“這里是管理實驗室、我們是情境實踐家！” 領導者不是天生的，而是后天塑造的，而且在主要程度上來說不是外部塑造的，而是他們自己塑造的。----沃倫 ·本尼斯 【課程時間】6月29-30日 浙江寧波 【課程費用】2400元 【課程背景】 我們可以在市場上看到一堆關于領導力的書籍和研究理論，而且針對這些理論開發出了若干課程，而不同的人演繹出對領導力理解也不盡相同。我們在研發領導力課程時選擇了《情境領導力》作為理論的核心，目的是遵循“知行合一、學以致用”。將成人學習的特點結合起來，利用“學導式”的培訓模式，解決了眾多領導者“知道而不系統、悟到而難傳授”的學習怪圈。 【核心優勢】 ·情境模擬：利用管理中可能出現的情境，通過模擬相關情境，合理的設計項目，打破了以傳統培訓項目與管理務實關聯性的瓶頸； ·展開方式：超越傳統課程更豐富的培訓手段，運用視頻片段、測評評估、案例分享、情境化模擬等烘托整個培訓過程； ·應用性強：情境領導力課程設計了學員手冊與評估模式，將管理的表格工具有效的發揮，用于指導現實的領導管理行為，給予管理者一個系統性指導與傳承； ·內容特色化：領導力的課程盡管還是沿用團隊體驗的模式展開，但團隊管理是領導力展示的平臺，讓學習者直接置身于周圍的環境------團隊與模擬，去體會其中的挑戰，去提供一個發揮領導潛能并能解決所面臨問題的基礎。 【課程收益】 ·幫助學員系統明確領導者的基本職能，區分開領導者與管理者，并使自己成為一個優秀的領導者，有效的發揮領導職能應用到企業管理的過程中去； ·幫助學員合理接受員工差異與個性的特征，利用差異能力訓練合理引導作為領導者科學合理的利用已有的資源，從而達到“一切皆為我所用”的目的。 ·幫助學員培養面對風險創新的意識，通過有效的訓練達成提升現代組織領導人職業素養，并運用到工作中去，有效的避免組織慣性、對抗慣性； ·樹立“好鋼用在刀刃上”的理念，學習如何管理和控制沖突的領導藝術，通過練習來幫助領導者認識并承認這些沖突根源的存在，從而有效的控制； ·幫助學員從效率到效能的轉變，培養學員有效的運行團隊的工作模式，利用合作能力訓練，提升領導力的合理運用，凝聚和驅動所屬團隊，成為一個卓越的戰斗實體； 【授課方式】 1、培訓負責人全程跟進，并做好講師與學員的溝通窗口。 2、上課方式多元化-----案例分析、情景再現、影片選擇、活動體驗，讓您全方位融入到培訓的過程中，身心智慧的體驗、團隊管理的融合； 3、案例貼切于實際工作，講解由淺入深、化難為易，讓您從工作時身邊發生的事例中學習到管理的精髓，讓所有人的感悟與獲得一并打包與您； 4、透過活動啟發，讓您從“做”中了解到自己和團隊的不足以及需要改善注意的地方；與學員共同深入的總結管理要務，絕非做做游戲制造熱鬧氛圍----船過水無痕。 【課程綱要】 第一部分： 領導者的決策風格與風險控制 管理就是決策------ 四種不同的決策風格------ 如何避免決策失誤------ 學會控制情緒------ 體驗：吉塔行星之旅（該項目援引自美國密歇根大學商學院）
一艘宇宙飛船在吉塔行星上墜毀，幸運的是我們都還活著，我們有 21 天的時間來尋找無人基地的位置，只有到達哪里我們才能生存下去，在路上我們還要尋找水源和貴重金屬。每個人都掌握著重要的信息，沒有人能夠只救自己，大家生死與共，我們是否能夠在有限的時間內找到基地生存下來，還是“迷失”在荒涼的吉塔行星？ 課程體驗點
1、投資時間在制定好的戰略會增加正確選擇的幾率；
2、對一個項目來說，開始時做的決策對生產力產出最具影響；
3、設法駕馭你的環境，不然你就被它影響和控制；
4、在開始前，理解并排定資源的優先與價值，包括那些不易而見的時間，信息等；
5、行動并不意味著產出，如果不夠謹慎，行動會決定你的產出；
6、無論多好的決策，如果是基于缺乏信息或者錯誤信息，就不是一個好的決策；
7、一致認同是團隊產生的關鍵，然而，如果未聚焦認同感，嘗嘗導致妥協與平庸。
學員評價：
經歷了討論決定時的爭執分歧，錯誤選擇后的互相埋怨，時間所剩無幾，大家開始學會去全面分析形勢，迅速達成共識，但最終一個小小的冒險舉動還是讓我們全軍覆沒。起初大家以為找到基地有著很大的或然性，運氣占了很大的因素，其實不然，我們敗在沒有真正共享每個成員的信息。事實上，真正做到分享自己的知識和信息并不是一件容易的事情，在現實的工作和生活中更是如此，如何充分發揮每個人的效能，這對于團隊管理者來說是個挑戰。 ——杭州移動 第二部分：領導者團隊沖突管理 團隊沖突的定義和過程------ 團隊沖突的五種解決模式------ 資源的分配與運用------ 財富的使用和增加------ 體驗：盡最大的能力去贏 此項目模擬了學員之間分組合作，不同的組之間項目競爭，獲取最大利益的情境。該項目讓學員能夠理解合作的價值，而不是競爭的價值，理解建立互信關系的關鍵因素。使成員了解團隊內部和外部關系中競爭與協作的優點。 課程體驗點： 透析團隊合作的主要障礙、困難、沖突起源及根本原因； 掌握自己的溝通現狀，了解溝通過程模式及溝通的障礙； 了解團隊溝通協作的不敗法則，掌握成功溝通的必備技巧； 學習有效處理部門間沖突的技巧，透過理解與服務達到雙贏，從而全面提升企業工作績效。 第三部分：領導者的創新思維與經營策略 1、創新的原理 思維創新的主要枷鎖 思維創新的拓展方法 激發創新思維潛能的方法 2、創新的方法 催生創意的方法 鍛煉創意的訓練方法 創新的6種技術 創新過程中的自我評估 3、領導者的經營策略 尋找市場定位 建立市場營銷模式 實施制勝的商業策略 通過談判簽署更好的協議 情境模擬：生命之橋 龜島，是一處人煙罕至的世外桃源，小島的四周，有絢麗的海底珊瑚礁。在壯麗的珊瑚礁當中，有顏色鮮艷的熱帶魚，還有稀少的綠色驨龜。由于這種稀罕的自然景觀使它的聲名大噪，變成熱門的觀光景點；因為大批游客的涌入，對環境產生了莫大的沖擊，因而引起動物學家及海洋生物學者對生態保護的高度關心。 團員所處的『珊瑚岸建設公司』，將接受島上行政機構的委托，協助建造并經營維護一座具環保功能的景觀大橋，讓游客在飽覽自然風景之時，又不致破壞了四周的環境。 在造橋的過程中，將促使學員確實體認，有效地運用個人的才華，匯集成為團隊動力，是完成公司所賦與的使命的重要因素。經由實際體驗，從人際互動的過程中，發掘個人在達成目標的過程中，如何截長補短，以最少的資源、最短的時間，來完成質量最佳的成果。 在隨后的經營過程中，市場瞬息萬變，在旺季來臨前，做好營銷計劃，制定出周詳的價格策略和營銷活動、善用團隊成員長項、掌握最好的市場銷售期、建立客戶的良好關系，以及隨時觀測市場變動，因應市場的變動，隨時調整策略，趁著市場順遂時，奮力一博，創造公司最大的銷售利潤，把企業利潤極大化！因此，建立關系、談判和有效運用團隊資源，是成功所不可或缺的要素－以上這些任務必須在時間壓力，及折沖處理之間去完成。 課程體驗點： ·充分發揮團隊成員的潛能，并且適才適所的分派工作 ·學習有效溝通，在工作上的重要性及運用技巧 ·體驗團隊成員在合作的前提下，如何進行分工，來適當運用資源 ·學習如何凝聚個人的才能，聚焦于共同任務的完成 ·培養一種能讓您快速改變策略去抓住新機會的能力 ·體會排定優先級，和建立關系是創造最高利潤的關鍵 ·擴展你的計劃視野，以便把機會極大化 ·了解必要的角色和資源對于成功的重要性 ·當面對障礙時，如何在適當時機來停止、重新聚焦和轉進 【培訓講師】王俊華 王老師曾先后在中國兵器集團公司、慧通天下科技股份有限公司、順譽電子（深圳）有限公司等大中型企業擔任中高層管理職務，王俊華老師歷經國內多家校、企機構金牌講師；清華大學、北京大學指定體驗式課程特聘講師；多年的中高層管理經驗，可謂身經百戰，結理論與實務于一身。1000多場次的企業培訓和公開演講，為企業的可持續發展提供了實際而有效的幫助。王老師的課程贏得了業界良好的口碑和贊譽。 主要研究方向：創新管理、高效工作法、職業化訓練、體驗式學習等 授課風格：大氣、穩重的講解風格，完備的理論體系，風趣的語言穿插，經常帶領學員在輕松的回顧氛圍中闡述深妙的管理理論。 |
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（本課程全年循環滾動開課，如遇開課時間或者地點不合適，您可以撥打010-62278113咨詢最新時間、地點等培訓安排。本課程亦可以安排企業內訓，歡迎來電咨詢相關事宜！）
