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優(yōu)秀班組長(zhǎng)管理技能強(qiáng)化訓(xùn)練

信息發(fā)布:企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2010-3-14 15:26:20

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    優(yōu)秀班組長(zhǎng)管理技能強(qiáng)化訓(xùn)練——由兵入將的成長(zhǎng)之道

課程背景

任何一支軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力都靠訓(xùn)練有素的士兵展現(xiàn)出來(lái),作為最直接最基層的團(tuán)隊(duì)管理者,班長(zhǎng)素質(zhì)的高低決定了整個(gè)戰(zhàn)斗小組的成敗,企業(yè)中的班組長(zhǎng)同樣如此,如何發(fā)揮裝備的優(yōu)勢(shì)、挖掘生產(chǎn)潛力、降低成本,優(yōu)秀的班組長(zhǎng)是關(guān)鍵,他們是中國(guó)從制造大國(guó)邁向制造強(qiáng)國(guó)的基石!多數(shù)班組長(zhǎng)是由骨干員工、業(yè)務(wù)尖子提拔起來(lái)的,走上管理崗位后,每天都要面對(duì)各種各樣的人際關(guān)系、生產(chǎn)和工作中的各種問(wèn)題,和以前只需面對(duì)操作性工作完全不一樣了,如果缺乏管理方面的訓(xùn)練,班組長(zhǎng)就會(huì)心有余而力不足,造成工作效率低下,甚至成了工作中的障礙。要完成從業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀的管理者的過(guò)渡,必須經(jīng)過(guò)管理知識(shí)方面的培訓(xùn)。本課程將王老師從班組長(zhǎng)做起的制造業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)結(jié)合十多年管理實(shí)踐,包含豐富的生產(chǎn)管理精華、管理工具和有效務(wù)實(shí)的方法,一定能對(duì)優(yōu)秀班組長(zhǎng)的成長(zhǎng)有所幫助。作為生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者,班組長(zhǎng)只有清晰明確的角色定位、掌握先進(jìn)的現(xiàn)場(chǎng)管理方法、擁有必備的管理技能和融會(huì)貫通的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),才能在生產(chǎn)過(guò)程中不斷地杜絕安全事故、提升品質(zhì)和生產(chǎn)效率、降低成本、滿(mǎn)足客戶(hù)交期,帶領(lǐng)出一支能打硬仗、主動(dòng)創(chuàng)新的明星班組團(tuán)隊(duì)。

課程目標(biāo)

·對(duì)班組長(zhǎng)角色有清晰的定位,了解班組長(zhǎng)發(fā)展的歷史和上升通道,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心,擁有主動(dòng)積極提升自己和成就企業(yè)的心態(tài);

·明確班組長(zhǎng)責(zé)、權(quán)、利,掌握生產(chǎn)管理工作的主線(xiàn),清晰具體工作內(nèi)容,知道如何做和做好的標(biāo)準(zhǔn);

·培養(yǎng)班組長(zhǎng)改善意識(shí),掌握現(xiàn)場(chǎng)改善的基本方法和生產(chǎn)管理技巧,有效的提高品質(zhì)和效率,降低生產(chǎn)成本,杜絕安全事故;

·培養(yǎng)優(yōu)秀的班組長(zhǎng),擁有高效溝通能力、執(zhí)行力,展示出激勵(lì)能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的技能,優(yōu)化人際關(guān)系;

·養(yǎng)成正確的接受任務(wù)觀念和掌握得以執(zhí)行的布置任務(wù)技巧,能運(yùn)用有效的指導(dǎo)、輔導(dǎo)和教練技能來(lái)培養(yǎng)自己的下屬,建設(shè)優(yōu)秀的班組團(tuán)隊(duì)

·強(qiáng)烈的目標(biāo)感、責(zé)任心、與企業(yè)和諧雙贏和對(duì)企業(yè)感恩的心,具備高度的職業(yè)化素養(yǎng)。

授課對(duì)象

本課程作為制造業(yè)班組長(zhǎng)管理技能強(qiáng)化訓(xùn)練課程,也可適用于不同行業(yè)從事中、基層管理的人群,亦可用于儲(chǔ)備干部、管培的培養(yǎng)計(jì)劃。

培訓(xùn)用時(shí)

2天,每天6.5-7小時(shí)。

授課方式

通過(guò)“講授—演練—分享—點(diǎn)評(píng)—感悟—突破”訓(xùn)練法,使學(xué)員在完成一個(gè)個(gè)任務(wù)中體驗(yàn)和成長(zhǎng),改變心智模式,從效能邁向卓越,成為企業(yè)需要的優(yōu)秀班組長(zhǎng)。

課程大綱

一、由兵入將的動(dòng)力之源——優(yōu)秀班組長(zhǎng)的角色定位

1、世界500強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)基石

2、走進(jìn)班組長(zhǎng)

1)中國(guó)班組長(zhǎng)發(fā)展的四個(gè)階段

2)企業(yè)常見(jiàn)的班組長(zhǎng)類(lèi)型

3)優(yōu)秀企業(yè)班組長(zhǎng)的特點(diǎn):兵頭將尾、現(xiàn)場(chǎng)第一、人微言重、責(zé)無(wú)旁貸、全能兵王

3、班組長(zhǎng)的五大核心任務(wù)

安全生產(chǎn)、提高品質(zhì)、提高效率、降低成本、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

4、優(yōu)秀班組長(zhǎng)的特質(zhì)

1)你為誰(shuí)打工——職業(yè)還是事業(yè)

2)主動(dòng)積極——我是我的選擇

3)影響圈與關(guān)注圈

教學(xué)影片:我已經(jīng)盡力了

4)修身——卓越班組長(zhǎng)素質(zhì)元素

5、班組長(zhǎng)的管理基礎(chǔ)

1)班組長(zhǎng)應(yīng)有的權(quán)限

2)班組長(zhǎng)的工作職責(zé)與流程

開(kāi)工準(zhǔn)備、晨會(huì)、開(kāi)工確認(rèn)、品質(zhì)監(jiān)控、庫(kù)存控制、不良品管理、進(jìn)度節(jié)點(diǎn)督導(dǎo)、6S推進(jìn)、夕會(huì)

3)優(yōu)秀班組的組織建設(shè)

“三長(zhǎng)六員”及制度建設(shè)

4)天生一對(duì):效率與效能、管理與領(lǐng)導(dǎo)

二、安全第一 ——班組長(zhǎng)的安全管理

1、制造安全和產(chǎn)品安全

帶血的煤和豐田召回門(mén)

2、安全意識(shí)防隱患

3、安全制度是保障

分析:為什么不愿意正確穿戴勞保用品

4、工具管理和設(shè)備維護(hù)

1)班組日常工具的管理

2)設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)

3)全員參加的生產(chǎn)性保全活動(dòng)——TPM

5、職業(yè)傷害預(yù)防與訓(xùn)練

分析:頭發(fā)卷進(jìn)螺桿慘劇的背后

三、品質(zhì)優(yōu)先 ——質(zhì)量不是檢驗(yàn)出來(lái)的

1、思維轉(zhuǎn)換的力量

質(zhì)量意識(shí)的轉(zhuǎn)變先于行為的改變

2、品質(zhì)管理的關(guān)鍵

1)有標(biāo)可依、標(biāo)準(zhǔn)合理、對(duì)標(biāo)必嚴(yán)、超標(biāo)必究、及時(shí)更新

2)品質(zhì)管理的三控制和三不政策

3)品質(zhì)管理的方向

3、PDCA與持續(xù)改善

練習(xí):品管圈與8D

四、效率是金 ——如何提高班組生產(chǎn)效率

1、效率低下的原因

2、時(shí)間管理十二通法

3、交期管理

生產(chǎn)能力計(jì)算、生產(chǎn)排期、節(jié)點(diǎn)控制、資源整合

分析:某重工機(jī)械加工機(jī)群作業(yè)安排

4、提高效率的潤(rùn)滑劑——溝通無(wú)處不在

1)管理的血液:溝通

2)如何有效溝通

練習(xí):同理心溝通

5、現(xiàn)場(chǎng)管理工具包

1)五問(wèn)必答

2)6S

3)目視管理

4)看板管理

6、如何布置與接受任務(wù)?

教學(xué)影片《如何布置和接受任務(wù)》

7、如何消除執(zhí)行阻力?

教學(xué)影片《如何消除執(zhí)行阻力》

練習(xí):分工與效率

五、省錢(qián)之道——如何消除浪費(fèi)和降低成本

1、常見(jiàn)的七大浪費(fèi)

不良改正、制造過(guò)多、加工過(guò)剩、搬運(yùn)、庫(kù)存、等待、動(dòng)作的浪費(fèi)

2、降低成本的方向

3、班組物料管理

1)物料分類(lèi)

2)建立物料運(yùn)轉(zhuǎn)程序

3)在制品流動(dòng)管理

4、班組長(zhǎng)要算的帳

1)計(jì)件還是計(jì)時(shí)

2)工票和工人的矛盾

5、創(chuàng)新的四大準(zhǔn)則和三大要素

練習(xí):消除動(dòng)作的浪費(fèi)

六、卓越領(lǐng)導(dǎo)——班組長(zhǎng)帶人帶心的藝術(shù)

1、卓越領(lǐng)導(dǎo)的四大天職

以身作則、探索航向、整合體系、釋放潛能

2、情境領(lǐng)導(dǎo)模型

情境練習(xí):卡里的情境管理

3、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與下屬的準(zhǔn)備度

4、常用的不花錢(qián)激勵(lì)六訣

5、教練輔導(dǎo)與部屬培育

1)傳統(tǒng)式與教練式

2)育人七步法

3)標(biāo)桿管理法

6、如何打造高效能團(tuán)隊(duì)

1)低效團(tuán)隊(duì)表象

2)打造高效能團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵點(diǎn)

練習(xí):通天塔

結(jié)語(yǔ)

1、職業(yè)生涯規(guī)劃工程

2、從優(yōu)秀到卓越,從技術(shù)到藝術(shù)

職業(yè)習(xí)慣造就卓越人生

3、課后作業(yè)

講師介紹
 
營(yíng)銷(xiāo)與生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)家,PTT職業(yè)培訓(xùn)師;中企鼎盛、商眾企管公司首席咨詢(xún)顧問(wèn)、生產(chǎn)項(xiàng)目專(zhuān)家;中企管聯(lián)高級(jí)講師、中華培訓(xùn)網(wǎng)專(zhuān)家在線(xiàn)課堂主講嘉賓;中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)、中國(guó)總裁培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師;多家企業(yè)顧問(wèn)和企業(yè)教練,高效能管理研究中心首席導(dǎo)師;提倡訓(xùn)練模式提升員工職業(yè)化素質(zhì)及管理者管理技能。

曾服務(wù)于年?duì)I業(yè)額過(guò)十五億元的紅桃開(kāi)集團(tuán)總部逾十年,歷任總部物流經(jīng)理、新產(chǎn)品經(jīng)理、渠道建設(shè)經(jīng)理、大區(qū)客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理;某全國(guó)知名服飾品牌總裁助理、銷(xiāo)售總監(jiān);國(guó)內(nèi)電子商務(wù)先鋒平臺(tái)中國(guó)商街網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān);某大型國(guó)有制造業(yè)(營(yíng)收35億)計(jì)劃調(diào)度科長(zhǎng)。

接受過(guò)專(zhuān)業(yè)TTT、PTT、沙盤(pán)模擬、教練技術(shù)、項(xiàng)目管理、美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心CLS情境領(lǐng)導(dǎo)®、 Franklin Covey®授權(quán)認(rèn)證訓(xùn)練,熟悉大型企業(yè)集團(tuán)管理架構(gòu)和運(yùn)營(yíng)模式,十余年的管理與營(yíng)銷(xiāo)工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)機(jī)械制造、醫(yī)藥、快速消費(fèi)品、服裝、電子商務(wù)應(yīng)用等行業(yè)有著很深理解,對(duì)企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、現(xiàn)場(chǎng)管理、銷(xiāo)售政策的制定、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和管理、大賣(mài)場(chǎng)銷(xiāo)售管理、終端攔截與銷(xiāo)售技巧、電子商務(wù)、物流供應(yīng)鏈管理、渠道管理、大客戶(hù)銷(xiāo)售、優(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)管理等都有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

王老師理論功底扎實(shí),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)、語(yǔ)言幽默、生動(dòng)流暢、感染力強(qiáng);案例豐富、深入淺出,理論聯(lián)系實(shí)際、特別強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)學(xué)員的參與及感受;課程內(nèi)容具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性和實(shí)操性,觀點(diǎn)新穎,論述精辟,獨(dú)特的春秋筆法、微言大義、睿智風(fēng)趣的風(fēng)格倍受參訓(xùn)學(xué)員的好評(píng)。

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    4) 在上述溝通和調(diào)研基礎(chǔ)上,根據(jù)實(shí)際溝通結(jié)果修訂培訓(xùn)方案。
    5) 客戶(hù)確認(rèn)度身定制的培訓(xùn)方案。
    6) 簽訂具體內(nèi)訓(xùn)服務(wù)合同。
    7) 制訂培訓(xùn)教材,配合客戶(hù)進(jìn)行培訓(xùn)的現(xiàn)場(chǎng)安排。
    8) 課程實(shí)施,通過(guò)理論講授、案例分析、互動(dòng)交流、小組探討、情景模擬等形式開(kāi)展針對(duì)性的內(nèi)訓(xùn)服務(wù)工作。
    9) 課程結(jié)束后對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)析,并進(jìn)行相關(guān)跟蹤服務(wù)。
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