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優(yōu)秀班組長管理技能強化訓(xùn)練

信息發(fā)布:企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)   發(fā)布時間:2010-3-14 15:26:20

企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)

    優(yōu)秀班組長管理技能強化訓(xùn)練——由兵入將的成長之道

課程背景

任何一支軍隊的戰(zhàn)斗力都靠訓(xùn)練有素的士兵展現(xiàn)出來,作為最直接最基層的團(tuán)隊管理者,班長素質(zhì)的高低決定了整個戰(zhàn)斗小組的成敗,企業(yè)中的班組長同樣如此,如何發(fā)揮裝備的優(yōu)勢、挖掘生產(chǎn)潛力、降低成本,優(yōu)秀的班組長是關(guān)鍵,他們是中國從制造大國邁向制造強國的基石!多數(shù)班組長是由骨干員工、業(yè)務(wù)尖子提拔起來的,走上管理崗位后,每天都要面對各種各樣的人際關(guān)系、生產(chǎn)和工作中的各種問題,和以前只需面對操作性工作完全不一樣了,如果缺乏管理方面的訓(xùn)練,班組長就會心有余而力不足,造成工作效率低下,甚至成了工作中的障礙。要完成從業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀的管理者的過渡,必須經(jīng)過管理知識方面的培訓(xùn)。本課程將王老師從班組長做起的制造業(yè)管理經(jīng)驗結(jié)合十多年管理實踐,包含豐富的生產(chǎn)管理精華、管理工具和有效務(wù)實的方法,一定能對優(yōu)秀班組長的成長有所幫助。作為生產(chǎn)現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)者,班組長只有清晰明確的角色定位、掌握先進(jìn)的現(xiàn)場管理方法、擁有必備的管理技能和融會貫通的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),才能在生產(chǎn)過程中不斷地杜絕安全事故、提升品質(zhì)和生產(chǎn)效率、降低成本、滿足客戶交期,帶領(lǐng)出一支能打硬仗、主動創(chuàng)新的明星班組團(tuán)隊。

課程目標(biāo)

·對班組長角色有清晰的定位,了解班組長發(fā)展的歷史和上升通道,對未來充滿信心,擁有主動積極提升自己和成就企業(yè)的心態(tài);

·明確班組長責(zé)、權(quán)、利,掌握生產(chǎn)管理工作的主線,清晰具體工作內(nèi)容,知道如何做和做好的標(biāo)準(zhǔn);

·培養(yǎng)班組長改善意識,掌握現(xiàn)場改善的基本方法和生產(chǎn)管理技巧,有效的提高品質(zhì)和效率,降低生產(chǎn)成本,杜絕安全事故;

·培養(yǎng)優(yōu)秀的班組長,擁有高效溝通能力、執(zhí)行力,展示出激勵能力、團(tuán)隊建設(shè)與團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的技能,優(yōu)化人際關(guān)系;

·養(yǎng)成正確的接受任務(wù)觀念和掌握得以執(zhí)行的布置任務(wù)技巧,能運用有效的指導(dǎo)、輔導(dǎo)和教練技能來培養(yǎng)自己的下屬,建設(shè)優(yōu)秀的班組團(tuán)隊

·強烈的目標(biāo)感、責(zé)任心、與企業(yè)和諧雙贏和對企業(yè)感恩的心,具備高度的職業(yè)化素養(yǎng)。

授課對象

本課程作為制造業(yè)班組長管理技能強化訓(xùn)練課程,也可適用于不同行業(yè)從事中、基層管理的人群,亦可用于儲備干部、管培的培養(yǎng)計劃。

培訓(xùn)用時

2天,每天6.5-7小時。

授課方式

通過“講授—演練—分享—點評—感悟—突破”訓(xùn)練法,使學(xué)員在完成一個個任務(wù)中體驗和成長,改變心智模式,從效能邁向卓越,成為企業(yè)需要的優(yōu)秀班組長。

課程大綱

一、由兵入將的動力之源——優(yōu)秀班組長的角色定位

1、世界500強的競爭基石

2、走進(jìn)班組長

1)中國班組長發(fā)展的四個階段

2)企業(yè)常見的班組長類型

3)優(yōu)秀企業(yè)班組長的特點:兵頭將尾、現(xiàn)場第一、人微言重、責(zé)無旁貸、全能兵王

3、班組長的五大核心任務(wù)

安全生產(chǎn)、提高品質(zhì)、提高效率、降低成本、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊

4、優(yōu)秀班組長的特質(zhì)

1)你為誰打工——職業(yè)還是事業(yè)

2)主動積極——我是我的選擇

3)影響圈與關(guān)注圈

教學(xué)影片:我已經(jīng)盡力了

4)修身——卓越班組長素質(zhì)元素

5、班組長的管理基礎(chǔ)

1)班組長應(yīng)有的權(quán)限

2)班組長的工作職責(zé)與流程

開工準(zhǔn)備、晨會、開工確認(rèn)、品質(zhì)監(jiān)控、庫存控制、不良品管理、進(jìn)度節(jié)點督導(dǎo)、6S推進(jìn)、夕會

3)優(yōu)秀班組的組織建設(shè)

“三長六員”及制度建設(shè)

4)天生一對:效率與效能、管理與領(lǐng)導(dǎo)

二、安全第一 ——班組長的安全管理

1、制造安全和產(chǎn)品安全

帶血的煤和豐田召回門

2、安全意識防隱患

3、安全制度是保障

分析:為什么不愿意正確穿戴勞保用品

4、工具管理和設(shè)備維護(hù)

1)班組日常工具的管理

2)設(shè)備三級保養(yǎng)

3)全員參加的生產(chǎn)性保全活動——TPM

5、職業(yè)傷害預(yù)防與訓(xùn)練

分析:頭發(fā)卷進(jìn)螺桿慘劇的背后

三、品質(zhì)優(yōu)先 ——質(zhì)量不是檢驗出來的

1、思維轉(zhuǎn)換的力量

質(zhì)量意識的轉(zhuǎn)變先于行為的改變

2、品質(zhì)管理的關(guān)鍵

1)有標(biāo)可依、標(biāo)準(zhǔn)合理、對標(biāo)必嚴(yán)、超標(biāo)必究、及時更新

2)品質(zhì)管理的三控制和三不政策

3)品質(zhì)管理的方向

3、PDCA與持續(xù)改善

練習(xí):品管圈與8D

四、效率是金 ——如何提高班組生產(chǎn)效率

1、效率低下的原因

2、時間管理十二通法

3、交期管理

生產(chǎn)能力計算、生產(chǎn)排期、節(jié)點控制、資源整合

分析:某重工機(jī)械加工機(jī)群作業(yè)安排

4、提高效率的潤滑劑——溝通無處不在

1)管理的血液:溝通

2)如何有效溝通

練習(xí):同理心溝通

5、現(xiàn)場管理工具包

1)五問必答

2)6S

3)目視管理

4)看板管理

6、如何布置與接受任務(wù)?

教學(xué)影片《如何布置和接受任務(wù)》

7、如何消除執(zhí)行阻力?

教學(xué)影片《如何消除執(zhí)行阻力》

練習(xí):分工與效率

五、省錢之道——如何消除浪費和降低成本

1、常見的七大浪費

不良改正、制造過多、加工過剩、搬運、庫存、等待、動作的浪費

2、降低成本的方向

3、班組物料管理

1)物料分類

2)建立物料運轉(zhuǎn)程序

3)在制品流動管理

4、班組長要算的帳

1)計件還是計時

2)工票和工人的矛盾

5、創(chuàng)新的四大準(zhǔn)則和三大要素

練習(xí):消除動作的浪費

六、卓越領(lǐng)導(dǎo)——班組長帶人帶心的藝術(shù)

1、卓越領(lǐng)導(dǎo)的四大天職

以身作則、探索航向、整合體系、釋放潛能

2、情境領(lǐng)導(dǎo)模型

情境練習(xí):卡里的情境管理

3、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與下屬的準(zhǔn)備度

4、常用的不花錢激勵六訣

5、教練輔導(dǎo)與部屬培育

1)傳統(tǒng)式與教練式

2)育人七步法

3)標(biāo)桿管理法

6、如何打造高效能團(tuán)隊

1)低效團(tuán)隊表象

2)打造高效能團(tuán)隊關(guān)鍵點

練習(xí):通天塔

結(jié)語

1、職業(yè)生涯規(guī)劃工程

2、從優(yōu)秀到卓越,從技術(shù)到藝術(shù)

職業(yè)習(xí)慣造就卓越人生

3、課后作業(yè)

講師介紹
 
營銷與生產(chǎn)運營管理專家,PTT職業(yè)培訓(xùn)師;中企鼎盛、商眾企管公司首席咨詢顧問、生產(chǎn)項目專家;中企管聯(lián)高級講師、中華培訓(xùn)網(wǎng)專家在線課堂主講嘉賓;中國培訓(xùn)網(wǎng)、中國總裁培訓(xùn)網(wǎng)高級講師;多家企業(yè)顧問和企業(yè)教練,高效能管理研究中心首席導(dǎo)師;提倡訓(xùn)練模式提升員工職業(yè)化素質(zhì)及管理者管理技能。

曾服務(wù)于年營業(yè)額過十五億元的紅桃開集團(tuán)總部逾十年,歷任總部物流經(jīng)理、新產(chǎn)品經(jīng)理、渠道建設(shè)經(jīng)理、大區(qū)客戶服務(wù)經(jīng)理;某全國知名服飾品牌總裁助理、銷售總監(jiān);國內(nèi)電子商務(wù)先鋒平臺中國商街網(wǎng)營銷總監(jiān);某大型國有制造業(yè)(營收35億)計劃調(diào)度科長。

接受過專業(yè)TTT、PTT、沙盤模擬、教練技術(shù)、項目管理、美國領(lǐng)導(dǎo)力研究中心CLS情境領(lǐng)導(dǎo)®、 Franklin Covey®授權(quán)認(rèn)證訓(xùn)練,熟悉大型企業(yè)集團(tuán)管理架構(gòu)和運營模式,十余年的管理與營銷工作經(jīng)驗,對機(jī)械制造、醫(yī)藥、快速消費品、服裝、電子商務(wù)應(yīng)用等行業(yè)有著很深理解,對企業(yè)生產(chǎn)運營、現(xiàn)場管理、銷售政策的制定、銷售團(tuán)隊的建設(shè)和管理、大賣場銷售管理、終端攔截與銷售技巧、電子商務(wù)、物流供應(yīng)鏈管理、渠道管理、大客戶銷售、優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)管理等都有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

王老師理論功底扎實,實踐經(jīng)驗豐富,課程實戰(zhàn)性強、語言幽默、生動流暢、感染力強;案例豐富、深入淺出,理論聯(lián)系實際、特別強調(diào)培訓(xùn)學(xué)員的參與及感受;課程內(nèi)容具有很強的系統(tǒng)性和實操性,觀點新穎,論述精辟,獨特的春秋筆法、微言大義、睿智風(fēng)趣的風(fēng)格倍受參訓(xùn)學(xué)員的好評。

【聯(lián)系咨詢】

    聯(lián)系電話:010-62278113   13718601312   13261332770

    聯(lián) 系 人:陳小姐   林先生   李先生   陳先生

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    電子郵件:71peixun@163.com

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    1) 客戶提出培訓(xùn)需求。(下載《內(nèi)訓(xùn)調(diào)查表》在線提交需求
    2) 根據(jù)貴單位的培訓(xùn)需求,確定內(nèi)訓(xùn)講師,設(shè)計初步培訓(xùn)方案。
    3) 通過電話訪談的形式與客戶人力資源部門和參訓(xùn)學(xué)員代表或其上級主管進(jìn)行溝通,進(jìn)一步了解企業(yè)面臨的問題和培訓(xùn)需求。
    4) 在上述溝通和調(diào)研基礎(chǔ)上,根據(jù)實際溝通結(jié)果修訂培訓(xùn)方案。
    5) 客戶確認(rèn)度身定制的培訓(xùn)方案。
    6) 簽訂具體內(nèi)訓(xùn)服務(wù)合同。
    7) 制訂培訓(xùn)教材,配合客戶進(jìn)行培訓(xùn)的現(xiàn)場安排。
    8) 課程實施,通過理論講授、案例分析、互動交流、小組探討、情景模擬等形式開展針對性的內(nèi)訓(xùn)服務(wù)工作。
    9) 課程結(jié)束后對培訓(xùn)效果進(jìn)行評析,并進(jìn)行相關(guān)跟蹤服務(wù)。
 咨詢電話:010-62278113  13718601312;傳真:010-58850935;聯(lián)系人:陳小姐 李先生。
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