培訓(xùn)目標(biāo)：
掌握和培訓(xùn)管理相關(guān)的戰(zhàn)略人力資源管理的概念及模式；
掌握同培訓(xùn)和發(fā)展相關(guān)的理論,實(shí)踐和趨勢(shì)；
了解培訓(xùn)經(jīng)理的角色和必備能力；
掌握系統(tǒng)的培訓(xùn)管理流程；
了解培訓(xùn)管理和領(lǐng)導(dǎo)技能；
培訓(xùn)對(duì)象：教育培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
授課方式：分享經(jīng)驗(yàn)、演練、點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)
培訓(xùn)天數(shù)：2天；每天6小時(shí)；每天2個(gè)部分；
培訓(xùn)提綱：
第一部分、企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的策略思維（直觀）
企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的四個(gè)層次
公司的期望
公司培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)
培訓(xùn)誤區(qū)
直線上司對(duì)培訓(xùn)的支持
第二部分、培訓(xùn)的組織與管理診斷技術(shù)
培訓(xùn)需求分析
培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋
培訓(xùn)的組織管理流程
評(píng)估的目標(biāo)
培訓(xùn)相關(guān)工作重要性的調(diào)查
培訓(xùn)前的評(píng)估
培訓(xùn)中的評(píng)估
培訓(xùn)后的評(píng)估
培訓(xùn)評(píng)估的方法
四階層評(píng)估模型
增進(jìn)培訓(xùn)后行為轉(zhuǎn)移的二十種方式
第三部分、培訓(xùn)體系構(gòu)成
組織學(xué)習(xí)體系
人力資源發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃體系
培訓(xùn)需求調(diào)查體系
培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與管理體系
機(jī)構(gòu)與講師篩選和內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)
年度培訓(xùn)計(jì)劃結(jié)構(gòu)
一個(gè)具體的培訓(xùn)計(jì)劃包括
關(guān)于培訓(xùn)預(yù)算
培訓(xùn)預(yù)算的提留和使用
培訓(xùn)成本核算
培訓(xùn)課程的設(shè)置
內(nèi)訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)建設(shè)
內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍的激勵(lì)
實(shí)施成功培訓(xùn)的六大步驟
第四部分、戰(zhàn)略性人力資源管理運(yùn)行系統(tǒng)
全面薪酬模型：現(xiàn)代企業(yè)薪酬體系的實(shí)施框架
人力資本
人力資源管理的問(wèn)題與挑戰(zhàn)
人力資源管理系統(tǒng)性與階段性
文化---------建立員工成長(zhǎng)的動(dòng)力機(jī)制
做正確的事/正確地做事/聰明地做事
培訓(xùn)體系階段1-6級(jí)3維度拓展
基于戰(zhàn)略與現(xiàn)實(shí)的漸變式突破與連動(dòng)優(yōu)化
招聘與培訓(xùn)體系的對(duì)接
培訓(xùn)與績(jī)效的對(duì)接
培訓(xùn)體系與職業(yè)生涯規(guī)劃的對(duì)接
人才梯隊(duì)計(jì)劃10部曲
關(guān)于建立企業(yè)商學(xué)院
你想建立什么樣的企業(yè)商學(xué)院
培訓(xùn)講師：高老師
美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)（ACI）認(rèn)證注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師資格
美國(guó)管理認(rèn)證協(xié)會(huì)授權(quán)CIPTT講師
2001年至2007年任北京標(biāo)新思維管理顧問(wèn)公司培訓(xùn)師、咨詢顧問(wèn)；
2003年至2005年任北京肯迪信管理咨詢公司HR咨詢顧問(wèn)；
1998年至2001年任北京博瑞奇管理顧問(wèn)公司獵頭顧問(wèn)；
1998年以前在教育領(lǐng)域擔(dān)任教學(xué)及管理工作；
九年的咨詢行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，高女士在人力資源管理咨詢中擅長(zhǎng)人事測(cè)評(píng)技術(shù)、人力資源體系建立、企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)等方面有著豐富的操作經(jīng)驗(yàn)。憑借多年的工作經(jīng)歷以及豐富的人生閱歷，將管理咨詢經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)經(jīng)歷結(jié)合對(duì)管理培訓(xùn)的研究、實(shí)踐與課程訓(xùn)練使培訓(xùn)更加超值。授課注重案例分析、互動(dòng)游戲、實(shí)景訓(xùn)練、小組討論等，使受訓(xùn)學(xué)員都能學(xué)以致用，形成了以先進(jìn)培訓(xùn)理念為基礎(chǔ)，充分結(jié)合并適用于客戶需求特點(diǎn)和實(shí)際的課程。
曾為北京天潤(rùn)集團(tuán)、萬(wàn)豐房地產(chǎn)投資集團(tuán)、乾豐置業(yè)、德佳房地產(chǎn)、三能達(dá)集團(tuán)、青龍湖恒達(dá)集團(tuán)、德國(guó)柏麗廚具、日邦印刷、美福科技、山西江南餐飲集團(tuán)、北汽福田、京華時(shí)報(bào)社、新加坡Ocean Tanker、德國(guó)柏麗櫥柜、中遠(yuǎn)國(guó)際貨運(yùn)集團(tuán)、北方投資集團(tuán)等眾多企業(yè)提供培訓(xùn)或長(zhǎng)期擔(dān)任管理顧問(wèn),現(xiàn)為中國(guó)移動(dòng)TTT特聘講師。
主研方向：人力資源管理、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)師培養(yǎng)、師資訓(xùn)練
專業(yè)技能：管理咨詢、培訓(xùn)
主講課程：
金字塔原理
企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與管理
TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)
高效員工職業(yè)化訓(xùn)練
評(píng)價(jià)中心技術(shù)
商務(wù)禮儀
個(gè)人成長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
有效溝通技巧
員工心態(tài)管理與壓力管理
優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù) |
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