您的位置：企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng) > 管理學(xué)堂 > 行業(yè)資訊 > 有夢(mèng)的青春不容錯(cuò)過(guò)！北外英語(yǔ)在職研校方直招倒計(jì)時(shí)不知不覺(jué)2017下半場(chǎng)的哨聲已經(jīng)吹響，在繁忙的工作之余，你的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃是否完成過(guò)半了呢？所謂青春逐夢(mèng)，只爭(zhēng)朝夕。前一秒還是祖國(guó)的花朵，后一秒可能就是“90后空巢老人”。
這個(gè)世界在飛速變化。學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，是我們與時(shí)代保持同步運(yùn)行的唯一辦法。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的漫長(zhǎng)道路上，每一次進(jìn)步和每一筆知識(shí)財(cái)富的累積都需經(jīng)歷枯燥的重復(fù)過(guò)程，這對(duì)于已步入職場(chǎng)的你而言或許更是難上加難。因此，只有師從優(yōu)秀的教授、找到正確的方法才能更高效地學(xué)習(xí)，從而更好地提升自我。
北外英語(yǔ)在職研2017報(bào)名已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，讓我們抓住這難得的機(jī)會(huì)努力一“夏”，在探尋知識(shí)的征途上一起前行。
下面分享幾個(gè)北外英語(yǔ)在職研學(xué)長(zhǎng)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得，希望能為同學(xué)們帶來(lái)些許啟發(fā)。
詞匯累積需以小見(jiàn)大——利用碎片時(shí)間掌握正確姿勢(shì)
似乎單詞量永遠(yuǎn)是衡量英語(yǔ)水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。首先糾正一個(gè)常識(shí)性錯(cuò)誤，即背單詞的重復(fù)次數(shù)不是越多越好，正確方法是在72小時(shí)內(nèi)進(jìn)行有效的重復(fù)。其次就是不用擔(dān)心一次背太多單詞有很多會(huì)直接忘掉，背單詞的關(guān)鍵在于3天之內(nèi)重復(fù)一次，過(guò)一段時(shí)間再重復(fù)一次（這個(gè)時(shí)間最好在一個(gè)月以內(nèi)）。因此，單詞積累的關(guān)鍵在于碎片化地、見(jiàn)縫插針地重復(fù)。
這和北外英語(yǔ)在職研修班很多課程的教學(xué)方式不謀而合。來(lái)研修班學(xué)習(xí)的同學(xué)大部分是已在事業(yè)上小有成績(jī)的老師或外企職員，他們或?yàn)榱俗约旱穆殬I(yè)理想，或因?yàn)椴桓视谠趯W(xué)術(shù)之路上止步不前，最終選擇來(lái)北外完成更高層次的學(xué)習(xí)。從走進(jìn)學(xué)校的第一天起，他們就必須合理利用碎片時(shí)間，更好地平衡工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。為了方便因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系無(wú)法到北外校園上課的學(xué)生，北外在職研項(xiàng)目特別開設(shè)了線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，采用課堂講授與自學(xué)相結(jié)合、集中面授與在線學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方式。同時(shí)，該課程還特設(shè)了增值課程模塊，提供德、日、法等語(yǔ)言課程供學(xué)生選擇。
閱讀中的流暢感——沉入其中才能插上翅膀
閱讀分“考試閱讀”和“知識(shí)獲取閱讀”。考試類閱讀的通則是題目比文章重要，因此考試閱讀的文章不是用來(lái)讀懂的，而是幫助你選擇正確答案的部分依據(jù)。獲取知識(shí)閱讀必須學(xué)會(huì)分類，重點(diǎn)是一篇文章或一本書是否有吸引你的某方面特質(zhì)。不管是哪種閱讀，我們都需要去矯正2種習(xí)慣：用物體指著單詞去看，以及內(nèi)心默念著讀。這兩種方法在初期或許會(huì)幫助我們集中注意力，但長(zhǎng)此以往，必然影響閱讀速度，降低閱讀者接收信息的流暢感。
在北外英語(yǔ)在職研的學(xué)習(xí)中，很多外語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域大咖，如顧曰國(guó)、劉潤(rùn)清、文秋芳、王文斌、吳一安、梁茂成、韓寶成、楊魯新等專家教授會(huì)在課堂上營(yíng)造一種帶入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同學(xué)們需眼到、心到，用英文來(lái)思考，沉浸到完全陌生的文化中去，這種對(duì)學(xué)問(wèn)追根溯源的鉆研精神為學(xué)生的學(xué)習(xí)理念帶來(lái)了深遠(yuǎn)影響。很多英語(yǔ)在職研的同學(xué)表示，上課過(guò)程中，專家教授更多的是授之以漁，這使他們對(duì)語(yǔ)言的掌握扎根更穩(wěn)，也更加靈活。
只有足夠深厚肥沃的土壤上才能生長(zhǎng)出繁盛廣袤的森林，北外網(wǎng)院始終把育人作為教育最重要的使命加以實(shí)踐。在十余年教學(xué)過(guò)程中北外網(wǎng)院堅(jiān)守科研對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用，先后承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)際、社科基金、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃等教育部重點(diǎn)課題研究。主辦了中國(guó)外語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教育研討會(huì)、計(jì)算機(jī)輔助外語(yǔ)教學(xué)國(guó)際研討會(huì)等權(quán)威學(xué)術(shù)會(huì)議，2017年8月27日將舉辦“首屆中英在線外語(yǔ)教育研修班”，2018年8月16-18日將舉辦“GLoCALL2018學(xué)術(shù)年會(huì)暨2018計(jì)算機(jī)輔助外語(yǔ)教學(xué)國(guó)際會(huì)議”。2006年——2017年間共出版學(xué)術(shù)專著9本，近百篇在國(guó)內(nèi)外期刊發(fā)表的論文，以及開發(fā)了150門網(wǎng)絡(luò)課程。在教育界引起很大反響，為提升我國(guó)教師隊(duì)伍水平和辦學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)著自己的力量。
行文貴在特立獨(dú)行——當(dāng)如鐘表般精密緊湊
寫作的目的在于理清作者的表達(dá)邏輯。考試類寫作需注意字體和空行，不追求美觀，但是一定要清楚。主題和重大的邏輯關(guān)系可以考慮使用清楚的路標(biāo)詞。好的句子可以考慮從句的引導(dǎo)詞，日記、筆記類寫作時(shí)可以嘗試用關(guān)鍵詞的重復(fù)埋下脈絡(luò)和線索。好的文章必然是有著自己特立獨(dú)行的思想，在短時(shí)間內(nèi)將核心問(wèn)題拋出，邏輯緊湊一擊即中。
不久前，北外英語(yǔ)在職研修班迎來(lái)了首屆學(xué)員課程結(jié)業(yè)典禮，其中一位優(yōu)秀學(xué)員（同時(shí)她也是一位80后中產(chǎn)媽媽）在談到來(lái)北外學(xué)習(xí)的初衷與感受時(shí)她說(shuō)過(guò)以下的話——
人到中年，不再想跟隨社會(huì)所謂的成功標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀隨波逐流，我想follow my heart做一些我自己喜歡的事……我回到了北外的課堂。這里有一大批全中國(guó)最好的英語(yǔ)教授，絕對(duì)是最好的，沒(méi)有之一。我們的課程跟北外全日制英語(yǔ)教育研究生百分百同步，不管是時(shí)間，還是課程設(shè)計(jì)，還是內(nèi)容，還是師資，我們跟他們享受的資源是一模一樣的，對(duì)，這是中國(guó)英語(yǔ)研究生的TOP CLASS……還有同學(xué)，有各種各樣的英語(yǔ)老師，有各行行業(yè)熱愛(ài)英語(yǔ)教育的人群……
這么好的資源。
WHY NOT？
青春不老，逐夢(mèng)前行。這個(gè)暑假，和北外一起蛻變一“夏”，讓學(xué)習(xí)跳出枯燥乏味的怪圈。當(dāng)新知識(shí)提煉成技巧，整理成套路，再培養(yǎng)成習(xí)慣，你離優(yōu)秀的自己還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)（英語(yǔ)教育方向）課程研修班由北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)外語(yǔ)與教育研究中心（以下簡(jiǎn)稱“中心”）及北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院（簡(jiǎn)稱“北外網(wǎng)院”）于2015年聯(lián)合開辦。旨在促進(jìn)我國(guó)從事英語(yǔ)相關(guān)領(lǐng)域工作的高層次專門人才成長(zhǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，滿足大家對(duì)高層次學(xué)位教育的迫切需求。研修班教師團(tuán)隊(duì)邀請(qǐng)了顧曰國(guó)、劉潤(rùn)清、文秋芳、王文斌、吳一安、梁茂成、韓寶成、楊魯新等數(shù)十名北外語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域名師，教學(xué)方式采用課堂講授與自學(xué)相結(jié)合、集中面授與在線學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，極大程度滿足在職教師的學(xué)習(xí)需求。
北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)外語(yǔ)與教育研究中心是教育部普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科“外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)”主體單位。北外網(wǎng)院是北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)二級(jí)學(xué)院，開展包括學(xué)歷/學(xué)位教育、在職研究生、北外網(wǎng)課（www.beiwaiclass.com）、國(guó)際職業(yè)英語(yǔ)證書培訓(xùn)、英語(yǔ)教師培訓(xùn)、企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)、小語(yǔ)種培訓(xùn)等多元化在線教育項(xiàng)目。為廣大學(xué)生及在職年輕人打造在線學(xué)習(xí)一站式綜合解決方案。
專業(yè)方向：
英語(yǔ)教育、語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、翻譯理論與實(shí)踐、英語(yǔ)國(guó)家研究、英語(yǔ)文學(xué)
教師團(tuán)隊(duì)：
顧曰國(guó)、劉潤(rùn)清、文秋芳、王文斌、吳一安、梁茂成、韓寶成、楊魯新等北外名師。
教學(xué)方式：
課堂講授與自學(xué)相結(jié)合、集中面授與在線學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。同時(shí)，特設(shè)增值課程模塊，提供德、日、法等語(yǔ)言課程供學(xué)生選擇。
報(bào)名截止時(shí)間：2017年8月13日
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