)展、企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生不良的影響。
如果你有“不停地辯解”的習(xí)慣,如果你習(xí)慣于說“我以為”,請(qǐng)馬上改掉,這都是拒絕承擔(dān)個(gè)人責(zé)任的表現(xiàn)。
正確認(rèn)識(shí)自己,專注自己的本職工作,找出自己可能忽視了的一些問題,努力成為一名稱職的職業(yè)經(jīng)理人。
【心得體會(huì)】
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第2講 未能啟發(fā)工作人員
【本講重點(diǎn)】
離開辦公室一天,不會(huì)引發(fā)混亂
主管需要“少不了他們”的感覺
未能自己訓(xùn)練員工,提升其績(jī)效
調(diào)職、退休、死亡也不會(huì)使公司癱瘓
在人們的觀念中,常常把啟發(fā)工作人員看成是人力資源部門的事情,其實(shí)作為企業(yè)的管理者,應(yīng)該負(fù)起啟發(fā)下屬員工主動(dòng)學(xué)習(xí)的職責(zé)。也許公司的培訓(xùn)部門可以利用一些 工具為員工進(jìn)行培訓(xùn),或者為他們提供一些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),但是大多數(shù)的知識(shí)需要員工在平時(shí)工作中不間斷地學(xué)習(xí)獲取,所以啟發(fā)和引導(dǎo)員工也是一名職業(yè)經(jīng)理人的重要職責(zé)。
離開辦公室一天,不會(huì)引發(fā)混亂
不知你是否注意過這一現(xiàn)象:企業(yè)主管大都喜歡隨身攜帶手機(jī),吃飯、出門、坐車,開會(huì)……無時(shí)無刻手機(jī)不離身,電話業(yè)務(wù)十分繁忙。這其實(shí)暴露了經(jīng)理人的一個(gè)弱點(diǎn),他們認(rèn)為——企業(yè)不能沒有我。
【自檢】
早晨上班前準(zhǔn)備好紙和筆隨身攜帶,記錄通話簡(jiǎn)要內(nèi)容(無論是你打給別人還是別人打給你),結(jié)束一天工作時(shí)檢查通話記錄,必要的事情打“√”,否則打“×”。如果有一半的記錄都劃了“×”,說明你的辦事效率很低,你的潛意識(shí)告訴你“這個(gè)企業(yè)不能沒有我。”
通話記錄 _______年_______月______日 |
內(nèi)容 |
是否有必要 |
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可能你做了上面的測(cè)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)在你的電話記錄中,有幾次電話是沒有必要的,有幾次電話是認(rèn)真思考后就可以不打的,有幾次電話是多余和無聊的,有幾次是打錯(cuò)的……可能有一半是可以避免的。這無疑是沒有效率的表現(xiàn)。
【自檢】
你有沒有類似這樣的情況,吃飯的過程中突然發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒有信號(hào),趕緊打電話到公司問:“喂,有事嗎?剛才手機(jī)沒信號(hào),有人給我打過電話嗎?”確定沒人打電話后才開始安心吃飯。對(duì)此類事情你有何看法?
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◆見參考答案2-1
其實(shí),真正優(yōu)秀的管理者完全不會(huì)擔(dān)心,自己外出一天公司會(huì)引發(fā)混亂,因?yàn)樗麄兊钠髽I(yè)有著嚴(yán)格的制度與良好的企業(yè)文化。有了嚴(yán)格的規(guī)章制度,一切照章辦事,建立起良好企業(yè)文化會(huì)使得員工自然地形成一種意識(shí)形態(tài)和工作及行動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。
主管需要“少不了他們”的感覺
在中國(guó)只要說到海爾,就一定要提起張瑞敏;一說到聯(lián)想就會(huì)提起柳傳志;一說到四川的希望集團(tuán)就一定要提到劉永行和劉永好。這使得很多企業(yè)主管也需要一種處處少不了他們的感覺,很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣于將權(quán)力“一把抓”,總攬大權(quán),企業(yè)的任何事情都要向他請(qǐng)示,一旦找不到他,很多事情便無法進(jìn)行。其實(shí)真正的管理者只需要凡事緊盯,而不是把所有權(quán)力攬?jiān)谑稚希辛酥贫群臀幕,企業(yè)不一定需要強(qiáng)人。
學(xué)會(huì)擔(dān)任足球教練的角色,員工就是隊(duì)員。制定 戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),觀察他們?cè)趫?chǎng)上的表現(xiàn),及時(shí)糾正,才可能在比賽中勝出,這是最重要的。
未能自己訓(xùn)練員工,提升其績(jī)效
達(dá)到對(duì)下屬的教育目的,不一定非要開會(huì)、搞培訓(xùn)、辦訓(xùn)練班才能做到。
【舉例】
寫信的格式
經(jīng)理出門經(jīng)過前臺(tái),看見前臺(tái)小姐在寫信封,并發(fā)現(xiàn)了她的寫法有些錯(cuò)誤。
按照撰寫書信的規(guī)矩,首先稱謂的第一個(gè)字應(yīng)該高于收信與發(fā)信的開頭字,以示尊敬。其次,姓與官銜或者職稱字應(yīng)該一樣大。按照前臺(tái)小姐的寫法將“總經(jīng)理”三個(gè)字寫小,將收信人的名字寫大,可以說是該大的不大,該小的不小。不在意對(duì)方的職位,又隨便稱呼對(duì)方的名諱。再次,“敬啟“兩個(gè)字又犯了一個(gè)錯(cuò)誤,就是要收信人收到后恭敬地打開。信皮寫得不規(guī)范造成了對(duì)收信人的不尊敬。經(jīng)理用了三分半鐘,告訴前臺(tái)小姐其所犯的錯(cuò)誤,文書, 秘書等一些人員也被叫了過來,大家也都了解了這些平時(shí)沒有注意的細(xì)節(jié)問題。
顯然,因?yàn)檫@件事情召開全體職工大會(huì),或者組織集體學(xué)習(xí)相關(guān)書寫規(guī)范也許沒有什么必要,經(jīng)理做到了隨時(shí)、隨地、隨人、隨事教育下屬,這種方式更加直接,更加有效。
【自檢】
下面是一家酒店對(duì)一位房客感謝信的回信,如果你是這家酒店的總經(jīng)理,你決定采用何種方法進(jìn)行糾正?
◆見參考答案2-2
調(diào)職、退休、死亡也不會(huì)使公司癱瘓
公司主管要注意建立企業(yè)制度和文化,這樣他調(diào)職、退休、死亡都不會(huì)使公司癱瘓。
我們常聽到“接班人”這個(gè)詞,對(duì)于一家企業(yè)而言培養(yǎng)接班人十分必要。如今,很多著名企業(yè)的老總已經(jīng)成為企業(yè)的另一個(gè)代名詞,這種強(qiáng)人觀念使得他們成為企業(yè)興亡的關(guān)鍵,可是看看國(guó)際上的大公司,像摩托羅拉公司、麥當(dāng)勞、肯德基,他們的老總是誰多數(shù)人卻不知道?逻_(dá)公司的總經(jīng)理前年在上海去世,絲毫沒有影響到公司的運(yùn)轉(zhuǎn),很快由新的接班人接管企業(yè),這些都得益于良好的企業(yè)制度和文化。
【案例】
美國(guó)總統(tǒng)接班人
美國(guó)總統(tǒng)布什2001年來上海開APEC會(huì)議,在此之前3條航空母艦全部待命,12萬海軍陸戰(zhàn)隊(duì)準(zhǔn)備進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài),之后美國(guó)進(jìn)軍阿富汗,布什去度假,3天以后來到上海。曾經(jīng)有一位美國(guó)總統(tǒng)講過一句幽默的話:“在美國(guó)想當(dāng)總統(tǒng),隨時(shí)要有兩個(gè)心理準(zhǔn)備,第一隨時(shí)準(zhǔn)備被暗殺;第二隨時(shí)準(zhǔn)備成被告!比绻霈F(xiàn)第一種情況副總統(tǒng)會(huì)馬上宣誓就職。
要在企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)中,隨時(shí)安排好接班人,建立嚴(yán)格的企業(yè)制度,鞏固企業(yè)文化,就要堅(jiān)持隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地啟發(fā)你的部屬。
前面提到要自己訓(xùn)練員工,提升員工的績(jī)效,而不能指望別人,要堅(jiān)持隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地教育,這種教育甚至?xí)䦟?duì)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。這里有兩件事情也許會(huì)給你一些啟示。
【舉例】
在德國(guó)釣魚的學(xué)問
在德國(guó),與一個(gè)德國(guó)朋友經(jīng)過河邊時(shí),看到一個(gè)小孩兒在那兒釣魚,這個(gè)德國(guó)朋友走過去問:“小孩兒,你怎么一個(gè)人有兩根釣竿?”因?yàn)樵诘聡?guó)規(guī)定釣魚時(shí)一個(gè)人只能使用一根釣竿,小孩兒回答說:“我有一根釣竿,另外一根是我朋友的!闭f著小孩的朋友就過來了。德國(guó)朋友又問他們有釣魚執(zhí)照嗎?帶了尺子嗎?原來德國(guó)釣魚需要釣魚執(zhí)照,釣到七寸以下的魚要重新放到河里,所以需要一把尺子。本以為小孩兒是他的孩子,可是問了才知道不是。他說:“德國(guó)每個(gè)小孩都是我的子女,都有教育的責(zé)任!
關(guān)于社會(huì)教育,我們都應(yīng)該做到這一點(diǎn),要隨時(shí)、隨地、隨人、隨事教育,即便是與自己不相關(guān)、不認(rèn)識(shí)的路人,或別人家的孩子。
【案例】
敲門的故事
美國(guó)人愿意發(fā)揮自己的想象力,他們不輕易敲主管的門,因?yàn)榍昧酥鞴艿拈T,主管的話就會(huì)成為他們的一個(gè)框架,會(huì)影響自身的想象力。
日本人也不輕易敲主管的門,他們認(rèn)為如果去敲主管的門,就會(huì)被主管認(rèn)為很無能。
一位中國(guó)主管看見美國(guó)調(diào)色師正在調(diào)口紅的顏色,走過去隨便說了一句:“這口紅好看嗎?”美國(guó)調(diào)色師站起來:“第一,親愛的余副總(美國(guó)人通常都是叫名字的,叫了頭銜就表示心中不太愉快了),這個(gè)口紅的顏色還沒有完全定案,定案以后我會(huì)拿給你看,你現(xiàn)在不必那么擔(dān)心。第二,余副總,我是一個(gè)專業(yè)的調(diào)色師,我有我的專業(yè),如果你覺得你調(diào)得比較好,下個(gè)禮拜開始你可以調(diào)。第三,親愛的余副總,我這個(gè)口紅是給女人擦的,而你是個(gè)男人。如果所有的女人都喜歡擦,而你不喜歡沒有關(guān)系,如果你喜歡,別的女人卻不喜歡,完了。”“Sorry,sorry……”主管知道自己的問話有些不妥,連聲道歉。
如果一位主管太喜歡管事,一定程度上會(huì)影響下屬的創(chuàng)意原則,束縛他們行動(dòng)。這是大家應(yīng)該吸取的一個(gè)教訓(xùn)。
最后,用唐代著名丞相魏征講過的一句話為本講做一個(gè)結(jié)論,魏征《諫太宗十思疏》中談到:“……文武爭(zhēng)馳,君臣無事,可以盡豫游之樂,可以養(yǎng)松喬之壽,鳴琴垂拱,不言而化。何必勞神苦思,代下司職,役聰明之耳目,虧無味之大道哉?”
作為企業(yè)主管的你,是否該適時(shí)地放下繁忙的電話,端起久違的茶杯、咖啡杯了呢?
【本講總結(jié)】
作為企業(yè)的管理者,應(yīng)該負(fù)起啟發(fā)下屬員工主動(dòng)學(xué)習(xí)的職責(zé)。
拋棄公司“少不了自己”的感覺,建立起嚴(yán)格的規(guī)章制度和良好的企業(yè)文化,會(huì)使得員工自然地形成一種意識(shí)形態(tài)和工作與行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)足球教練的角色,制定戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),觀察隊(duì)員在場(chǎng)上的表現(xiàn),及時(shí)糾正,爭(zhēng)取在比賽中勝出。
要自己訓(xùn)練員工,提升員工的績(jī)效,而不能指望別人,要堅(jiān)持做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事教育下屬。
【心得體會(huì)】
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