對于很多想去美國留學的學生來說，托福、GRE、SAT、GMAT等留學考試是申請美國大學過程中必須邁過的一道坎。不久前，來自天津的學員小安(化名)通過在智課14天的學習，將自己的托福考試成績提高了14分，GRE成績提高了28分。用小安自己的話說，雖然還沒有將老師們教給她的學習方法完全吸收，但是在智課的學習過程真的讓自己受益匪淺。
別人無法達到的提分效果，為何她能在很短時間內達到?
在智課學習期間，小安最大的進步體現在托福寫作，由入學時的22分提高到了27分。據統計數據顯示，寫作是所有中國學生在出國留學考試中提分最難的科目。很多國內學生為了提高自己的寫作分數，不惜投入大量的精力和時間，然而還是收效甚微。為什么許多人花很長時間都沒有達到的提分效果，小安卻只用了2個星期就達到了?
作為以考察學生英語書面表達能力為目的的考試，托福寫作不但要求考生在詞匯量、語法句式等方面有足夠的知識儲備，還要具有優秀的思辨性表達能力。現如今，大部分培訓機構都會為學生提供寫作模板，旨在幫助學生更快地適應留學考試的寫作題型和表達思路。然而，許多考生卻將模板作為自己寫作的唯一參考，在寫作考試中以固定的思路進行創作，雖然可以拿到及格的分數，但是卻難有更大突破。
“模板在寫作訓練中雖然不可或缺，但只能作為輔助材料提供邏輯的引導，在前期幫助學生熟悉考試結構，完成破題。如果想在寫作中獲得高分，學生需要有自己的思路。”智課的托福教學老師黃雯說道。“在智課，我們會對所有的學生強調，寫作一定要有自己的觀點，不能過度依賴模板。而我們教學的重點則是指導學生將自己的觀點更有邏輯地表達出來。”
在智課有目標有標準，但是非功利、非短期、非碎片的系統化提升指導下，小安在長期困擾著許多中國考生的寫作考試中實現了質的飛躍，真正體現了智課教學方法論的核心價值觀：同樣的時間，更高的分數，更強的能力。
考高分只是成果，培養更好的思維和習慣才是學習的目標
不同于很多傳統留學中介僅以考試分數或錄取文憑為目標的培訓方式，智課教學服務的核心理念是幫助學員養成科學的學習習慣和學習方法，并通過將每天的學習成果可視化讓學生擁有更好的學習動力。許多智課學員的家長反饋，自己的孩子通過在這里的學習，不僅僅是托福或GRE考試成績變好了，校內的學習成績也有了顯著提高。這背后的真正原因，是智課將內容、科技進行深度融合的科學系統化的教學模式。
“智課教育的愿景，是成為能夠塑造人一生的教育企業。通過高質量、精細化的教學管理幫助學員獲得更高的考試分數，只是智課教學服務的一個階段性成果。培養學員更好的學習習慣，讓他們在將來的學習中擁有更強的自信，才是我們真正的目標。”智課教育CEO韋曉亮說。
為了讓小安養成更好的學習習慣，提高學習效率，小安在智課的教學督導張鑫老師決定重點訓練她的總結和歸納能力，而不是單純地督促她完成每一次的學習任務。同時，張鑫老師通過與其他學科老師們的溝通，時刻掌握小安最新的提升進度，并根據她階段性的學習狀態提出針對性的規劃方案。
“每天下課后我都會和她進行溝通，并針對她的不足布置一些額外的練習，”張鑫老師說。“我們希望的，是她能夠通過在這里的學習，達到鍛煉解決問題的思維和能力的目的，而不是簡單地為了應對某一場考試。”
在智課老師們對癥下藥式的教學指導下，小安不負眾望，僅僅在智課學習了14天，托福成績從剛入學的80分提升到了94分，GRE從293分提升到321分。如此顯著的提分效果背后，是小安從“為了考試而刷題”到“以更好的習慣和能力為目標”的蛻變和成長。
不久前，小安收到了來自美國南加州大學的錄取通知書。在談到錄取結果時，小安對智課老師們的感激之情溢于言表。“通過在智課的學習，我感覺自己的內心變得更加強大，對未來在國外的學習也充滿了期待。非常感謝智課的老師們讓我懂得了學習的真諦，也讓我明白了學習是為了培養讓自己終生受益的思維和習慣，而不是完成某一次考試。”
關于智課
智課由韋曉亮、翟少成與許國璋家族聯合創辦，是互聯網時代新銳的一站式美國留學專家，為學員提供出國考試、留學申請與海外留學后服務。智課憑借先進的基于AI技術的Smart教學系統、Smart留學系統，以及220位出國考試首席專家，592位全職寫作和口語批改外教，211名VIP海歸教學督導、32位頂尖選校與文書專家、200余位美國TOP30高校校園大使等頂尖專家團隊，為學員提供陪伴式的教學以及長線留學服務。智課作為一站式美國留學專家， 2017年注冊學員超過600萬，學員提分目標達成率98%，老客戶推薦率64%，累計幫助3500多位學員拿到海外名校offer，其中TOP30學校的offer高達635人。智課線下學習中心已經遍布北京、上海、廣州及美國波士頓、紐約等30個城市。
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