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企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)
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TWI班組長(zhǎng)勝任力提升訓(xùn)練營(yíng)(廣州)

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企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)     (本課程全年循環(huán)滾動(dòng)開課,如遇開課時(shí)間或者地點(diǎn)不合適,您可以撥打010-62278113咨詢最新時(shí)間、地點(diǎn)等培訓(xùn)安排。本課程亦可以安排企業(yè)內(nèi)訓(xùn),歡迎來(lái)電咨詢相關(guān)事宜。

TWI訓(xùn)練營(yíng)背景:
對(duì)于很多的班組長(zhǎng)來(lái)講,從優(yōu)秀的技術(shù)工人走向基層管理崗位,很多時(shí)候不得不面對(duì):
1、上級(jí)罵、下屬怨,生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)一天忙的腳朝天,現(xiàn)場(chǎng)管理依然亂糟糟....
2、生產(chǎn)任務(wù)完不成找我,員工有情緒找我,效率、質(zhì)量搞不好也找我…
3、手下一管就是幾十號(hào)人,做事我行,管人、帶人,讓這群人順順暢暢完成工作可就…
4、生產(chǎn)線變化頻繁,會(huì)這個(gè),不會(huì)那個(gè),人一堆,崗位卻常常缺人手,怎么辦?
5、大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷,員工老是違反紀(jì)律,怎么讓員工改正?
6、表現(xiàn)不好,說(shuō)他幾句,表面應(yīng)承,后面跟你對(duì)著干,怎么讓員工接受主管的意見?
7、我們基層主管既決定不了員工薪水,也決定不了公司環(huán)境,怎么激勵(lì)手下這些人?
8、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)我們也想搞好,可就是難以有效發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)怎樣培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)?
9、一天到晚都在處理問(wèn)題,可是很多時(shí)候還是頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,怎么辦?
現(xiàn)在企業(yè)的班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀主要有以下幾大類型:
生產(chǎn)技術(shù)型、盲目執(zhí)行型、大撒把型、勞動(dòng)模范型、哥們義氣型
你屬于哪種類型的班組長(zhǎng)?
你想成為哪種類型的班組長(zhǎng)?

培訓(xùn)對(duì)象:生產(chǎn)車間主任、一線主管、班組長(zhǎng)、督導(dǎo)員、線長(zhǎng)。

課程安排:

課程模塊

培訓(xùn)課程

上課時(shí)間(6天)

總費(fèi)用

工作指導(dǎo)TWI-JI

班組長(zhǎng)管理能力提升研討班

4月27-28日(2天)

8800元/人

含考試費(fèi)、教材費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、證書費(fèi)、點(diǎn)心費(fèi)

工作改善TWI-JM

工作安全TWI-JS

班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升班

7月20-21日(2天)

工作關(guān)系TWI-JR

班組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)管理提升研討班

9月21-22日(2天)


學(xué)員受益:
  轉(zhuǎn)變觀念,樹立明確的現(xiàn)場(chǎng)管理人員職業(yè)化意識(shí);
  正確認(rèn)知自身角色,理解基層管理人員應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé);
  了解現(xiàn)場(chǎng)管理的架構(gòu)及領(lǐng)導(dǎo)方法,掌握現(xiàn)場(chǎng)日常管理的內(nèi)容和要點(diǎn);
  了解班組長(zhǎng)應(yīng)具備的管理能力與技巧;
  了解班組長(zhǎng)應(yīng)具備的心理素質(zhì)及工作壓力的應(yīng)對(duì)辦法;
  學(xué)習(xí)下屬教導(dǎo)與培養(yǎng)的步驟,有效提升下屬技能;
  掌握必備的技能,提升領(lǐng)導(dǎo)能力成為一名出色的主管;
  有效的提高生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成本,杜絕安全事故;
  掌握人際關(guān)系處理的原則,有效的處理班組和其他部門的關(guān)系……

訓(xùn)練營(yíng)講師簡(jiǎn)介:
李忠(Chris Lee)
    中國(guó)科技大學(xué)理學(xué)學(xué)士、中國(guó)科學(xué)院碩士研究生
    生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)專家
    精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)專家
    多家國(guó)內(nèi)知名企業(yè)特聘生產(chǎn)運(yùn)作管理高級(jí)顧問(wèn)
    十幾年日資企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作管理模式的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷,5年以上管理培訓(xùn)和顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn)。系統(tǒng)掌握企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作管理理念、實(shí)戰(zhàn)工具與方法,對(duì)“日式制造管理”有著深刻獨(dú)到的見地。擅長(zhǎng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、精益生產(chǎn)方式、工廠物流管理、品質(zhì)保證、產(chǎn)銷量交期管理、生產(chǎn)技術(shù)管理等,工作外語(yǔ)為日語(yǔ)、英語(yǔ)。
     自主研發(fā)系列生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程適合企業(yè)生產(chǎn)各級(jí)管理人員,課程以日本制造管理模式為主體,吸納先進(jìn)的世界制造管理經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自身的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),力創(chuàng)國(guó)內(nèi)制造管理模式的前沿。李老師授課風(fēng)格深入淺出,演繹充滿活力、激情、極具感染力,十多年的豐富經(jīng)驗(yàn)為他的課程墊入了大量的事實(shí)與案例。通俗、實(shí)用、有效是李老師課程的最大特色。
     李老師多次赴日本、美國(guó)和德國(guó)參觀世界知名工廠、接受系統(tǒng)培訓(xùn)、參與國(guó)際交流。從事咨詢業(yè)以前曾長(zhǎng)期在某世界五百企業(yè)擔(dān)任中高層管理職務(wù),主導(dǎo)過(guò)多項(xiàng)公司生產(chǎn)改善和革新項(xiàng)目,取得重大突破。

陳 鵬
最具權(quán)威的生產(chǎn)改善及成本控制與削減專家
經(jīng) 歷:
     歷任:深圳(理光)工業(yè)發(fā)展有限公司理光系 制造部、改善推進(jìn)部部長(zhǎng)、深圳市福禧達(dá)實(shí)業(yè)有限公司 總經(jīng)理、萬(wàn)基藥業(yè)集團(tuán)公司 培訓(xùn)總監(jiān)、深圳市中小型企業(yè)發(fā)展研究會(huì)副主任、香港企業(yè)家協(xié)會(huì)榮譽(yù)會(huì)員,企業(yè)生產(chǎn)管理專家,現(xiàn)場(chǎng)績(jī)效改善專家,國(guó)內(nèi)著名的企業(yè)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)改善專家,實(shí)戰(zhàn)型生產(chǎn)管理顧問(wèn)。“生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)10大浪費(fèi)”提出者之一并提出系統(tǒng)解決方案創(chuàng)始人。
    多家國(guó)際國(guó)內(nèi)知名培訓(xùn)咨詢公司高級(jí)培訓(xùn)師、咨詢顧問(wèn)。 在某大型日資、法資企業(yè)任職多年,曾先后參與多項(xiàng)重大生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善項(xiàng)目和提案改善專案,主管過(guò)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的以下部門:生產(chǎn)部門、品質(zhì)部門、銷售部門等,熟悉多種類型的生產(chǎn)制造管理,了解企業(yè)在各個(gè)階段的發(fā)展需求,并有實(shí)際解決經(jīng)驗(yàn),對(duì)跨國(guó)公司先進(jìn)管理技術(shù)本土化有深刻體驗(yàn)。
對(duì)工廠的運(yùn)作流程相當(dāng)熟悉,深諳企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作流程和管理運(yùn)作特點(diǎn),對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善管理技術(shù)培訓(xùn)、工廠生產(chǎn)管理體系改造、IE、LP管理運(yùn)作有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理心得。

訓(xùn)練營(yíng)課程詳細(xì)內(nèi)容:
課程一:班組長(zhǎng)管理能力提升研討班

修煉一:管理者角色與使命認(rèn)知變革

1、從技術(shù)走向管理的苦惱

基層班組長(zhǎng)的管理使命:律己、樹業(yè)、達(dá)人

基層班組長(zhǎng)的能力“長(zhǎng)項(xiàng)”與“短板”

基層班組長(zhǎng)的3大難

班組管理的“三重三輕”

2、卓越團(tuán)隊(duì)的“客戶原點(diǎn)”價(jià)值觀

5型團(tuán)隊(duì)

4滿意團(tuán)隊(duì)

3、卓越團(tuán)隊(duì)的目標(biāo):高效能

 團(tuán)隊(duì)管理的誤區(qū)反省

 高績(jī)效

 人盡其能

凝聚力才是“核心”

修煉二:心態(tài)變革與“正道”:

團(tuán)隊(duì)管理的“道”與“術(shù)”

道1):團(tuán)隊(duì)意識(shí):協(xié)同作戰(zhàn)、共達(dá)目標(biāo)

 非洲獅群的成功與非洲獵豹的悲哀!

道2):領(lǐng)導(dǎo)力的核心:凝聚力

成功領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)與失敗領(lǐng)導(dǎo)的教訓(xùn)分享

多例視頻分享

德才兼?zhèn)、以德服人、德高望?/P>

道3):感恩之心

修煉三:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與人格魅力

嚴(yán)于律己、模范表率

熱忱及強(qiáng)勁的責(zé)任心、勇于承擔(dān)責(zé)任

只有充分的民主才有絕對(duì)的集中

商量式的命令手段

用人不疑、疑人不用(越權(quán)插手是管理者的第一大忌)

公平、公正、公開

案例分享:表?yè)P(yáng)與批評(píng)部下的藝術(shù)

積極聆聽、集思廣益(尊重他人)

關(guān)注優(yōu)點(diǎn)、淡化缺點(diǎn)(發(fā)掘他人的長(zhǎng)處;挑剔不如欣賞)

案例:如何高效管教孫悟空、沙和尚、豬八戒、林黛玉

優(yōu)缺點(diǎn)分析

崗位合理安排

對(duì)癥下藥的有效管教

激勵(lì)為主、懲罰為輔

通情達(dá)理、善解人意

平易近人(竹子越高越彎曲)

修煉四:人性化激勵(lì)與部屬培育

 高效激勵(lì)技巧(員工情緒管理及情緒疏導(dǎo))

1)、激勵(lì)的核心

1、需求理論 (讓員工心理健康)

員工情感升華4步曲:成功感、滿足感、快樂感、歸屬感

認(rèn)可部下

尊重部下

2、激勵(lì)理論(讓員工心情健康)

區(qū)分“應(yīng)該的”與“貢獻(xiàn)的”

2)、激勵(lì)的3大場(chǎng)合(控制不良心態(tài)或情緒,避免情緒惡化)

認(rèn)可表現(xiàn)

樹立心態(tài)

激發(fā)斗志

通情達(dá)理、善解人意(詢問(wèn)、理解、諒解、激勵(lì))

人性化管理4境界:對(duì)人負(fù)責(zé)

關(guān)愛身體健康及尊重生命

構(gòu)建心理健康

栽培部屬

培養(yǎng)情感

修煉五:高效溝通能力與人際關(guān)系處理

1、認(rèn)知溝通

 溝通能力的認(rèn)知:

 溝通技巧很重要

 溝通習(xí)慣更重要

溝通心態(tài)最重要(感恩之心。

有效溝通的5大技巧
有來(lái)有往(反饋閉合環(huán))

 耐心聆聽、絕不插嘴

 聆聽的4大要素:聽、記、想、寫

巧用身體語(yǔ)言、善用察言觀色

溝通的4項(xiàng)基本原則及3大陷阱

策略決定行為、行為決定結(jié)果

案例分享:沖突時(shí)的溝通策略

2、“報(bào)告連絡(luò)相談”的五級(jí)水平

“報(bào)告・連絡(luò)・相談”一級(jí)水平及實(shí)例

例會(huì)制度:班組早會(huì)、晚會(huì)制度

“報(bào)告・連絡(luò)・相談”二級(jí)水平及實(shí)例

 部門聯(lián)絡(luò)票

改善提案(合理化建議)制度

“報(bào)告・連絡(luò)・相談”三級(jí)水平及實(shí)例

方針展開的月度中間報(bào)告

業(yè)務(wù)推進(jìn)PDCA

“報(bào)告・連絡(luò)・相談”四級(jí)水平及實(shí)例

 圖文并茂的定期報(bào)告制度:報(bào)表與定期生產(chǎn)實(shí)績(jī)報(bào)告

 跨部門間商談會(huì)制度

 “報(bào)告・連絡(luò)・相談”五級(jí)水平及實(shí)例

修煉六:認(rèn)真與嚴(yán)謹(jǐn)(PDCA式高效工作與業(yè)務(wù)管理)

拉車與看路(明確目標(biāo)及行動(dòng)路線)

一切從期望開始

工作關(guān)鍵目標(biāo)的設(shè)立

 沒有方向便沒有管理

有效執(zhí)行始于有效目標(biāo)

差異-工作中問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決

Do right things / Do things right

PDCA有條不紊、無(wú)遺漏:磨刀不誤砍柴工!

案例分享:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ饔?jì)劃與進(jìn)度跟蹤

案例分享:從失敗中學(xué)習(xí)

案例分享:完善、全面、圖文并茂的業(yè)務(wù)總結(jié)報(bào)告

修煉七:班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理的問(wèn)題意識(shí)與改善活動(dòng)

理念1)復(fù)雜的流程簡(jiǎn)單化、簡(jiǎn)單的流程定著化

理念2)全員參與、其樂融融

日本企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作管理的精髓

日本奇跡與東方思考:體制最重要?人最重要?
現(xiàn)場(chǎng)中心主義:決戰(zhàn)在終端商場(chǎng)、決勝在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)

企業(yè)管理3大基石:5S活動(dòng)、改善活動(dòng)、5現(xiàn)主義

思索:“改善”與“創(chuàng)新”理念的深刻差異

關(guān)注過(guò)程與細(xì)節(jié)

5S活動(dòng)與東方文化:5S始于素養(yǎng)而終于素養(yǎng)

 班組自主改善QCC活動(dòng)

 QCC實(shí)施的成功關(guān)鍵因素

 專業(yè)技術(shù)養(yǎng)成

標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程確立

教育訓(xùn)練(OJT與OPL):現(xiàn)場(chǎng)工作教導(dǎo)

改善小組(QIT/QC)的交流分享

課程二:班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升研討班

、如何有效的發(fā)掘與解決車間問(wèn)題

◆發(fā)掘與解決問(wèn)題是企業(yè)發(fā)展內(nèi)在動(dòng)力

◆面對(duì)問(wèn)題的心態(tài)

◆實(shí)例分享:VCD欣賞
  ◆認(rèn)識(shí)和識(shí)別問(wèn)題的根本原因

◆面對(duì)復(fù)雜的工作--如何突破困境 
◆問(wèn)題分析與解決正確之程序

◆現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題分析與解決技巧

◆基本分析工具(柏拉圖/魚骨圖/對(duì)策表)

◆8D方法訓(xùn)練
  ◆案例:豐田公司解決問(wèn)題的思維模式

二、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善與效率提升

◆現(xiàn)場(chǎng)改善的基本規(guī)則

◆現(xiàn)場(chǎng)改善是成本降低的基礎(chǔ)

◆工作改善的誤區(qū)

◆改善給企業(yè)及個(gè)人帶來(lái)的影響

◆改善的觀念

◆改善成功的兩個(gè)必要承諾

◆改善合理化四步驟

◆PDCA循環(huán)改善工具應(yīng)用

◆車間現(xiàn)場(chǎng)七種典型浪費(fèi)分析與改進(jìn)

◆實(shí)例分享:VCD欣賞《有哪些浪費(fèi)》

◆如何識(shí)別現(xiàn)場(chǎng)中的浪費(fèi)

◆現(xiàn)場(chǎng)IE改善手法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用

◆班組精益生產(chǎn)的基本思想

◆改善的八字訣

◆改善無(wú)止境

◆工作效率提升

◆實(shí)例分享:現(xiàn)場(chǎng)改善的浪費(fèi)

三、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)均衡管理

◆查找和分析生產(chǎn)瓶頸

◆工序標(biāo)準(zhǔn)化與現(xiàn)場(chǎng)均衡

◆建立并應(yīng)用生產(chǎn)工序標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)

◆如何做平衡生產(chǎn)線

◆單元生產(chǎn)線與一個(gè)流

四、現(xiàn)場(chǎng)就是市場(chǎng)—5S環(huán)境育人、人造環(huán)境

◆5S現(xiàn)場(chǎng)管理之基石

◆5S推行的誤區(qū)

◆5S推行技法

◆如何正確使用5S工具

◆成功推行5S的注意要領(lǐng)和有效技巧

  ◆現(xiàn)代5S活動(dòng)的開展實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)

  ◆使企業(yè)5S活動(dòng)開展不再流于形式

◆實(shí)例分享:5S推行圖片展示

◆5S的升華

◆實(shí)景拍照及攝像前后對(duì)比法

◆案例:5S在中國(guó)企業(yè)難點(diǎn)分析和對(duì)策

五、紅牌作戰(zhàn)與定置管理—現(xiàn)場(chǎng)常用方法

◆現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題與管理

◆認(rèn)識(shí)紅牌

◆紅牌作戰(zhàn)與現(xiàn)場(chǎng)

◆如何規(guī)劃現(xiàn)場(chǎng)

◆布置分析的原則與應(yīng)用

◆現(xiàn)場(chǎng)定置管理原理

◆定置標(biāo)準(zhǔn)和定置管理的基本原則
◆做好現(xiàn)場(chǎng)定置管理的要點(diǎn)及要求

◆建立生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)定置管理系統(tǒng)

◆高效應(yīng)用定置管理
◆現(xiàn)場(chǎng)定置管理案例圖片學(xué)習(xí)

六、現(xiàn)場(chǎng)目視管理——打造一目了然的現(xiàn)場(chǎng)

◆全面可視化管理

◆可視化管理的范圍

◆目視管理的內(nèi)容與效果

◆目視管理的水準(zhǔn)

◆12種目視管理工具的應(yīng)用

◆推行目視管理的基本要求

◆徹底目視化管理的實(shí)施方法

◆圖片:著名企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)與目視管理圖片

思考題:請(qǐng)結(jié)合工廠的實(shí)際,想一想工廠的哪些方面運(yùn)用目視管理?

七、現(xiàn)場(chǎng)看板管理—提升管理和形象的利器

◆看板管理與現(xiàn)場(chǎng)

◆看板的定義與功能

◆看板在不同企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)中的應(yīng)用

◆看板制作和設(shè)計(jì)要點(diǎn)、技巧

◆穩(wěn)健推進(jìn)看板管理

◆自已動(dòng)手做做看

八、班組的安全管理

◆如何做好車間班組的安全管理工作?

  ◆安全管理要素;

  ◆事故的預(yù)防與處理;

  ◆構(gòu)筑安全管理體系。

  ◆案例:預(yù)防人員失效行為的后果

  ◆案例分析:典型事故案例分析

九、技術(shù)精湛---現(xiàn)場(chǎng)管理常用工具在班組中的應(yīng)用

◆IE工作簡(jiǎn)化法

◆戴明PDCA的基礎(chǔ)上的現(xiàn)場(chǎng)PDCA循環(huán)

◆5Y分析            ◆多技能員工

◆作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化         ◆推行設(shè)備的TPM

◆目視管理           ◆看板管理

◆全員質(zhì)量控制

課程三:班組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)管理與成本控制提升研討班

一、目標(biāo)與績(jī)效——生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施的能力

◆如何配合公司目標(biāo)---設(shè)定部門目標(biāo)

◆目標(biāo)之設(shè)定--SMART原則

◆目標(biāo)設(shè)定的步驟

◆根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃建立現(xiàn)場(chǎng)目標(biāo)系統(tǒng)

◆如何達(dá)成既定的目標(biāo)

◆生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)目標(biāo)管理與執(zhí)行

◆績(jī)效評(píng)估的難點(diǎn)

◆設(shè)定績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)

二、時(shí)間管理—從自我管理開始

◆如何管理每天的工作

◆上班前\后\中要做的事項(xiàng)

◆下班前不可疏忽的事項(xiàng)

◆為什么要對(duì)時(shí)間進(jìn)行管理

◆時(shí)間哪里去了

◆有效的時(shí)間管理的步驟 

◆應(yīng)該如何控制和支配自己的時(shí)間?

◆養(yǎng)成好習(xí)慣

三、打造班組狼性執(zhí)行力

◆自動(dòng)自發(fā)的職業(yè)認(rèn)識(shí)

◆對(duì)工作的要求

◆基本的工作認(rèn)識(shí)和態(tài)度

◆制造型企業(yè)的執(zhí)行力?

◆執(zhí)行—沒有任何借口

◆執(zhí)行四個(gè)誤區(qū)

◆三分戰(zhàn)略七分執(zhí)行

◆構(gòu)建執(zhí)行力的核心流程

◆影響企業(yè)執(zhí)行力的原因

◆執(zhí)行力——從規(guī)劃到結(jié)果的推進(jìn)器

◆一線主管,班組長(zhǎng)執(zhí)行不力的根源

◆執(zhí)行不力的主、客觀原因

◆如何提升自己的執(zhí)行力?

◆如何貫切與檢查下屬的執(zhí)行力?

◆如何培養(yǎng)和塑造自己成為執(zhí)行型人才

◆如何營(yíng)造“有執(zhí)行力”的企業(yè)文化

◆打造一支自動(dòng)自發(fā)的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)

四、有效溝通與現(xiàn)場(chǎng)人際關(guān)系管理——保持高昂士氣

◆認(rèn)識(shí)溝通

◆有效溝通對(duì)班組管理的重要性

◆溝通是雙向的

◆有效溝通三行為——聽、問(wèn)、說(shuō)

◆如何有效表達(dá)、提問(wèn)、傾聽

◆積極聆聽積極反饋

◆傾聽技巧

◆造成溝通障礙的原因

◆身體語(yǔ)言:非文字語(yǔ)言之效果

◆提問(wèn)秘笈

◆講話經(jīng)典的“三點(diǎn)式”

◆溝通的黃金定律與白金定律

◆現(xiàn)場(chǎng)人際關(guān)系處理

◆如何與上司相處—工作匯報(bào)、聽取指示

◆與上司處好關(guān)系的原則

◆怎樣接受與執(zhí)行上司的指示

◆水平溝通

◆產(chǎn)生沖突的原因
◆解決沖突的方法

◆良好溝通的要點(diǎn)

◆如何與下級(jí)溝通

◆溝通策略的分析運(yùn)用

◆溝通的PAC理論

◆ 案例:下屬為什么不聽你的話?

五、善于員工士氣激勵(lì)——一切盡在

掌握中

◆激勵(lì)的基本原則

◆針對(duì)一線工人的激勵(lì)特點(diǎn)

◆激勵(lì)要做加法不做減法

◆激勵(lì)的原理

◆有效激勵(lì)的基本形式和運(yùn)用

◆激勵(lì)就在日常工作

◆有效激勵(lì)互動(dòng)練習(xí)

六、學(xué)習(xí)型班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)—自我提升與成長(zhǎng)

◆什么是好團(tuán)隊(duì)

◆有效團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素

  ◆精于指導(dǎo),讓不同年齡、層次的人員發(fā)揮工作潛能

  ◆解決與利用沖突,讓員工擰成一股繩

◆造就出凝聚團(tuán)隊(duì)

◆衡量團(tuán)隊(duì)有效性三大標(biāo)準(zhǔn)

◆有效團(tuán)隊(duì)組建練習(xí)

◆何為學(xué)習(xí)型組織

◆創(chuàng)造學(xué)習(xí)班組的目的

◆班組的學(xué)習(xí)圈與修煉

  ◆班組文化建設(shè)的切入及延續(xù)

◆打造學(xué)習(xí)型班組的步驟

◆我的未來(lái)不是夢(mèng)!

七、車間成本控制的方向

◆消減人工成本

◆精簡(jiǎn)組織重要原則

◆工作抽樣

◆提高勞動(dòng)效率

◆消除系統(tǒng)損耗

◆消減采購(gòu)成本

◆消減庫(kù)存成本

◆消減質(zhì)量成本

◆消除企業(yè)的常見浪費(fèi)

◆車間成本控制四大方向(物耗.勞動(dòng)工時(shí).能耗.浪費(fèi))

◆如何強(qiáng)化員工的成本意識(shí)?成本控制方法案例

◆如何挖掘成本浪費(fèi)

◆案例:如何強(qiáng)化員工的成本意識(shí)?

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 2、開課前兩周,我們將為貴公司發(fā)送《培訓(xùn)確認(rèn)函》,將培訓(xùn)地點(diǎn)交通路線及酒店預(yù)訂、培訓(xùn)報(bào)到指引等相關(guān)事項(xiàng)告知與您。
 3、本課程也可以安排培訓(xùn)講師到貴公司進(jìn)行企業(yè)內(nèi)訓(xùn),歡迎來(lái)電咨詢及預(yù)訂講師排期。
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