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要求的管理:有效提升執(zhí)行力(深圳-上海-廣州)

信息發(fā)布:企業(yè)培訓網(wǎng)   發(fā)布時間:2010-6-22 19:07:40

企業(yè)培訓網(wǎng)

    (本課程全年循環(huán)滾動開課,歡迎來電咨詢最新時間及地點安排!)

【授 課 時 間】2010年8月6-7日(深圳)  8月27-28日(上海)  9月3-4日(廣州)

【培 訓 費 用】2480元/人

【培 訓 對 象】企業(yè)總經(jīng)理/副總經(jīng)理、高層管理人士及中層經(jīng)理等企業(yè)管理人員

【課 程 背 景】
  
    ★ 作為一名管理者,你善于提要求嗎?
    ★ 你是否常常為自己提出的要求得不到落實而煩惱?
    ★ 你可曾有過要求被拒的尷尬遭遇?
    ★ 你是否很羨慕優(yōu)秀企業(yè)的領導人極高的要求落實率?
    ★ 你是否常常因為自己提出的要求不了了之而產(chǎn)生挫敗感?
    ★ 你是否意識到正是因為自己低的要求落實率而極大的影響了優(yōu)秀領導力的形成?
    ★ 你是否發(fā)現(xiàn)要求落實率不高直接導致了執(zhí)行力的乏力?
    ★ 你是否已經(jīng)察覺到?jīng)]有掌握要求的學問是你無法樹立個人威信的主要原因?

  “要求管理”的理論和模式,替你揭開以上眾多管理困惑和管理瓶頸的謎底,為你提供可操作的標準管理流程,助你實現(xiàn)你所夢寐以求的要求落實率,使你成功晉級到優(yōu)秀領導人和高效管理者的行列,將你的企業(yè)和業(yè)績推到一個新的高度。

【課 程 特 點】

★ 源于長期實踐的創(chuàng)新的管理理論和模式
★ 從優(yōu)秀領導人和問題領導人的分析對比中發(fā)現(xiàn)的管理學空白點。
★ 對大量經(jīng)理人管理行為和管理成效分析、總結后形成的新管理方法。
★ 中國人自己的中國式管理模式和新方法。
★ 沒有深奧的理論,只有企業(yè)實踐者即學、即懂、即用、很快見效的思維模式和標準實施流程。
★ 為企業(yè)提高領導力和執(zhí)行力提供了一個有效的新途徑。
★ 學習并實施“要求管理”可能成為企業(yè)發(fā)展進程中的一個重要里程碑。
★ 提升職業(yè)經(jīng)理人管理能力的一個關鍵性途徑。

【課 程 收 益】

1 獲得要求的特性和分類的基礎知識
2 認識要求管理和企業(yè)經(jīng)營的重要關系
3 建立要求管理的新管理思維
4 系統(tǒng)掌握要求的發(fā)現(xiàn)、感知和分析方法
5 學會運用管理智慧和技巧進行各種要求的設計
6 全面掌握要求管理實施的標準科學管理流程

【課 程 大 綱】
 
 一 要 求 管 理 概 述
  1 要求管理理論產(chǎn)生的背景
   ◆ 企業(yè)中的要求現(xiàn)象
   ◆ 三種要求型領導人
   ◆ 三種要求風格的管理效果
   ◆ 五種常見的要求類型
   ◆ 五種常見要求的管理效果
   ◆ 不被重視的管理要素
   ◆ 被管理大師遺忘的管理真空
   ◆ 提升業(yè)績的金鑰匙
   ◆ 案 例 解 析

  2 要求管理的涵義、作用、特性
   ◆ 要求管理的定義
   ◆ 要求管理的特點
   ◆ 要求管理的作用
   ◆ 要求管理的意義
   ◆ 要求管理的四大環(huán)節(jié)
   ◆ 案 例 解 析

二 要 求 的 分 類 和 要 求 的 發(fā) 現(xiàn)
  1 要求的含義
  2 要求的管理學涵義
  3 要求的分類
  4 要求的感知
  5 要求的發(fā)現(xiàn)
  6 要求的發(fā)掘管理
  7 案 例 解 析

三 要 求 的 分 析 和 設 計
  1 要求的分析
  2 要求提出的途徑
  3 要求的試探
  4 要求的設計
  5 要求的修改和確認
  6 多步要求的分析
  7 多步要求的設計
  8 要求設計的技巧
  9 案 例 解 析

四 要 求 管 理 的 標 準 實 施 流 程
  1 要求管理流程及流程圖
  2 管理環(huán)境分析
  3 要求的發(fā)掘
  4 要求的分析
  5 要求的設計
  6 要求的確認和要求目標設定
  7 要求落實計劃
  8 要求落實實施與控制
  9 要求落實的管理評審
  10 成果總結和啟動新的要求管理循環(huán)
  11 案 例 解 析

五 要 求 管 理 與 領 導 力 和 執(zhí) 行 力
  ◆ 要求管理與領導威信
  ◆ 要求管理與企業(yè)管理秩序和效率
  ◆ 要求管理與組織執(zhí)行力   
  ◆ 要求決定成敗
  ◆ 案 例 解 析

六 要 求 管 理 與 目 標 管 理
  ◆ 要求管理與目標管理的相同點
  ◆ 要求管理與目標管理的不同點
  ◆ 要求管理的管理學意義和實踐價值
  ◆ 要求管理的管理智慧和心理學運用
  ◆ 案 例 解 析

***** 課程大綱為曾老師知識著作產(chǎn)權,未經(jīng)其許可,套用/轉載必究 *****

【講 師 介 紹】曾年 老師

,變革創(chuàng)新管理專家,咨詢與培訓專家,國際職業(yè)培訓師,“要求管理”等新管理模式創(chuàng)始人,“企業(yè)文化符號理論和文化符號人”提出者,“登頂之路新管理沙龍”和“登頂之路新管理講壇”領銜主講,多家培訓機構金牌講師。八十年代初求學于武漢大學,首批楓園研究生院畢業(yè)生,M.S. 現(xiàn)任中華企業(yè)家協(xié)會和多家高科技企業(yè)顧問,深圳智元谷企業(yè)管理研究會高級顧問研究員,數(shù)本管理專著如:《讓文化起飛---論企業(yè)文化符號及其塑造》、 《被管理大師遺忘的金鑰匙---要求的管理》待出版。 二十余載豐富的企業(yè)管理實踐和理論研究歷程,親歷了著名大型國企、500強美企、上市港企、臺企、民營高科技企業(yè)從經(jīng)理—高管—總經(jīng)理的解剖式管理實踐, 曾發(fā)起和創(chuàng)立民營高科技企業(yè)并取得了教科書式的成功經(jīng)驗。研究理念和原則:融合先進的管理思想,在實踐中進行理論創(chuàng)新,在變革中推動管理學發(fā)展。在登頂之路新管理沙龍和講壇上,講授與新時代同步的管理新方法和新模式,以個人標志性的“套餐式內訓”實現(xiàn)自己“為創(chuàng)新中國貢獻智慧”的價值追求。授課特點是:體系嚴謹、主線清晰、層次分明、幽默生動、案例新穎而豐富。授課格言:講授新思想,造就新動力。

    業(yè)內首推顧問式套餐培訓,企業(yè)可在以下獨家課程中挑選幾門課程,費用等同一門內訓課。

1 企業(yè)文化課 《塑造企業(yè)文化符號---企業(yè)實效文化的構建流程》

(核心內容:用企業(yè)文化符號、文化符號人及其塑造方法和流程去建立實效性企業(yè)文化,為企業(yè)展示一種快速構建獨特企業(yè)文化的高效途徑,使企業(yè)文化和無堅不摧核心團隊不再是空中樓閣,推動企業(yè)管理水平到達一個新高度。)

2 執(zhí)行力課   《用“要求管理”實現(xiàn)卓越執(zhí)行力》

(核心內容: 影響提升執(zhí)行力的諸多因素困擾著企業(yè)管理者,沒有對要求進行有意識的科學管理是無法實現(xiàn)卓越執(zhí)行力的關鍵原因之一,重視和實施“要求管理”是幫助管理者獲取高效執(zhí)行力的新途徑.)

3 研發(fā)管理課 《創(chuàng)新為王---360°創(chuàng)造力新產(chǎn)品開發(fā)管理》

(核心內容: 大型企業(yè)以流程為中心開展新產(chǎn)品開發(fā)管理,而中小企業(yè)需要的是比IPD集成研發(fā)管理全面的產(chǎn)品開發(fā)管理體系, 以適應自己不夠強大的人力資源狀況, 360°創(chuàng)造力新產(chǎn)品開發(fā)管理就是適用于中小型企業(yè)的研發(fā)管理體系.)

4 中層管理課 《中層經(jīng)理的總經(jīng)理視覺和管理思維》

 (核心內容:  中層經(jīng)理被其部門員工有意無意地推到了寨主的位置, 老大思維如影相隨,山頭意識難以轉變. 用現(xiàn)代企業(yè)全面管理的最新知識和方法扭轉其頑固的思維定勢,提升中層經(jīng)理的管理素質,從知識源的路經(jīng)改變其行為習慣,達到企業(yè)部門間無縫連接的最佳協(xié)作目標.)

5 企業(yè)管理課 《企業(yè)突圍---奮斗型企業(yè)塑造》

(核心內容: 許許多多創(chuàng)立多年的企業(yè), 經(jīng)歷了早期的輝煌, 在日趨激烈的市場競爭之下, 止步于快速發(fā)展的瓶頸, 受困于裹足不前的狀況. 奮斗型企業(yè)塑造為企業(yè)走出困境提供了一種新的管理解決方案.)

6 高層管理課 《更上一層樓---升華家族式管理》

 (核心內容:  家族式企業(yè)在中國取得了巨大的成功, 當家族式企業(yè)進入集團化時代的發(fā)展階段, 大多面臨著如何將家族式管理繼續(xù)發(fā)揚光大的問題,同時如何吸引企業(yè)急切需要的人才、建立經(jīng)理人

  隊伍已成為眾多家族式企業(yè)的當務之急. 升華家族式管理方法可以系統(tǒng)而全面地解決這些管理難題, 使家族式企業(yè)抓住發(fā)展機遇駛入高速發(fā)展的快車道.)

7高層管理課 《被管理大師遺忘的金鑰匙---要求的管理》

 (核心內容:長期的實踐和獨立研究發(fā)現(xiàn): 企業(yè)中領導人中主要存在兩種要求風格,一種是善于要求型,另一種是喜歡要求型。成功企業(yè)的領導人大多是善于要求型,而普通企業(yè)的領導人大多是喜歡要求型。善于要求型領導人提要求的次數(shù)不多,但每次提出的要求均能落實,即要求落實率高,問題得以及時解決。與之相反,喜歡要求型領導人經(jīng)常性地提要求,但眾多的要求很多無法落到實處,問題不了了之,要求落實率低。 要求管理理論認為:只有對要求進行科學而規(guī)范的管理,采用完整而標準的要求管理流程,對要求從提出一直到落實進行一系列的規(guī)范管理,才能提高的要求落實率,從而進一步造就卓越的領導力。)

8 管理技能課《沒有對與錯---讓忙碌更有效率》

 (核心內容: 經(jīng)理和業(yè)務骨干工作繁忙是常態(tài), 但有些工作總是很忙就值得探究, 讓忙碌更有效率的課程探討和揭示忙碌背后的管理問題和管理空白, 幫助管理者改進管理并引入先進的管理手段,達到提高效率、改善業(yè)績的目的。)

9 管理發(fā)展課《讓企業(yè)更像現(xiàn)代企業(yè)--管理包裝和管理成形》 

(核心內容:  很多企業(yè)正在開始從業(yè)務導向型向管理導向型轉變,管理包裝和管理成形的課程目的就是幫助管理基礎相對薄弱的企業(yè)快速建立自己的現(xiàn)代管理體系并形成自己的社會新形象,達到管理升級的既定目標。)

10 管理發(fā)展課 《降成本、樹新風的新途徑--環(huán)保型企業(yè)塑造》

(核心內容: 通過構建環(huán)保型企業(yè)的管理活動,給企業(yè)注入新的活力,達成降低管理成本、建立公司新形象、提升員工素質、提高效率和改善業(yè)績的目的.)

11 總裁研習課 《消除跳槽威脅---接班人梯隊管理》
(核心內容: 核心員工以各種方式跳槽是企業(yè)不愿意看到的現(xiàn)象,核心員工離職打亂了企業(yè)的正常工作進程,使很多關鍵工作陷入停滯。接班人梯隊管理提供了一種減少核心員工跳槽損失的管理方法)

12 總裁研習課  《打造員工血性---“養(yǎng)人”之道》
 (核心內容:在市場競爭日益激烈的環(huán)境下,血性員工往往能為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤,血性員工培養(yǎng)問題越來越多的困擾著企業(yè)的管理者。“養(yǎng)人”之道的管理哲學指出了培養(yǎng)員工血性的經(jīng)驗性途徑。)

  以上課程均具有獨立知識著作產(chǎn)權, 受到了企業(yè)家和學員一致好評。

培訓過的企業(yè):中國石化、成都電信、華聯(lián)集團、東風汽車、南方基金、TCL集團、天威視訊、格蘭仕、人人樂購物、建設銀行、農業(yè)銀行 、金地集團、平安保險、太平洋保險、廣東聯(lián)通、新希望集團、華泰證券、深圳廣電宜和購物、珠江啤酒、湖南衛(wèi)視、蘇寧集團、上海醫(yī)藥、海通集團、榮華實業(yè)、福建水泥、喜之郎、武鋼集團、廣發(fā)基金、廣船國際、步步高、維也納酒店、電子科技集團、偉創(chuàng)立集團、一致藥業(yè)等多家知名企業(yè)。

    ==報名咨詢==

    報名程序:索取并填寫報名表-->發(fā)出培訓確認函-->轉帳或現(xiàn)金交費-->正式培訓

    聯(lián)系電話:010-62258232  62278113  13718601312  13261332770

    聯(lián) 系 人:李先生   陳小姐   林先生

    傳真號碼:010-58850935

    電子郵件:71peixun@163.com

    備注說明:本課程全年循環(huán)滾動開課,如遇到開課時間或地點不合適,您可以撥打010-62278113咨詢最新時間、地點等相關培訓安排,并歡迎聯(lián)系咨詢本課程內訓事宜!)

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 2、填寫好在線報名表并成功提交后,我們將盡快與您聯(lián)系,確認住宿酒店等相關事宜,并發(fā)出培訓確認函,根據(jù)學員報名和付款先后順序安排現(xiàn)場聽課席位。
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