如何讓現(xiàn)場EHS管理人員真正發(fā)揮作用: 如何樹立EHS在企業(yè)的威信? 如何在企業(yè)實施有效的EHS內(nèi)部培訓(xùn)? 如何建立隨時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場問題及隱患的機制? 如何找到就地消除隱患而非拖延等待的方法? 如何建立企業(yè)的EHS文化? 以上種種,講師將與您課堂上共同探討,共生代高級經(jīng)理系列課程:EHS培訓(xùn)師培訓(xùn) 課程安排:2011年10月20-21日 廣州 培訓(xùn)費用:4860元/人(包括學(xué)費、午餐及茶點) 培訓(xùn)收益: ·管理人員角色認(rèn)知 ·EHS管理核心內(nèi)容 ·EHS管理中的要點與難點 ·EHS問題發(fā)現(xiàn)與解決 ·內(nèi)部EHS培訓(xùn)應(yīng)涵蓋的內(nèi)容 ·EHS培訓(xùn)師應(yīng)掌握的方法與技巧 內(nèi)容安排: 第一天 一、現(xiàn)場EHS管理人員的角色認(rèn)知 1、現(xiàn)場EHS管理人員管什么,不管什么 2、EHS管理人員如何發(fā)揮作用 ---污染預(yù)防 ---事故預(yù)防 ---緊急情況下的作用分析 3、EHS管理人員與企業(yè)各職能部門的關(guān)系 4、EHS管理人員與一般員工的不同:“標(biāo)識自己” 二、EHS管理人員的管理核心內(nèi)容與正確流程 1、如何協(xié)調(diào)政府關(guān)系(與環(huán)保、安全、消防、公安、防疫、質(zhì)檢等部門的溝通) 2、許可管理(廠房建設(shè)管理,上鎖、掛牌、特種作業(yè)、危險能源、動火等) 3、變更管理(新材料、工藝、設(shè)備的EHS評估與規(guī)劃確認(rèn)) 4、設(shè)備與設(shè)施安全管理(機械、電氣等防護(hù)與檢查,污染排放管理與監(jiān)測控制) 5、外來人員管理(供應(yīng)商、施工及其他) 6、人員防護(hù)與健康(PPE、標(biāo)識與健康危害告知) 7 、現(xiàn)場EHS檢查方法與結(jié)果處理 三、有效設(shè)計企業(yè)的EHS教育 1、中國傳統(tǒng)三級EHS教育——優(yōu)缺點分析 2、ISO14001及OHSAS18001的教育——優(yōu)缺點分析 3、EHS教育盲點——高級經(jīng)理與精英人員 4、EHS教育的全天候特點——課堂、現(xiàn)場規(guī)范、從失誤學(xué)習(xí)、榜樣學(xué)習(xí)、示范演練等 5、了解你的聽眾—— ---不同級別對EHS教育的“心理預(yù)期” ---不同作業(yè)活動人員的不同教育方法 ---EHS教育的連續(xù)性和重復(fù)性 ---如何讓全部管理人員成為你的幫手 6、設(shè)計企業(yè)的不同EHS教育與推動計劃 第二天 一、怎樣當(dāng)一名優(yōu)秀的EHS內(nèi)部訓(xùn)練老師 1、課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)及適合的EHS教育課題 2、內(nèi)部EHS培訓(xùn)課程設(shè)計(時間,結(jié)構(gòu),內(nèi)容) 3、教學(xué)案例制作——資料收集、整理、消化 4、讓自己的表達(dá)更切入聽眾的實際 5、讓自己的形象更具有EHS專業(yè)人員的特征 6、調(diào)動學(xué)員的參與,正視他們的貢獻(xiàn) 7、總結(jié)教學(xué)成果,明確跟進(jìn)教育方法 二、怎樣當(dāng)一名好的現(xiàn)場督導(dǎo) 1、EHS現(xiàn)場檢查與巡視——發(fā)現(xiàn)問題 2、問題處理 ---原則 ---處理方法(阻止、中斷、補救、警告、處罰) ---必要的現(xiàn)場集中或會議——將問題升級 3、現(xiàn)場管理中常用的溝通技巧與方法 ---不同人員及情況的溝通 ---書面文字或圖片的力量 4、注意事項 三、如何讓EHS委員會更好地發(fā)揮作用 1、EHS委員會的作用、構(gòu)成與責(zé)任 2、EHS委員會的工作制度、主要議題與常規(guī)內(nèi)容 3、讓領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用 4、讓委員會全部成員關(guān)注企業(yè)安全事務(wù) 5、利用事件(促使委員會解決) 6、會議組織技巧---人員,主題及解決問題 四、如何組織應(yīng)急響應(yīng)的示范教育 1、緊急事件——最常見的示范演練教育 ---消防演習(xí)的組織與實施 ---逃生演習(xí)的組織與實施 ---緊急救護(hù)演習(xí)的組織與實施 2、演習(xí)中常見問題及避免方法 3、“熱鬧”過的跟進(jìn)與問題的解決 五、課程的總結(jié) 1、再次定位---EHS管理人員的角色與作用 2、再次明確---教育不僅是課堂教育而是全天候教育 3、再次明確---教會中層管理人員,讓他們成為“助理安全主任” 4、再次明確---EHS管理責(zé)任是全員的責(zé)任 講師介紹:彭小燕、王紅 彭老師: 清華大學(xué)環(huán)境工程碩士;被譽為“中國的ISO14000環(huán)境管理的開山鼻祖”;現(xiàn)任英國認(rèn)可局(UKAS)澳大利亞-新西蘭聯(lián)合認(rèn)可機構(gòu)(JAS-ANZ)及中國認(rèn)證人員;注冊委員會(CNAT)認(rèn)可評審員;中國獲得IEMA國際注冊審核員主任講師資格第一人;IECQ/ECCB國際注冊審核員主任講師;原環(huán)境管理審核員注冊委員會(CNCEA)副秘書長;具國際EHS視野,了解中國企業(yè)的EHS運作;近千場次培訓(xùn)經(jīng)驗,培訓(xùn)風(fēng)格深入淺出,具感染力。 王老師:安全工程專業(yè)學(xué)士,具二十多年知名企業(yè)EHS管理工作經(jīng)驗,曾任職于P&G、輝瑞集團(tuán)舒適刀片、亨氏聯(lián)合、亨氏美味園等;熟悉工業(yè)衛(wèi)生,EHS管理,現(xiàn)場管理,審核等領(lǐng)域,對企業(yè)EHS工作具深刻的體會。王老師擅長將沉悶的EHS管理/技術(shù)知識以活潑生動、深入淺出的方式進(jìn)行引導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)員針對公司具體情況對方法進(jìn)行應(yīng)用及分析總結(jié)。客戶包括湯姆遜,惠而浦,捷普,太古可口可樂,美泰,耐克,科泰電子,廣州石油化工,藍(lán)天航空油料,摩恩,好來化工,波士膠,富士施樂,歐司朗,優(yōu)尼沖壓等等。 |