金陵晚報6月22日訊(編輯：馮楠 記者：陳曉玲) 全世界有超過一百多個國家都將英語作為母語、官方語言或是第二語言，在全球化的背景下，這足以說明英語學習的重要性。為此，樂寧教育率先提出養成式英語教學系統，讓孩子能夠輕松發展第二語言。
據介紹，養成式英語學習系統針對3-12歲的兒童提供專屬的語言教育。對于不同年齡段、不同學習特點的孩子，養成式英語系統會分段施教。與傳統教育模式不同，養成式英語更看重孩子學習的興趣培養、思維養成以及行為養成，讓孩子不僅能夠習得第二語言，在生活以及性格上也能全面的發展。
據悉，養成式英語的核心與關鍵就在于“養成”二字。所謂養成，就是通過培養或培訓，使得特定的群體形成或成長。天賦也許真的存在，但后天的努力同樣非常重要，而養成就是利用后天的訓練來幫助孩子，讓他們擁有更好的未來。
養成式英語系統并非刻板的讓孩子學習，而是希望能夠培訓孩子的品德與行為習慣。傳統的英語教學觀念認為，孩子只有不停的學習才能學好，而不顧孩子的興趣培養，反而讓很多人產生了逆反的心理，變得不愛學習英語。
而據養成式英語官網介紹，養成式英語之所以與眾不同，就在于其教學模式的創新性。針對年齡在3-4歲的孩子，養成式英語以培養興趣為主，而不是一上來就強迫孩子學習。當孩子慢慢長大，大約5-6歲的時候，就要教授他們慢慢養成思維習慣。而當到10歲以后，就要訓練他們的綜合能力，為以后的能力素質打下基礎。
英語學習是一個緩慢的過程，不是為了考試，也不是為了應付，是為了真正的為我所用，這也是養成式英語所希望的。興趣、思維、習慣的養成需要慢慢的培養，在習得第二語言的同時，讓孩子在其他方面也能全面發展。
您的位置：
