【培訓(xùn)名稱】DOE培訓(xùn),蘇州DOE培訓(xùn),實驗設(shè)計培訓(xùn),蘇州實驗設(shè)計培訓(xùn) 【培訓(xùn)時間】2011年4月14-15日 【培訓(xùn)地點】蘇州 【培訓(xùn)費用】1600元/人/2天
二天課程講解如何運用進行試驗配置,進行實驗以及如何分析試驗結(jié)果,講解實驗設(shè)計的原理及如何運用它們來提升產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率。本課程將運用MINITAB軟件進行實驗配置和數(shù)據(jù)分析。
培訓(xùn)特色:經(jīng)典的DOE通過篩選實驗及部分析因法,從眾多過程特性中找出關(guān)鍵的少數(shù)的因子,通過全因子法及反應(yīng)曲面法,建立少數(shù)關(guān)鍵因子與關(guān)鍵輸出特性的數(shù)學(xué)模型,從而通過對少數(shù)關(guān)鍵的因子建立合理的規(guī)范,而確保得到優(yōu)良的關(guān)鍵輸出特性。此課程中對于實驗的因子配置及數(shù)據(jù)分析講解易于讓學(xué)員理解。
參加人員:
任何把降低質(zhì)量成本和PPM作為業(yè)務(wù)目標(biāo)的企業(yè)和人員。需要理解和運用實驗設(shè)計程序收集數(shù)據(jù)的人員,質(zhì)量人員及設(shè)計開發(fā)人員、工藝開發(fā)人員
培訓(xùn)教材:
每位參加人員將獲得一套培訓(xùn)手冊。
課程內(nèi)容
第一部分DOE基礎(chǔ)知識
1、試驗的重要性
2、試驗設(shè)計的含義
3、試驗設(shè)計的歷史和發(fā)展
4、試驗設(shè)計的作用
5、試驗設(shè)計DOE有關(guān)術(shù)語
5.1因子(可控因子、非可控因子)
5.2水平/處理
5.3響應(yīng)
5.4主效應(yīng)
5.5交互作用
5.6試驗單元
5.7試驗環(huán)境
5.8模型和誤差
5.9重復(fù)
5.10隨機化
6、試驗設(shè)計分類
7、試驗設(shè)計運用時機
8、試驗設(shè)計運用步驟
第二部分簡單實驗設(shè)計應(yīng)用
1、試誤法(Trial&Error)
2、優(yōu)選法
2.1、0.618法
2.2、對分法
2.3、均分法
2.4、雙因素優(yōu)選法
3、單因子輪換試驗法
第三部分正交試驗設(shè)計
1、正交試驗設(shè)計簡介
2、正交表
2.1正交表概念
2.2正交表符號
2.4正交表的正交性(整齊可比性、均衡分散性)
2.5常見的正交表介紹
3、正交試驗設(shè)計法的應(yīng)用程序
3.1明確試驗?zāi)康模_定響應(yīng)指標(biāo)
3.2選因子,定水平,確定因子水平表
3.3選擇合適的正交表,安排試驗計
3.4提出試驗計劃報告,配備所需資源
3.5實施試驗計劃、記錄試驗數(shù)據(jù)
3.6計算和分析試驗結(jié)果
3.7進行新一輪調(diào)優(yōu)試驗
3.8進行生產(chǎn)驗證,確定新的設(shè)計值
4、|沒有交互作用的正交表配置步驟
5、有交互作用的正交表配置步驟
5.1自由度
5.2、正交表的自由度
5.3、因子水平自由度計算
5.4、沒有交互作用的正交表配置實例
5.5、交互作用因子的自由度
5.6、混雜
5.7、有交互作用的正交表配置實例
學(xué)員背景要求:
n具備基本的電腦操作,基本質(zhì)量管理體系、先期產(chǎn)品策劃知識和過程控制理論,以及基本的產(chǎn)品生產(chǎn)過程知識。建議參加培訓(xùn)人員應(yīng)至少包括以下人員:設(shè)計工程師,質(zhì)量工程師,產(chǎn)品工程師,工藝工程師、設(shè)備工程師、供應(yīng)商工程師以及現(xiàn)場檢驗和測量人員等。
培訓(xùn)目標(biāo):
n理解并能運用DOE進行問題的分析和解決;
n能使用DOE來分析研發(fā)過程和生產(chǎn)過程的異常問題,并能在研發(fā)過程中尋找雜音(非正常因子)
n能通過軟件來分析正交叉、副交叉、單因子、雙因子;
n了解對于過程度量的有關(guān)定義。
培訓(xùn)方法:
·實際案例講解
通過企業(yè)中過程控制的實例案例講解,來說明DOE的原理、運用步驟、注意事項;
·小組練習(xí)
–通過小組練習(xí)來提高對培訓(xùn)內(nèi)容的了解,掌握DOE的具體要求以及在過程控制中的應(yīng)用。
·軟件操作
通過軟件(Excel、Minitab等)操作演示來說明如何用軟件進行DOE分析。
·培訓(xùn)評估:
–培訓(xùn)評估考慮出勤率及課堂討論的參與積極性,并包括以下方面:
·課堂上積極有意義的提問。
·知識的探討和分享
·積極參與小組練習(xí)
·評分練習(xí)
–通過評分練習(xí)來了解培訓(xùn)的實際效果,形式為DOE的理解應(yīng)用練習(xí)。
·最終評估
–通過最終評估了解培訓(xùn)的整體效果,并策劃改進方案 |