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九型人格:自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

信息發(fā)布:企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)   發(fā)布時間:2009-6-20 13:53:33

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您遇到過下面的問題嗎?

    ·同為公司領(lǐng)導(dǎo),為什么王老板熱情關(guān)心以人為本,為什么李老板脾氣急燥遇火就著,為什么張老板遇事隨和波瀾不驚?

    ·身處不同部門,為什么王經(jīng)理慎密思考三思而行,為什么李經(jīng)理待人嚴(yán)厲經(jīng)常批評,為什么張經(jīng)理獨(dú)來獨(dú)往最小參與?

    ·同在一起辦公,為什么小王熱情洋溢不知疲倦,為什么小李情緒變化忽高忽低,為什么小張有頭沒尾常有疏忽?

    ·你了解你的老板嗎?在他們截然不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格后面有著怎樣的人格特征和領(lǐng)袖才能?你知道與不同老板配合工作的有效要點(diǎn)嗎?

    ·你明白你的同事嗎?在他們風(fēng)格各異的溝通方式后面有著怎樣的內(nèi)在要求和內(nèi)在抗拒?你知道與不同同事溝通的有效關(guān)注點(diǎn)嗎?

    ·你清楚你的下屬嗎?在他們各自不同的工作行為后面有著怎樣的行為模式和思維模式?你知道與不同下屬激勵的有效語言行為方式嗎?

    ·更重要的是你,這個你最熟悉的人,你了解自己嗎?你知道你的個性優(yōu)勢與局限嗎?你想要自我激勵、發(fā)揮優(yōu)勢、突破局限和提升自己嗎?你想要釋放潛能、產(chǎn)生行動、達(dá)到最佳績效、在事業(yè)上更上一層嗎?

如何更全面地了解自己、更好地理解他人的慣性行為模式與思維模式?如何游刃有余地把握人性的優(yōu)勢與局限、做好人際溝通和人員激勵?這是每一位管理者、每一個團(tuán)隊成員需要關(guān)注的永恒話題。

只有當(dāng)我們揭開表面行為、深入觀察、反省自我之后,才發(fā)現(xiàn)思維模式影響決策、價值取向影響事業(yè)、情緒反應(yīng)影響人際、行為方式影響成長,性格不同影響團(tuán)隊組織、溝通、整合。把握性格中的優(yōu)勢與局限是每一位中高層管理者需要關(guān)注的位點(diǎn)和管理的杠桿。九型人格最卓越之處在于能穿透人們表面的喜怒哀樂,進(jìn)入人心最隱秘之處,發(fā)現(xiàn)人的最真實、最根本的需求和渴望。九型人格能夠幫助我們洞察人心,用有效的方式對應(yīng)他人,最終提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力。

九型人格是什么?

九型人格是一個有2000多年歷史的古老學(xué)問,古阿拉伯蘇菲宗派的師父用它來幫助弟子們了解、轉(zhuǎn)化自己、與他人溝通。一九九三年,美國史丹福大學(xué)商學(xué)院開辦了 “人格、自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)”的課程,把九型人格應(yīng)用于企業(yè)管理的領(lǐng)域上。

從此之后,九型人格就成了歐美各大企業(yè)管理人才的“策略性伙伴”,全球500強(qiáng)企業(yè)的管理階層均運(yùn)用九型人格學(xué)進(jìn)行自我提升、決策管理、人際溝通、員工培訓(xùn)(人際關(guān)系及個人成長等方面)以及高效團(tuán)隊建設(shè)等等。利用九型人格學(xué)的核心性格分析技術(shù),從現(xiàn)代心理學(xué)的角度來剖析人的性格,使學(xué)員完成培訓(xùn)后,真正做到知己知彼 ──了解自己,理解他人。

九型人格是一門講求實踐效益的應(yīng)用心理學(xué),它按照人們慣性的思維模式,情緒反應(yīng)和行為習(xí)慣等性格特質(zhì),將人分為九種。

1、我有我的標(biāo)準(zhǔn)--------完美型

2、我要幫助所有的人----助人型

3、我要出人頭地--------成就型

4、我是獨(dú)一無二的------自我型

5、我要了解世界--------理智型

6、我很小心謹(jǐn)慎--------忠誠型

7、我是充滿歡樂的------活躍型

8、讓我來支配----------領(lǐng)袖型

9、我寧愿息事寧人------平和型

“九型人格,是一門可以在兩、三天研討中把握大學(xué)心理專業(yè)三、四年與人打交道的工具。”----全球九型人格專家海倫·帕瑪

九型人格揭示了人們內(nèi)在最深層的價值觀和注意力焦點(diǎn),它不受表面的外在行為的變化所影響,揭示的是人們內(nèi)在最深層的價值觀和注意力焦點(diǎn)。知曉自己的真性格,知曉個性的優(yōu)勢與局限,做到揚(yáng)長避短,增強(qiáng)對人的洞察力,做到人盡其才,知人善任 ,提升管理效能,建立優(yōu)勝團(tuán)隊。是一個易學(xué)易懂、知人善用的企業(yè)管理工具。

為什么學(xué)習(xí)《九型人格》:

九型人格已成為歐美企業(yè)實用有效的管理工具,被廣泛推廣到制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、金融業(yè)等多個領(lǐng)域,在促進(jìn)團(tuán)隊表現(xiàn)、提升銷售業(yè)績、有效溝通等方面都有不凡表現(xiàn)。九型人格今時今日已被全球大部分先進(jìn)國家和商業(yè)機(jī)構(gòu)如通用汽車、AT&T、HP(惠普)計算機(jī)、可口可樂、Nokia、美國中央情報局等廣泛應(yīng)用。財富500強(qiáng)的企業(yè)運(yùn)用九型性格建立高效及合作的團(tuán)隊,越來越多的企業(yè)家發(fā)現(xiàn)九型性格將影響他們的決策,越來越多的管理者認(rèn)為九型人格是引發(fā)員工智慧的金鑰匙,越來越多的職業(yè)經(jīng)理人運(yùn)用九型人格突破個性局限,越過事業(yè)高原,越來越多的人力資源經(jīng)理學(xué)會用九型人格激勵及挽留優(yōu)秀人才。

決策的需要:每種性格都有其不同的注意力焦點(diǎn)和盲區(qū),一旦性格類型被確定,即可知道每種人在決策時會關(guān)注什么,而慣性會忽略什么。這一點(diǎn)對做出正確決策,非常重要

選人的需要:選拔人才一是看能力(是否能勝任),二是看性格(是否能相融)。

用人的需要:有些崗位,對有些性格則更合適,例如:財務(wù)崗位,可能更適合一型的人,他們講求原則,不許出錯。幫理不幫親。但如果讓他們?nèi)ネ卣故袌觯⻊?wù)客戶,他們的原則性會令他們?nèi)鄙凫`活和變通,往往會錯失機(jī)會。因此,每種性格都有其顯著的優(yōu)勢與局限,如果使用得當(dāng),則企業(yè)可以最小的人力成本,獲取最大的價值收獲。

留人的需要:優(yōu)秀人才或高層領(lǐng)導(dǎo)的去留很大程度上是價值的取向,盡管不同時期人們的價值取向會有所不同,但九型性格揭示的是人們內(nèi)在最深層的價值取向,這一點(diǎn)是無可動搖和無法改變的。但通常你無法知道人們內(nèi)心最深層的追求和渴望。一旦性格類型被確定,則可立即知曉這一點(diǎn),對企業(yè)留人,對建立梯隊式的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊非常重要。

成長發(fā)展的需要:一個人若想比現(xiàn)在做的好一點(diǎn),可能在行為或能力上做些努力和改變是可以做到的,但如若要取得突破性的進(jìn)展,例如:突破自己的事業(yè)高原,突破自己的成長障礙等等,這些將最終受困于個性的局限行為。只有當(dāng)深入了解到這一點(diǎn),才能夠意識地做到突破,得到更高的發(fā)展和突破性的成長。

九型人格與四分法、MBTI的區(qū)別:

在人力資源管理中,最常見的性格管理工具是四分法和MBTI。

四分法根據(jù)人們行為的反應(yīng)性與果斷性兩個維度將人格分為表現(xiàn)型、親切型、駕馭型與分析四種,因為四種人格都是可以根據(jù)外在行為區(qū)分,所以四分法簡單易學(xué),在人際溝通的行為配合上提供了一些建議。

相比較而言,MBTI更全面分析了人的態(tài)度傾向、接受信息、處理信息、行動方式四個維度,將人格細(xì)分為16種,在人力資源管理上比四分法更深入更全面地分析人格,提供了在職業(yè)選擇、團(tuán)隊配合上建議。

與四分法及MBTI相比,九型人格不只涉及到人類外在行為及內(nèi)部信息處理反應(yīng),同時還涉及內(nèi)在信息處理的模式:即內(nèi)在價值觀、內(nèi)在欲望、內(nèi)在恐懼、注意力焦點(diǎn)、自我保護(hù)機(jī)制。這些是性格所表現(xiàn)的行為外展的根本。

一個全面的性格即使是用最科學(xué)的量表也難以準(zhǔn)確測量的,因為在職場上,人們可以根據(jù)環(huán)境和工作的要求掩飾自己的態(tài)度、行為,內(nèi)在的真我被壓抑,于是就有了“帶著面具上班”之說,于是也有了“當(dāng)面一套背后一套”的矛盾,而型格又是不可能長期被壓抑,于是就可能有了包括當(dāng)事人和管理者都意想不到的沖突和內(nèi)耗。

九型人格幫助我們從外在行為入手,甚至是從外在的言談舉止、音容笑貌的細(xì)微覺察,探索作為核心性格的規(guī)律所在,幫助管理者全面深入了解下屬,從動機(jī)層面上與其進(jìn)行有效溝通,把握性格杠桿,推動最佳績效,同時也會覺察自我性格對管理風(fēng)格的影響,突破自我的個性局限,把慣性的管理行為調(diào)整到因人而宜的靈活領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

課程介紹:

九型人格認(rèn)知和區(qū)分:了解九型人格的起源、結(jié)構(gòu)及其九種型格的分類和性格解析;通過互動分享和提問,運(yùn)用九型人格方法帶領(lǐng)學(xué)習(xí)者進(jìn)入自我探索,幫助學(xué)習(xí)者確定自己的型格,和初步學(xué)會區(qū)分他人的型格;

九型人格深入和運(yùn)用:明確每個性格的局限和提升方向,領(lǐng)悟與他人的相處之道;學(xué)習(xí)如何在人力資源管理中使用九型人格招聘選才、提升員工、改善人際溝通、建立高效團(tuán)隊。

    ·深入觀察發(fā)現(xiàn)“我是誰”?    

    □通透認(rèn)識自己個性的優(yōu)勢及局限,以利于揚(yáng)長避短

    ·深入了解九種不同的思維模式及決策習(xí)慣    

    □深入了解九種不同的行為模式及事業(yè)取向

    ·深入了解九種不同的情緒反應(yīng)模式及有效掌控技巧

    □深入了解九種不同的核心價值觀及內(nèi)在注意力焦點(diǎn)

    ·如何在人際互動中解決個性沖突,達(dá)致和諧關(guān)系

    □如何在個人成長中發(fā)揮個性優(yōu)勢,實現(xiàn)個人愿景
    □如何在事業(yè)發(fā)展中突破個性局限,越過事業(yè)高原

    ·如何與九種人相處以獲得更有效的溝通合作

    □管理不同類型下屬以獲得最佳管理效能

一次極具深度的性格探索經(jīng)歷……

    ·在這里你可以:掌握如何省心省力的用人!

    ·在這里你可以:增強(qiáng)對人的洞察力,做到人盡其才,知人善任,高效運(yùn)用人力資源!

    ·在這里你可以:游刃于各類談判對手之間,審時度勢!

    ·在這里你可以:掌握選擇恰當(dāng)?shù)娜烁汕‘?dāng)?shù)氖?使項目順利推進(jìn)!

    ·在這里你可以:掌握人性的優(yōu)劣點(diǎn),揚(yáng)長避短,避免無謂的浪費(fèi)!

    ·在這里你可以:知己知彼,優(yōu)化人際資源運(yùn)用;提升管理效能,建立優(yōu)勝團(tuán)隊!

奇正咨詢高級資深培訓(xùn)師   紅梅老師

    ·國際《九型人格》授證導(dǎo)師ECC。《九型人格》獨(dú)立導(dǎo)師,全球九型人格大師海倫.珀瑪親傳弟子

    ·理學(xué)士、工商管理碩士、醫(yī)學(xué)心理學(xué)碩士

    ·北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院特聘講師

    ·清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師

    ·國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會IPTA:認(rèn)證國際職業(yè)培訓(xùn)師、認(rèn)證教練

    ·國際企業(yè)教練協(xié)會IAPC:注冊企業(yè)教練、管理教練訓(xùn)練導(dǎo)師

    ·國際專業(yè)教練協(xié)會ICF:認(rèn)證專業(yè)教練

    ·美國高級思維協(xié)會APTT:《六頂思考帽》、《CORT》認(rèn)證講師

    ·美國領(lǐng)導(dǎo)力中心CLS:《情境領(lǐng)導(dǎo)》認(rèn)證講師

    ·美國催眠治療師學(xué)會ACHE:注冊催眠治療師

    ·加拿大太平洋薩提亞學(xué)院SIP:認(rèn)證專業(yè)咨詢師

    ·NLP執(zhí)行師

國內(nèi)唯一一位兼具醫(yī)學(xué)心理學(xué)碩士與MBA背景,又具世界500強(qiáng)企業(yè)管理經(jīng)驗的九型人格講師。自二十世紀(jì)九十年代接觸《九型人格》等世界500強(qiáng)企業(yè)通用的管理課程到做為自由講師給全國各地企業(yè)做培訓(xùn),紅梅老師研究《九型人格》已有十余年,積累了豐富的經(jīng)驗并對《九型人格》有著十分深刻的見解。

紅梅老師的授課特點(diǎn)是將現(xiàn)代管理理論與實踐結(jié)合、既有理論高度 ,又有實戰(zhàn)操作性。她依據(jù)管理學(xué)、心理學(xué)理論基礎(chǔ),憑借人生豐富閱歷,通過與學(xué)員互動議題,分析案例,模擬運(yùn)作,以最精彩的講授研討方式,將課程的基礎(chǔ)理論內(nèi)涵和應(yīng)用模式外延呈現(xiàn)給學(xué)員。.

紅梅老師授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默,旁征博引,既有西方風(fēng)格,又有中國特點(diǎn);既強(qiáng)調(diào)學(xué)員的參與,又突出指導(dǎo)和提升;既注重案例分析,又不失理論啟發(fā);尤其是她以豐富的管理經(jīng)驗和背景知識,將培訓(xùn)與學(xué)員的實際工作緊密結(jié)合,營造出啟發(fā)性、應(yīng)用性強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氣氛,獲得學(xué)員的廣泛好評。

2007年作為嘉賓,紅梅老師和優(yōu)酷總裁古永鏘先生一并出席北京電視臺名人堂《九型人格》特別節(jié)目。

2008年為中信出版社出版的《九型人格-自我發(fā)現(xiàn)與提升手冊》(丹尼爾斯 賴普斯著)作序,并于同年12月作客北京中信出版社,錄制《九型人格與高效溝通》光盤,光盤于2009年中旬發(fā)行。

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    4) 在上述溝通和調(diào)研基礎(chǔ)上,根據(jù)實際溝通結(jié)果修訂培訓(xùn)方案。
    5) 客戶確認(rèn)度身定制的培訓(xùn)方案。
    6) 簽訂具體內(nèi)訓(xùn)服務(wù)合同。
    7) 制訂培訓(xùn)教材,配合客戶進(jìn)行培訓(xùn)的現(xiàn)場安排。
    8) 課程實施,通過理論講授、案例分析、互動交流、小組探討、情景模擬等形式開展針對性的內(nèi)訓(xùn)服務(wù)工作。
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