雷銘《家族系統(tǒng)排列》工作坊：讓愛(ài)覺(jué)醒 第二期 9月17、18、19日青島開(kāi)班！
時(shí) 間：2010年9月17、18、19日（周五、周六、周日 ）
地 點(diǎn)：青島
課程投資：5800元/人
海靈格，家族系統(tǒng)排列的創(chuàng)始人有一個(gè)很深的洞見(jiàn)：“愛(ài)跟秩序的沖突是所有悲劇的開(kāi)始和終結(jié)。”這句話總結(jié)了家庭系統(tǒng)排列的核心，就是“愛(ài)”的研究。
在研究家庭問(wèn)題超過(guò)50年后，海靈格發(fā)現(xiàn)，發(fā)生在人身上種種的問(wèn)題，例如焦慮、抑郁、憤怒、罪疚感、孤獨(dú)感、酗酒、吸毒、病態(tài)賭博、犯罪、自殺、青少年問(wèn)題行為、伴侶關(guān)系緊張、親子關(guān)系不和，甚至身體疾病等的背后，其中一個(gè)重要的原因，是我們很多人承接了家庭中上一代或前幾代的“問(wèn)題模式”、遭遇或命運(yùn)，在現(xiàn)在的生活中表現(xiàn)出來(lái)，用共同受苦、共同負(fù)罪的方式，暗地里表達(dá)對(duì)家庭的忠誠(chéng)。這些是愛(ài)的表現(xiàn)，同時(shí)是“盲目的愛(ài)”。盲目的愛(ài)，或稱(chēng)“隱藏的忠誠(chéng)”，令我們不斷復(fù)制家族中先人的問(wèn)題模式，被過(guò)去所“糾纏”，令自己無(wú)法把握當(dāng)下，快樂(lè)地生活。
家庭系統(tǒng)排列的工作重點(diǎn)，是將這些問(wèn)題背后“盲目的愛(ài)”呈現(xiàn)，然后打破這些潛意識(shí)中自動(dòng)化的“糾纏”模式，轉(zhuǎn)化成“覺(jué)悟的愛(ài)”，建設(shè)性地創(chuàng)造屬于自己的生命。
通過(guò)觀察，海靈格還發(fā)現(xiàn)了家庭中的一些自然法則。不管我們意識(shí)上是否知道，這些法則仍然客觀地影響我們，他稱(chēng)之為“愛(ài)的秩序”。“愛(ài)的秩序”有三大動(dòng)力：整體性(聯(lián)結(jié))、平衡、次序。
“盲目的愛(ài)”與“愛(ài)的秩序”相沖突，破壞了“愛(ài)的秩序”，造成家庭系統(tǒng)的問(wèn)題，統(tǒng)稱(chēng)為“糾纏”，表現(xiàn)為種種個(gè)人及社會(huì)問(wèn)題，可以影響好幾代人。
順應(yīng)“愛(ài)的秩序”，就是“覺(jué)悟的愛(ài)”，可以化解過(guò)去的影響，使我們得到生命的力量，改善人際關(guān)系，重拾內(nèi)心的平靜。
中國(guó)文化中最能與愛(ài)的秩序相對(duì)應(yīng)的是倫理秩序，當(dāng)然不是那種僵化的、窒息人性的“吃人的禮教”，而是發(fā)自心靈的自然秩序。用另一種方式說(shuō)，家庭系統(tǒng)排列是在研究倫理關(guān)系對(duì)心靈及心理活動(dòng)、行為表現(xiàn)的影響，還有倫理秩序被破壞后的社會(huì)后果，同時(shí)，可能更重要的是如何改變。
海靈格第一次來(lái)中國(guó)時(shí)，曾經(jīng)提到當(dāng)他在飛機(jī)上開(kāi)始讀《論語(yǔ)》時(shí)，發(fā)現(xiàn)很有共鳴，他自己說(shuō)過(guò)的話，孔子在兩千年前已經(jīng)說(shuō)過(guò)。但是，他發(fā)現(xiàn)了一種方法，令這些秩序能活生生地呈現(xiàn)在我們眼前，這就是系統(tǒng)排列的方法。
在這里，為了方便憶系統(tǒng)排列的重點(diǎn)，我用幾句口訣概括海靈格的學(xué)問(wèn)：
一個(gè)深層洞見(jiàn)：人的問(wèn)題和解決方法都是源于“愛(ài)”。
兩種表達(dá)方式：盲目和覺(jué)悟。盲目成糾纏，覺(jué)悟能化解。
三個(gè)愛(ài)的秩序：整體、平衡、次序。“順之則昌，逆之則亡”。
家庭系統(tǒng)排列只是一種方法，海靈格通過(guò)它發(fā)現(xiàn)的這些洞見(jiàn)，卻有恒久的價(jià)值和意義。
家族系統(tǒng)排列介紹
家族系統(tǒng)排列是由德國(guó)著名的家族治療大師—海靈格先生創(chuàng)立。經(jīng)過(guò)25年的時(shí)間不斷地發(fā)展、完善。在歐洲及世界各地的許多領(lǐng)域中被廣泛的運(yùn)用和傳播，幫助過(guò)無(wú)數(shù)的家庭與心靈。家族系統(tǒng)排列法，不僅可以處理家庭、親子、男女感情問(wèn)題，例如：離婚、自殺、墮胎、收養(yǎng)、家暴、親子教育、兒童學(xué)習(xí)等事件，也可以運(yùn)用在身體、情緒、工作、抉擇、靈性成長(zhǎng)、人際關(guān)系、公司組織等方面，通過(guò)排列，找到解決的方法，幫助當(dāng)事人解開(kāi)困惑。
在人與人的關(guān)系里，存在著愛(ài)的序位，唯有認(rèn)識(shí)這些序位，愛(ài)的流動(dòng)才能夠沒(méi)有阻礙，家族系統(tǒng)排列的課程，幫助人們勇敢的面對(duì)實(shí)相、解開(kāi)糾纏、放下重?fù)?dān)、帶著愛(ài)更輕松地面對(duì)自己的人生！
人法地、地法天、天法道、道法自然
如果您想更好地經(jīng)營(yíng)自己的婚姻家庭
如果您想知道如何讓自己的事業(yè)朝向更好地方向發(fā)展
如果您想讓自己的親子關(guān)系更加和諧幸福
如果您想知道如何面對(duì)和處理自己的某些負(fù)面情緒帶來(lái)的困擾
如果您想知道家族系統(tǒng)中哪些重大事件可能影響到您現(xiàn)在的家庭和事業(yè)
如果您有久治不愈的疾病想找到其背后更為深層的心理動(dòng)因
如果您想了解生命的規(guī)律，了解愛(ài)，了解更為廣闊的生命層面和洞察力
如果您想讓自己生活的更平靜，心靈更自由
如果您想知道如何利用系統(tǒng)排列來(lái)幫助自己成長(zhǎng)覺(jué)醒
如果您想學(xué)習(xí)到這種有效的方法來(lái)幫助他人、提升助人的藝術(shù)
家族系統(tǒng)排列可以幫助當(dāng)事人解決哪些問(wèn)題？
一般來(lái)說(shuō)，要求做家庭系統(tǒng)排列個(gè)案的人大都是抱著某種困惑或某些問(wèn)題去的。這些問(wèn)題可能是一些具體事件帶來(lái)的困擾，也可能是某些來(lái)路不明的情緒，甚至有可能是嚴(yán)重的軀體疾病，或者是自傷行為和暴力行為。
負(fù)面情緒——日常生活中出現(xiàn)情緒很正常，但某些人可能更容易陷入焦慮、恐懼、憤怒、悲傷、愧疚、不安、自責(zé)等狀況不能自拔。這些微妙的情緒甚至來(lái)得莫名其妙，外界事物一個(gè)小小的刺激很有可能就讓你陷入抓狂的境地。跟隨排列師的腳步，可以解開(kāi)這些情緒之結(jié)。
不和諧的人際關(guān)系——針對(duì)與父母、子女、伴侶、朋友、同事等關(guān)系中發(fā)生沖突、危機(jī)、糾纏、抗拒和疏離，以及因領(lǐng)養(yǎng)、分手、親人離世等事件帶來(lái)的困擾，家族系統(tǒng)排列可以幫助當(dāng)事人找到解決問(wèn)題的方法。
上癮及自傷行為——煙癮、酒癮、毒癮、戀物癖等對(duì)身心健康造成傷害的沉溺行為，甚至包括吸毒、犯罪、自殺這些直接對(duì)生命形成威脅的行為，在排列師看來(lái)，可能正是源于我們無(wú)意識(shí)地接受了對(duì)某位家族成員的認(rèn)同與責(zé)任，并試圖通過(guò)我們自身的這種行為，彌補(bǔ)或紀(jì)念他們的存在。
軀體疾病——久治不愈的疾病、癌癥、意外傷害等軀體上的問(wèn)題，通過(guò)家庭系統(tǒng)排列，可找到師看來(lái)其后有著更為深層的心理動(dòng)因，當(dāng)事人可以獲得幫助和痊愈。
找到生命的愛(ài)、和諧、與平靜
許多心中莫名的悲傷、惆悵、不安、焦慮、恐懼……等等情緒，其實(shí)是與『愛(ài)』的議題有關(guān)。而探索這個(gè)主題，又多么讓我們覺(jué)得無(wú)力，只因?yàn)槲覀冃闹袑?duì)愛(ài)的感受是那么捉摸不定，且難以言喻。
• 長(zhǎng)期莫名的情緒困擾
• 婚姻處理問(wèn)題
• 人工流產(chǎn)對(duì)關(guān)系的影響
• 嚴(yán)重疾病與家庭中愛(ài)的序位的關(guān)系
• 恐懼親密關(guān)系，無(wú)法擁有一段長(zhǎng)期的關(guān)系
• 前度伴侶對(duì)現(xiàn)在關(guān)系的影響
「家族系統(tǒng)排列」可能對(duì)我們有何幫助？
透過(guò)「家族系統(tǒng)排列」的了解與學(xué)習(xí)，以幫助我們建立更好的家庭生活、生涯規(guī)劃、工作發(fā)展、兩性關(guān)系、親子教養(yǎng)、重大抉擇、事業(yè)經(jīng)營(yíng)、組織整合、人際關(guān)系、身心健康、靈性成長(zhǎng)等生涯中重大課題。
工作坊目的：
◆學(xué)習(xí)以系統(tǒng)觀點(diǎn)來(lái)面對(duì)生命。
◆了解家族的命運(yùn)與自身命運(yùn)的連結(jié)。
◆ 以更宏觀、更高層的切入點(diǎn)促成靈魂和解。
◆ 當(dāng)事人得以新的方式，重新展開(kāi)新生命。
課程收益：
• 學(xué)習(xí)系統(tǒng)排列中自我生命的管理藝術(shù)，掌握生命之“道”
• 喚醒生命的內(nèi)在資源，使生命有更多的選擇和自由
• 自己與自己的關(guān)系、與他人的關(guān)系更圓融和諧
• 夫妻關(guān)系問(wèn)題——清晰問(wèn)題所在，找到解決方向
• 親子關(guān)系——問(wèn)題少年，幾代人之間的牽連、糾葛問(wèn)題
• 解決創(chuàng)傷與情緒的困擾
• 靈性成長(zhǎng)——治療、自愈、覺(jué)醒
導(dǎo)師介紹：雷 銘
聚海東方華夏文化發(fā)展有限公司資深導(dǎo)師
美國(guó)ACT教練訓(xùn)練學(xué)院認(rèn)證導(dǎo)師
美國(guó)IPTA國(guó)際培訓(xùn)師認(rèn)證導(dǎo)師
美國(guó)IEA國(guó)際九型人格協(xié)會(huì)會(huì)員
九型性格導(dǎo)師
家族系統(tǒng)排列導(dǎo)師
雷銘老師曾追隨家庭系統(tǒng)排列創(chuàng)始人海靈格老師多年，系統(tǒng)學(xué)習(xí)家庭系統(tǒng)排列，深得系統(tǒng)排列精髓，并以深入的洞見(jiàn)，直指問(wèn)題的本質(zhì)，在家庭系統(tǒng)排列領(lǐng)域有極高的聲譽(yù)。
主講課程：
《家族系統(tǒng)排列》、《九型性格》
授課風(fēng)格：
幽默、風(fēng)趣、睿智、富有極強(qiáng)的感染力
授課方式：
授課以講座、互動(dòng)、體驗(yàn)式
客戶名單：
深圳國(guó)際機(jī)場(chǎng)、分眾傳媒、長(zhǎng)江投資集團(tuán)、中國(guó)一汽、中國(guó)工商銀行、中國(guó)電信、中國(guó)郵政、小天鵝集團(tuán)、部電力、南京理工大學(xué)、西安外事學(xué)院……
學(xué)員反饋：
負(fù)責(zé)任、真實(shí)、有深度、平易近人 |
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