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課程背景：
    近些年來，隨著企業(yè)對績效管理的重視，KPI、BSC等績效管理工具被頻頻提及，但效果卻不盡人意！無論是500強(qiáng)還是中小企業(yè)，越來越多的決策者忙著請專家，請咨詢公司建立各自企業(yè)的績效管理體系，可結(jié)果呢？時(shí)間用了，金錢花了，體系建了，績效卻并沒有明顯提升甚至停滯不前。
原因在到底哪里？績效管理真的那么難嗎？！！！
培訓(xùn)時(shí)長：1天（6H）
參加對象：企業(yè)績效第一責(zé)任人——總經(jīng)理，企業(yè)績效管理實(shí)施者——高管\招聘經(jīng)理\各部門經(jīng)理
課程特點(diǎn)：絕對實(shí)戰(zhàn),以親身經(jīng)歷的案例進(jìn)行分析\總結(jié)\提煉，實(shí)用性、操作性強(qiáng)，并采用現(xiàn)場演練\討論\疑難解答等方式，使學(xué)員在思考體驗(yàn)中掌握課程所提供的方法、技能,思路。
超值服務(wù)：所有學(xué)員均免費(fèi)長期獲得電話、郵件、網(wǎng)上在線等課后輔導(dǎo)。
課程大綱：
一、在實(shí)施績效管理時(shí)需要注意的基本問題(1.5h)
1. 現(xiàn)行績效管理存在什么問題？
2. 績效管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)在哪里？
3. 影響績效的原因（從企業(yè)實(shí)戰(zhàn)角度進(jìn)行分析）
4. 改進(jìn)績效的技術(shù)和方法（案例分享）
5. 績效考核要素如何提煉？
6. 指標(biāo)如何設(shè)置？權(quán)重如何分配？（現(xiàn)場案例演示）
7. 職能崗位的考核指標(biāo)如何量化？
8. 績效面談到底談什么？
9. 績效輔導(dǎo)的方法與技巧？
10. 如何評價(jià)“績效管理”的科學(xué)性、有效性？
二、績效管理的前提——績效合約的制定(1.5h)
1. 績效向標(biāo)的制定與調(diào)整----怎樣的績效向標(biāo)才能起到激勵(lì)效果？
2. 制定績效向標(biāo)需要建立的流程----如何讓績效管理最大限度貼合到企業(yè)實(shí)際？
3. 績效方向的選擇----有效性指標(biāo)如何提取？
4. 績效目標(biāo)的設(shè)定----怎樣讓員工接受富有激勵(lì)性的績效目標(biāo)？
5. 權(quán)重的分配----階段性績效考核如何實(shí)施？
6. 計(jì)算公式的使用----如何更為簡單地操作績效考核？
7. 職能部門的指標(biāo)設(shè)置----臨時(shí)性、重復(fù)性、項(xiàng)目型工作真的很難考核嗎？
8. 績效向標(biāo)的調(diào)整----如何解決“為了績效考核而績效考核”的情況？
 實(shí)景分享：績效向標(biāo)的現(xiàn)場制作
三、績效改進(jìn)的實(shí)施 (1.5h)
1. 提升企業(yè)績效的四個(gè)層面----讓績效考核思路更清晰！
2. 影響企業(yè)績效的原因有哪些？
3. 績效輔導(dǎo)的方法與技巧-----如何使日例會(huì)、周例會(huì)產(chǎn)生更大績效？
4. 績效分解的實(shí)施-----如何使企業(yè)戰(zhàn)略落地，而又同時(shí)能提升員工積極性？
5. 績效檢查與輔導(dǎo)----如何保證績效的有效達(dá)成？
6. 職位（職務(wù)、崗位）工作說明書的建立----如何讓員工不犯重復(fù)性錯(cuò)誤？
7. 抓住影響員工狀態(tài)的因素----如何解決員工突然性的績效降低？
8. 績效改進(jìn)會(huì)議的召開----如何實(shí)施有效的改進(jìn)會(huì)議？
9. 績效面談的實(shí)施----如何在輕松環(huán)境下面談績效？
 現(xiàn)場討論：實(shí)戰(zhàn)問題解答
四、激勵(lì)性薪酬結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與實(shí)施  (1.5h)
1. 對薪酬的理解-----在您的企業(yè)，怎樣的薪酬結(jié)構(gòu)才是合理的？
2. 成本工資的計(jì)算
3. 利潤工資的計(jì)算
4. 績效工資與固定工資的權(quán)衡----績效工資到底占多大比重是最合適的？
 現(xiàn)場討論：實(shí)戰(zhàn)問題解答

講師簡介：韓  賦，中國最具影響力的實(shí)戰(zhàn)派人力資源專家之一
    十五年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，十三年人力資源工作經(jīng)驗(yàn)。十二年管理咨詢、培訓(xùn)的歷練使韓老師在HR領(lǐng)域的每個(gè)模塊及與各方溝通協(xié)調(diào)等諸多邊際領(lǐng)域具有許多令人拍案的獨(dú)到見解并積淀了豐富的可操作性實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。韓老師不僅在人力資源的招聘、績效等管理領(lǐng)域取得了非凡的研究成果，而且在國內(nèi)率先提出了“全員職業(yè)化”的企業(yè)內(nèi)部運(yùn)作體系。2000年提出“現(xiàn)代職業(yè)人”的理念，2005年開始研究企業(yè)全員職業(yè)化體系建設(shè)的戰(zhàn)略價(jià)值和操作中的技術(shù)課程是韓老師十二年來研究成果的系統(tǒng)總結(jié)、高度提煉。四個(gè)精品課程早已彰顯出其無可爭議的學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用前景。

服務(wù)過的客戶：
    中國電信、中國聯(lián)通、中國移動(dòng)、中國網(wǎng)通、、中海油、香港半邊天集團(tuán)、臺(tái)灣環(huán)旭電子、日本先鋒高科技、三洋電機(jī)、日立賽格、LG、新加坡新浦化學(xué)、越南越華飼料、華展國際、圣象地板、招商證券、TCL王牌電器、廣東華美鋼鐵、廣州廣電集團(tuán)、廣州邦訊科技；廣西斯壯股份、玉柴股份、北京億城房地產(chǎn)；浙江三門核電；武漢實(shí)華集團(tuán)；江西金馬房地產(chǎn)、半邊天藥業(yè)；山西壺化集團(tuán)、崇安堂藥業(yè)、鄭州宇通客車、內(nèi)蒙神華集團(tuán)包神鐵路；貴州省郵政局；福建興業(yè)銀行、福清醫(yī)院；大連海輝科技、獐子島集團(tuán)、富士工具、港口集裝箱碼頭、港口設(shè)計(jì)院；銀川昊派實(shí)業(yè)；哈爾賓冰企鵝；石家莊斯巴達(dá)；湛江中湛紡織、大海飼料；深大通信股份、深圳機(jī)場集團(tuán)、南油集團(tuán)、物業(yè)集團(tuán)、新大好集團(tuán)、方大集團(tuán)、中集天達(dá)、天音通信、錦繡財(cái)稅、閣蘭繡服裝、紅彤汽貿(mào)、海軒投資、金地物業(yè)、天威視訊股份、賽格達(dá)聲股份、發(fā)展銀行、永安南城百貨、山天飲食連鎖店、UT斯達(dá)康、工商銀行、漢唐證券、深圳市郵政局、深航貨運(yùn)、粵華水產(chǎn)飼料、湛江安永美容、等二百多家企業(yè)。
 
部分學(xué)員見證：

聽過很多課，但像韓老師這樣富有感染力、指導(dǎo)性和針對性的很少；工作多年，但對自己的職業(yè)生涯充滿信心、充滿激情還應(yīng)從今天開始。
——廣西玉柴機(jī)器股份有限公司技術(shù)中心 萬聲蘭

韓教授所講授的課程，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和操作性，非常適用企業(yè)的具體應(yīng)用，這些方法只要堅(jiān)持，就會(huì)取得積極的效果。
——中海油基地集團(tuán)人力資源服務(wù)公司  唐健

韓教授功力深厚，他往往能透過表面的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)隱藏的本質(zhì)，根據(jù)問題的表現(xiàn)，找到問題的原因，洞察力強(qiáng)，是實(shí)戰(zhàn)派講師中解決問題的高手！
——貴州省郵政局人事教育處  謝坤

韓老師的講課，對現(xiàn)代企業(yè)管理理念、具體實(shí)施都有很深的闡述，講課非常富有激情，生動(dòng)，使學(xué)員確實(shí)有進(jìn)步，提升。
——奧林巴斯深圳公司  王祥

非常感謝韓老師的指點(diǎn)，這個(gè)課程能解決我們?nèi)粘９ぷ髦械囊蓡枺瑤椭覀兲岣吖ぷ鞯男剩苯愚D(zhuǎn)換成企業(yè)的效益。我會(huì)把這次課程的內(nèi)容帶回日本轉(zhuǎn)講給我的領(lǐng)導(dǎo)，分享我的進(jìn)步和新的認(rèn)識(shí)。
——日本本島PTC株式會(huì)社  鄭夢豐

聽了韓老師的課，感觸非常多，尤其是對職業(yè)化的理念有了深入的理解，這對員工、企業(yè)以及我個(gè)人的發(fā)展都有非常大的作用。感謝韓老師的生動(dòng)、深刻的講解。  
——環(huán)球數(shù)碼人力資源部經(jīng)理  趙立紅

從事多年的人力資源管理工作，企業(yè)也最關(guān)注培訓(xùn)問題，韓老師講的課程，非常適合公司的情況，內(nèi)容非常豐富，案例生動(dòng)，立意新穎，實(shí)操性強(qiáng)，作為企業(yè)推行職業(yè)化的課程非常適合。
——深圳東方鍋爐控股有限公司人力資源部部長  張乙江

韓老師的教學(xué)風(fēng)格、課程內(nèi)容安排等均是站在企業(yè)的角度來思考和講授，具有很強(qiáng)的針對性和實(shí)用性，而且上課的互動(dòng)性和實(shí)例參照，也是具有很多借鑒意義，這樣的課程是非常值得學(xué)習(xí)的。
——三門核電有限公司黨群工作部副主任  鐘英強(qiáng)

韓老師講的課程，在諾亞舟集團(tuán)引起了極大反響，其課程內(nèi)容實(shí)用、操作性強(qiáng)，對企業(yè)管理工作有重大的指導(dǎo)作用，根據(jù)這次的課程，今后會(huì)繼續(xù)請韓老師做其他更多的專題培訓(xùn)。
——諾亞舟公司總經(jīng)理 

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