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課程目標(biāo):

幫助學(xué)員
理解職業(yè)生涯發(fā)展的相關(guān)基礎(chǔ)理論和概念，提高個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理意義的認(rèn)知程度；
掌握個(gè)人職業(yè)生涯的相關(guān)規(guī)劃與設(shè)計(jì)技法，以及針對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展常見的困惑與問題解析；
理解個(gè)人發(fā)展和組織發(fā)展的依托關(guān)系；

課程內(nèi)容:

課程提倡：實(shí)現(xiàn)組織、個(gè)人、社會(huì)多方和諧共贏的發(fā)展目標(biāo)！
課程特色：實(shí)際的解決方案而非空洞的理論宣講！
對(duì)組織而言，如何實(shí)現(xiàn)內(nèi)部人崗最佳匹配度以使組織人力資本增值最大化？如何最大程度激發(fā)員工，尤其是關(guān)鍵員工的職業(yè)發(fā)展原動(dòng)力及職業(yè)潛能，進(jìn)而提升他們的生產(chǎn)力、凝聚力以及對(duì)組織的承諾和忠誠度，最終實(shí)現(xiàn)組織與個(gè)人的雙贏及提升組織價(jià)值的戰(zhàn)略目標(biāo)呢？
對(duì)員工而言，每個(gè)員工都希望自己的職業(yè)能有一個(gè)持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。職業(yè)生涯發(fā)展可謂是員工人生最重大的問題，是提升生活品質(zhì)的有力保障。那么，組織如何引導(dǎo)和幫助員工進(jìn)行其職業(yè)生涯發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃與科學(xué)管理？ 如何幫助員工基于組織現(xiàn)有的平臺(tái)去尋求他們自身更高、更遠(yuǎn)的發(fā)展呢？ 
作為人力資源戰(zhàn)略的一個(gè)重點(diǎn)思考方向，面向組織的職業(yè)生涯發(fā)展與管理可幫助組織解決以上的問題。而值此當(dāng)今越來越多的職場(chǎng)人士出現(xiàn)越來越多的職業(yè)困惑時(shí)代，本課程的意義非同一般！因而，無論是觀念還是行為上，課程都將讓您受益匪淺！
 
【課程大綱】
開啟思維：人人都想擁有品質(zhì)人生；
完整生涯 - 個(gè)體職業(yè)生涯發(fā)展歷程；
動(dòng)態(tài)生涯 -- 不同職業(yè)生涯發(fā)展階段的發(fā)展任務(wù)和管理側(cè)重；
哪里是我們的著眼點(diǎn) – 關(guān)于過程與結(jié)果的探討；
隧道盡頭的燈 – 職業(yè)生涯發(fā)展，誰的責(zé)任； 
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢：站在今天的這個(gè)起點(diǎn)上，我未來的路該往哪兒走？
種一顆你的職業(yè)生命樹 -- 職業(yè)發(fā)展需要用心經(jīng)營；
合適的才是最好的 -- 如何界定你的職業(yè)發(fā)展方向 
回歸自我 – 基于自我探索和自我認(rèn)知的職業(yè)生涯決策；
我要往哪個(gè)方向去 -- 職業(yè)選擇的三個(gè)核心考核緯度
職業(yè)自我定位評(píng)估
適合的才是最好的 -- 個(gè)人職業(yè)定位的“能-愿-合”模型；
互動(dòng)與測(cè)試區(qū)：赫曼的全腦模型、霍蘭德（Holland)人格與興趣類型理論、施恩（Schein) 的職業(yè)錨
行業(yè)評(píng)估
行業(yè)特征
行業(yè)發(fā)展前景
企業(yè)分析
企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r與發(fā)展前景
企業(yè)的核心文化和價(jià)值觀；
企業(yè)的管理氛圍和人才觀；
目標(biāo)是職業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力 – 個(gè)人發(fā)展路徑選擇、目標(biāo)設(shè)定及分解；
我現(xiàn)在在哪兒 – 我的就業(yè)現(xiàn)狀大盤點(diǎn)
我要去哪兒？ -- 我的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)設(shè)定；
我如何去 ？ --目標(biāo)分解和路徑設(shè)計(jì)方法；
我要怎么做？ -- 制定達(dá)成目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃；
贏在平臺(tái) – 如何在組織內(nèi)部尋求自身的發(fā)展；
找到我的導(dǎo)師；
了解我在企業(yè)內(nèi)部可能的職業(yè)發(fā)展通道；
創(chuàng)造屬于我的機(jī)會(huì)；
如何完善你的職業(yè)生涯，提升你的職業(yè)生涯滿意度  - 快樂工作，快樂生活
√ 職業(yè)發(fā)展也需要戰(zhàn)略思考 – 我們需要堅(jiān)持的5個(gè)黃金原則；
√ 如何預(yù)防你的職業(yè)發(fā)展亮起紅燈 – 常見職業(yè)發(fā)展困境分析；
√ 條條大陸通羅馬  -- 職業(yè)成功發(fā)展的多元化標(biāo)準(zhǔn)；
√ 我為人人，人人為我  -- 樹立以價(jià)值為導(dǎo)向的職業(yè)觀；
√ 案例區(qū)：抱怨中悵然失去機(jī)會(huì)的小顧、任小萍女士的職業(yè)發(fā)展歷程；
√ 前提錯(cuò)誤，全盤皆輸 – 構(gòu)建正面、理性的信念系統(tǒng)；
√ 提升職業(yè)生涯滿意度和幸福感 – 個(gè)人需要調(diào)整的職業(yè)心態(tài)及誤區(qū)；
結(jié)束部分 == 人人快樂工作

師資力量: 何鮮
英國倫敦城市大學(xué)人力資源管理碩士；
中國首批美國NBCC認(rèn)證GCDF（全球職業(yè)規(guī)劃師）；
基于管理心理學(xué)的管理技能開發(fā)、管理情商（EQ）與逆商（AQ）、營銷/服務(wù)情商（EQ)與逆商（AQ)、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃與管理、壓力與情緒管理、基于勝任力的招聘與選才、組織行為學(xué)、員工關(guān)懷（EAP）與激勵(lì)、員工職業(yè)素質(zhì)與心理健康、有效溝通、沖突管理、服務(wù)意識(shí)與服務(wù)技巧等領(lǐng)域的資深培訓(xùn)與咨詢專家；
國內(nèi)“管理情商/逆商”女性授課第一人；
英國國際生涯協(xié)會(huì)ICDT（國際職業(yè)指導(dǎo)師）認(rèn)證項(xiàng)目特聘高級(jí)培訓(xùn)講師；
中國人職業(yè)導(dǎo)航顧問聯(lián)盟專家成員；
中人網(wǎng)、中國總裁培訓(xùn)網(wǎng)、中國職業(yè)咨詢網(wǎng)、北京凱洛格、深圳普大顧問、深圳人力資源研究會(huì)、河北人力資源研究會(huì)等多家知名機(jī)構(gòu)管理培訓(xùn)合作高級(jí)講師；
廣東省教育廳高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心特聘高級(jí)培訓(xùn)講師；
廣東省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽高校專家巡講嘉賓；
《總裁》《管理@人》《職業(yè)設(shè)計(jì)》《職業(yè)導(dǎo)師》等雜志特約撰稿人和案例點(diǎn)評(píng)專家；
多年高校教育、知名企業(yè)人力資源管理、知名人力資源管理顧問公司咨詢顧問及相關(guān)培訓(xùn)工作背景；職業(yè)管理領(lǐng)域先導(dǎo)者；多年來一直致力于企業(yè)管理特別是人力資源管理領(lǐng)域的實(shí)踐和研究，并基于自身對(duì)管理心理學(xué)、人力資源管理、行為科學(xué)等領(lǐng)域的深入理解及研究，把心理學(xué)和管理結(jié)合起來，自行研發(fā)出一系列針對(duì)企業(yè)各層管理者獨(dú)具特色的“管理心理學(xué) + 管理實(shí)操技能提升”的系列培訓(xùn)課程，課程視角獨(dú)特、理念先進(jìn)、方法和觀點(diǎn)獨(dú)到，加上授課方法的多樣化和創(chuàng)新性，給眾多管理者帶去對(duì)管理更深遠(yuǎn)的思考以及對(duì)自身管理實(shí)踐的諸多啟發(fā)，深受來自不同行業(yè)、企業(yè)管理者好評(píng)和擁戴；同時(shí)，個(gè)人也是國內(nèi)“員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃與管理”領(lǐng)域最早的拓荒者之一，一直致力于職業(yè)生涯發(fā)展管理領(lǐng)域的最新理念及相關(guān)管理實(shí)踐在國內(nèi)的宣傳及普及并一直活躍在第一線，多次參加各種相關(guān)大型活動(dòng)并接受鳳凰衛(wèi)視、深圳衛(wèi)視、深圳財(cái)經(jīng)頻道、深圳特區(qū)報(bào)、深圳商報(bào)等媒體的相關(guān)專訪和報(bào)道；曾為多家不同行業(yè)、不同性質(zhì)的企業(yè)提供關(guān)于員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃與管理的培訓(xùn)及咨詢；也多次走進(jìn)廣東、廣西等省的20多所高校進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生戰(zhàn)略職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)素質(zhì)以及求職技能方面的多場(chǎng)大型主題講座和培訓(xùn)；多篇職業(yè)生涯發(fā)展管理及職業(yè)素質(zhì)提升文章在中國人力資源網(wǎng)、南方都市報(bào)、廣州日?qǐng)?bào)、北京人才市場(chǎng)報(bào)、中國南方網(wǎng)、中國勞動(dòng)力市場(chǎng)、新浪網(wǎng)、中國就業(yè)網(wǎng)、江蘇就業(yè)網(wǎng)等多家媒體上發(fā)表和登載
講師授課風(fēng)格:
前瞻的理念、獨(dú)到的觀點(diǎn)以及多學(xué)科交叉的精深專業(yè)構(gòu)成講師的獨(dú)特風(fēng)格；課程結(jié)合管理學(xué)、心理學(xué)、人力資源管理及行為科學(xué)等相關(guān)知識(shí)和原理，更多地從“人本”及“本我”角度出發(fā)，視角獨(dú)特、新穎；結(jié)合講授 + 案例研析 + 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng) + 聲像視聽 + 小組討論 + 現(xiàn)場(chǎng)游戲 + 心理體驗(yàn)等授課方式， 深入淺出，生動(dòng)、互動(dòng)，極富激情、親和力、感染力和影響力。
曾提供培訓(xùn)和咨詢服務(wù)的部分知名企業(yè)/機(jī)構(gòu)名錄
江蘇省建行、中國人才熱線、中國南方電網(wǎng)、富士康、上海航天805研究所、天津東方海陸（國際）集團(tuán)、香港茂森集團(tuán)、步步高、深圳電信、泉州移動(dòng)、深圳基山國際、香港英國保誠、中國聯(lián)通、深圳能建恒物流、深圳恒豐地產(chǎn)、深圳濠景酒樓、深圳新樂汽車、佛山新中源陶瓷、新浪網(wǎng)、福建京閩中心、中深人力、中泰集團(tuán)、新浪網(wǎng)、深圳報(bào)業(yè)集團(tuán)、景生國際、中國平安保險(xiǎn)、康柏國際、友誠實(shí)業(yè)、中港控股、香港國際安全技術(shù)、長大集團(tuán)、中郵物流、香港融慧國際、香港點(diǎn)道、深圳科藝嘉、上海銘杰城、中人網(wǎng)、中國總裁培訓(xùn)網(wǎng)、深圳人力資源研究會(huì)、深圳普大、河北人力資源研究會(huì)、中國職業(yè)咨詢網(wǎng)、深圳經(jīng)理學(xué)院、廣東省教育廳等。

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