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時間地點：8月28-29日(北京) 

培訓(xùn)費用：3280元/2天/人（含學(xué)費、培訓(xùn)資料、午餐、咖啡等）

【課程背景】
    這是一門交互課程，它為核心領(lǐng)導(dǎo)能力提供堅實的基礎(chǔ)，并向您提供一個將其切實轉(zhuǎn)換為領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗的機(jī)會。作為學(xué)員，您將完成對您的領(lǐng)導(dǎo)技巧的自我評估，同時具備這些基本的領(lǐng)導(dǎo)能力：設(shè)定方向，協(xié)調(diào)人員以達(dá)成一致，激勵、鼓舞、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，溝通，建立關(guān)系，推動行為準(zhǔn)則行為，談判以及領(lǐng)導(dǎo)變革。

    當(dāng)您完成技巧評估后，您將對您的個人領(lǐng)導(dǎo)力產(chǎn)生并有明確的愿景，在您編制您的個人領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展計劃的同時，您的領(lǐng)導(dǎo)能力將得到加強(qiáng)。您將學(xué)習(xí)在理解競爭的談判與合作的談判的區(qū)別的基礎(chǔ)上，如何通過更有效的談判授權(quán)給自己和其它團(tuán)隊成員。同時，你將能正確評價合作的雙贏談判過程的重要性。您也會對為何溝通如此重要有一個明確的認(rèn)識，不管項目是如何組織的。您將發(fā)現(xiàn)組織及個人行為準(zhǔn)則將如何影響你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及人格，及您個人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及人格將如何影響項目的進(jìn)程。

    與其他的專業(yè)人士和一位經(jīng)驗豐富的講師一起，在交互的課堂環(huán)境中，您將專注于啟發(fā)式的案例分析，生動的討論和實用的練習(xí)。

    對那些需要提高其領(lǐng)導(dǎo)技巧的項目經(jīng)理和專業(yè)人士來說，本課程是極其有價值的，因為他們會掌握最重要的技巧，即充分利用最有價值的項目管理資源――他們的人員！

【培訓(xùn)對象】
    公司內(nèi)部，有一定工作經(jīng)驗的高級工程技術(shù)、項目實施、項目咨詢服務(wù)人員以及中層管理人員。該課程最好是對接受過基礎(chǔ)項目管理培訓(xùn)的人員的提升領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)。

【目的和收益】
通過本課程培訓(xùn)，學(xué)員將意識并掌握：
    通過有效的溝通領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊成員
    確定激勵價值系統(tǒng)以提高生產(chǎn)率及協(xié)作
    識別領(lǐng)導(dǎo)中組織及個人行為準(zhǔn)則的角色
    明確可預(yù)見的變革階段及每個階段的適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)策略
    應(yīng)用有力的四階段合作的談判過程
    建立領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展計劃以在回到工作崗位后實施

【課程大綱】

一、領(lǐng)導(dǎo)及管理的特點及區(qū)別

    什么是領(lǐng)導(dǎo)?

    領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別

    評估你的領(lǐng)導(dǎo)能力及發(fā)展需求

    結(jié)合你的領(lǐng)導(dǎo)愿景，根據(jù)評估結(jié)果，思考實現(xiàn)它的最佳途徑

    設(shè)立方向，協(xié)調(diào)人員以達(dá)成一致的過程和激勵人員服從你的愿景

    識別不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

    ·任務(wù)型

    ·激勵型

    ·指揮型

    ·授權(quán)型

二、如何領(lǐng)導(dǎo)有效的團(tuán)隊

    什么是團(tuán)隊?

    團(tuán)隊發(fā)展的階段

    ·形成階段

    ·風(fēng)暴階段

    ·規(guī)范階段

    ·執(zhí)行階段

    ·終止階段

    領(lǐng)導(dǎo)并維持有效的，有生產(chǎn)力的團(tuán)隊

    評估團(tuán)隊進(jìn)展，并在必要時輔導(dǎo)團(tuán)隊成員
 
三、建立關(guān)系

    個體差異如何影響你的領(lǐng)導(dǎo)能力

    使用能力配置列表（SDIÒ）定義你的激勵模式

    通過理解激勵模式，如何使你更有影響力

    通過理解個體間差異幫助你更有效的管理沖突

四、行為準(zhǔn)則和領(lǐng)導(dǎo)力

    行為準(zhǔn)則的定義，及其與信任的聯(lián)系

    行為準(zhǔn)則行為和領(lǐng)導(dǎo)力的角色

    個人與組織的行為準(zhǔn)則的差異

    三角約束對行為準(zhǔn)則的影響

五、沖突談判

    項目團(tuán)隊中沖突的主要來源

    沖突管理的五種方式

    ·強(qiáng)制

    ·緩和

    ·撤退

    ·妥協(xié)

    ·解決問題

    競爭的談判與合作的談判的區(qū)別

    提出沖突解決方案的沖突方案及策略

    典型組織中所使用的權(quán)力基礎(chǔ)

    如何計劃并進(jìn)行合作的談判

六、領(lǐng)導(dǎo)變革

    你在變化的組織中的角色

    對變革的可預(yù)見階段進(jìn)行調(diào)整

    對每個階段的適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)策略

    編制變革管理計劃

【講師介紹】嚴(yán)昫 老師 
PMP  北京大學(xué)  碩士
高級咨詢師、項目管理專業(yè)講師

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    聯(lián) 系 人：李先生   陳小姐   林先生

    傳真號碼：010-58850935

    電子郵件：71peixun@163.com

    （備注說明：本課程全年循環(huán)滾動開課，如遇到開課時間或地點不合適，您可以撥打010-62278113咨詢最新時間、地點等相關(guān)培訓(xùn)安排，并歡迎聯(lián)系咨詢本課程內(nèi)訓(xùn)事宜！）