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培訓講師:傅心鳴

【課程引言】
    許多人相信他們所遭遇的問題,同時反映出自身或他人的問題。基于這種情況下,他們會努力解決問題,最終卻發現問題變得更嚴重和復雜。以至于讓他們更堅信,問題確實反映出某種事實,問題一定是出在自己、他人或種種關系的本質與特性,問題是內在的,自己或他人就是問題所在。具有諷刺的是,這些非常內在的認知,以及因這些認知而引發的行動,一開始主要都和問題的發展有關。建構這些內在認知的習慣性思考主要來自文化現象,可見,許多問題本質上都具備文化屬性。知己者明,知人者智,探索內心世界奧秘和解構主流文化影響,促進自我更新。
【問題如何形成】
麥克指出個人問題的形成一般源自主流敘事的壓制,因為人對渴望的意義常由主流敘事代表的真理所決定,所以與主流敘事相矛盾,這些真理的論述透過權利實施影響,以致讓人接受其指定的人格與關系的規范。因此人必須接受自身生活是不斷處于外界對自我的控制,從而才能找到掌控的機制,繼而擺脫主流敘事設下的單一真理,發掘實踐自己意義的可能。
敘事療法重點是,幫助人重新審視生活,重新定義生活的意義,進而回到正常的生活。
【什么是敘事療法】
    敘事治療明顯區別于傳統上將人看作為問題的治療觀念,它是以故事敘說的方式,透過“故事敘說”、“問題外化”、“由薄到厚”等技巧,重構積極故事,以喚起當事人發生改變的內在力量的過程,使人變得更自主、更有責任行為能力,以便重新構建自己渴望的自我認同和生活,重新詮釋生命的意義。敘事療法不僅讓當事人活出渴望的自己,也使輔導人的工作與生活發展出更為豐富故事,這能成為靈感來源。
在后現代心理學已經成為不可阻擋的潮流的今天,敘事治療被認為是一枝獨秀,已成為國際咨詢界爭相學習的熱門流派!敘事療法以新穎治療理念、簡潔治療過程、良好治療效果,頗受關注!麥克稱把這個學說定義成一種世界觀是不是比較好呢?也許吧,可是即便如此,還是不夠。也許該說它是一種認識論,一種哲學,一種人的承諾,一種策略,一種倫理,一種生活等等。                                          
【課程目標】
    學員將了解敘事療法的核心概念和思想精神。
    學員將學習如何將專業知識和方法技術運用到臨床實踐和日常生活。
    學員將通過理論學習與案例分析,實踐體驗與觀摩討論,熟悉并掌握敘事療法的各種技能和方法。
    學員將在課堂學習體驗式、案例式、啟發式、游戲式、互動式等各種輔導方法,授人以漁,結合實際工作,掌握敘事操作方案體系。
 【課程特色】
    1.規劃專業系統的敘事架構體系:敘事心理輔導實務技能是一套專業、體系、全面、國際化、個性化的敘事輔導架構體系和有效輔導方案, 幫助學員建立專業的心理輔導視野。   
    2.設計卓越創新的敘事輔導模式:敘事心理輔導實務從敘事療法的創始人麥克•懷特,大衛•艾普斯頓心理輔導模式開始,整合業界敘事領跑者的真諦,融入資深敘事研究者,傅老師獨特的產出,讓你跨入專業成長的加速器。 透過“故事敘說”、“問題外化”、“由薄到厚”的輔導模式, 統整正能量,以喚起人發生改變的內在力量過程,活出渴望的自己。   
    3.創造實操快捷的工具方法:實踐證明,敘事療法非常適合中國國情:第一,問題外化適應中國人愛面子的心理特點及辯證的思維方式。第二,關系取向與中國人關系自我觀相符合。第三,重視人內在力量與中國人擅長自律和反思的特點契合。充分吸取國外成熟經驗,立足我國國情,致力于開發富有實用前景、操作性強、簡潔快速有效的系列輔導工具方法和技巧,讓人重構積極故事, 以便重構新的生活和自我認同,重新詮釋生命的意義。
    4.栽培獨立應變的輔導能力:敘事心理輔導實務將敘事心理學理論與輔導技術整合簡化,通過實用有效的演練,從而把各種經典技術貫穿到完整的輔導過程中,并培養出獨立開展心理輔導工作的能力。通過課程學習,使人變得更自主、更有責任行為能力。
【課程收獲】
1.培養敘事生活化:學員懂得如何將敘事運用在自己的生活中,成為日常生活的一部份,有助自己提升生活品質。
    2.滲透敘事專業化:學員明白如何將敘事運用在輔導工作,透過理論講授,輔導實務練習;讓自己的敘事專業得以扎實精進,有益提升心理輔導工作的質量。
    3.融入敘事生命化:學員期望如何學好敘事,有效的方式就是內化其精髓,自己展現出這學派的精神面貌。透過督導操練、不斷學習,讓自己完全貼近敘事、融入敘事,讓敘事在生命中生根、發芽、成長,從而幫助自己創造渴望的生活和活出渴望的自己。
 【課程風格】
    1.專題設置,針對性強
    專題設置企業或個人自身案例演練、覺察練習、討論、親身實踐、 現場分析,對問題進行外化和解構,深度挖掘當事人重視的主題事件,特殊意義事件,進行意圖理解,內在性理解,讓學員感知自己的情緒、認知模式和行為的變化,啟迪學員找到解決問題的方法,既有針對性,又具實用性,從根本上提升學員的責任行為能力和自主性。案例操作根據企業或個人實際需要進行選擇安排和個性化解決問題。
    2.短期培訓,迅速提升
    在管理心理學培訓開課標準時間內,進行一體化教學模式,理論和實際結合緊密,現場輔導技術演練, 案例分享、經驗交流、全程體驗式學習、各種互動方式相結合,讓你在短期內系統學習,獲得迅速提升。
    3.學以致用,專業實際
  傅老師在長期的咨詢和培訓中積累了大量的個案和豐富的實戰經驗,深入淺出教授,學習體驗式、案例式、啟發式、游戲式、互動式等各種輔導方法,授人以漁,結合實際工作,掌握敘事操作方案體系,學員在溫暖、輕松、力量中獲得了知識, 進而喚起人發生改變的內在力量的過程,讓人變得更有自主性、更有行為能力,構建渴望自我與積極工作生活。因此獲得客戶的認可與贊賞。                 
【培訓課程】
1.敘事療法幫助管理者進行心理資本開發管理2.敘事療法如何進行壓力情緒管理
3.如何進行職業倦怠與心理干預的敘事治療  4.如何塑造陽光心態暨職業素養與敘事療法
5.高效溝通與人際關系管理之敘事療法     6.如何統整正能量活出渴望的自己:敘事治療7.敘事治療:問題分析和解決技巧          8.敘事療法如何培養青少年健康成長
9.如何提升員工心理素質暨職業化與敘事療法10.敘事治療助你成功親子溝通教育  
11.敘事心理學在人力資源中的運用        12.創造幸福和諧情感婚姻家庭--敘事治
13.敘事心理學與雙贏談判--談判技巧      14.敘事療法塑造女性卓越魅力創幸福人生   15.卓越領導力提升--敘事心理學          16.敘事心理學:提升優質客戶服務技巧
17.管理心理學之敘事在管理中的應用      18.銷售技巧和客戶心理分析之敘事心理學  
19.高績效之凝聚力團隊建設與管理:敘事法 20.正能量與高效執行力提升之敘事法
【培訓時間】
兩天
【運用對象】
個人成長:心理學愛好者、期望自我探索與成長的朋友
團體咨詢:自我探索、生涯、兩性團體
企業EAP: 員工的心理健康和成長
家庭治療:情感婚姻、家庭關系咨詢
個體咨詢:一般當事人、精神疾病
特殊對象:重癥、絕癥病患者、臨終病患、艾滋病患
學校教育:老師和學生的問題處理
義工教育:重態度非技術
機關單位:監獄、警察、部隊、學校、社區心理援助與社會工作者等特殊機構

傅心鳴老師心理咨詢輔導的優勢特色:
 第一,獲得國內外學科專業知識與技能的系統思想結構,尤其三個研究生專業的研究
學習讓我人生工作有很大的成效;第二,擅于取心理學各流派技術理論之長綜合施治,尤其是敘事療法游刃有余的運用,咨詢取得了顯著突破性成效;第三,跨文化背景知識的專研,第四,多重實戰經驗的積累(心理專業、心理咨詢、心理培訓;兩個商科專業、管理咨詢、管理培訓這六維度的學習和多重實戰經驗),并且曾做過口譯、筆譯工作經歷。 進而大大提升了我處理當事人疑難復雜心理問題的技巧,理解和能力,確保我獨特的心理咨詢優勢,與其他人不同的咨詢地方。因此奠定我心理咨詢特點特色基礎,在咨詢過程中,有效成功解構問題影響,重構積極故事,喚起人改變內在力量過程,進而以“高效精捷,異元靈通”的咨詢成果顯著突出為著稱,當事人滿意度具高,獲得他們認可和贊賞。
    在當事人接受咨詢完后,傅老師會提供各種信件治療和各種憑證治療。有時候寫一封信的時間甚至遠超過一次咨詢的時間。因此可以獲得最好性價比的高品質心理咨詢幫助。
信件治療作用:
1)延展輔導:保持替代故事聯系,以便新的發展方案更系統、更深厚、故事更多元發
展;
2)延展時間:人的記憶是有局限的,夏夫認為短時記憶大約為七個英文資訊內容,其
內容大概每兩秒變化一次,因此寫信可以保持輔導持續,使替代故事永久堅實豐富,進
而更好地延續重構故事;
3)延展故事:保持寫信寫正向故事與事件,讓人構建積極故事,塑造渴望的生活工作、
關系,活出渴望的自己。
4)寫信效果:
一封信等同4.5次會談,正面效果40-90%之間,這是信件療的價值和意義,由于傅心
鳴老師重視咨詢效果和品質,所以盡量從不同獨特的角度幫助當事人,以故事敘說的方
式,透過“故事敘說”、“問題外化”、“由薄到厚”等技巧,重構積極故事,以喚起當事人發生改變的內在力量的過程,使人變得更自主、更有責任行為能力,根據自己的價值發展出更強烈的生命熟悉感。以便重新構建自己渴望的自我認同和生活。敘事療法不僅讓當事人活出渴望的自己,也使輔導人的工作與生活發展出更為豐富故事,這能成為資源與力量的來源。進而以“高效精捷,異元靈通”的咨詢成果顯著突出為著稱,頗受當事人好評和贊賞。
【導師介紹】
北京重點大學MBA & EMBA心理咨詢顧問專家
北京醫學研究院心理咨詢顧問專家
成功修復眾多資深心理專家挫敗的個案具受青睞的首選心理專家
心明意會國際心理咨詢中心資深主任心理咨詢專家
心理專欄作家
國際認證心理咨詢師
國際資深心理專家
國際高級管理專家和EAP心理專家
國家二級心理咨詢師
被譽為心理咨詢培訓中第一位擁有獨特優勢的管理專家,管理咨詢培訓中第一位擁有獨特優勢的心理專家
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您想如何成功成為解決自己問題的專家?自己生命專家?做自己生活主人?確保塑造期望生活、關系,活出渴望自己,誰未誰之專家,我是協助您有效實現這些可能性的人!
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目前獲得資質成果:中國科學院心理研究所心理學專業研究生畢業;曾接受多名世界頂級的心理專家教學指導;英國利茲城市大學國際貿易與金融碩士;中國人民大學研讀工商管理(MBA);英語本科;并研修身心保健;從事過口譯、筆譯;國際認證心理咨詢師;國家二級心理咨詢師;心明意會國際心理咨詢資深主任心理咨詢專家;北京醫學研究院資深心理咨詢顧問專家;北京重點大學MBA & EMBA心理咨詢顧問專家。
研讀過多個國內外學科專業,尤其擁有三個研究生專業另我有很滿意的收效,多國內外學科專業學習和不同文化的研究背景,并且多年心理咨詢和培訓與管理咨詢和培訓(心理專業、心理咨詢、心理培訓;兩個商科專業、管理咨詢、管理培訓),多維度的學習和多重實戰經驗,加之從事過口譯、筆譯工作。因此造就傅心鳴獨特的心里咨詢與培訓優點優勢,以便有效讓我能專業和個性化地廣泛、深入、持續協助到來自不同文化背景的人,各種問題的出現,各種生命資源探索開發的可能性。
被認為是國際業界少有的多國內外學科專業交叉復合型人才。通過國內外多學科專業知識的研習,身心保健的學習訓練,受于國際多元文化的影響塑造, 豐富實戰經驗,技能嫻熟,視野開闊,傅心鳴共同編撰書籍《現代醫院績效考評與管理》,由協和醫科大學出版社出版,曾發表多篇中英文文章,能夠將心理學知識和技能與其他學科緊密結合,并擅于取各技術流派心理理論之長綜合施治,尤其是敘事療法的有效駕馭,心理咨詢效果取得了顯著突出的成就!
獲得國內外學科專業知識與技能的系統思想結構,多元文化背景的研究,和多重實戰經驗的積淀,以便大大提升了傅心鳴處理疑難復雜心理問題的技巧、理解和能力,確保獨特的心理咨詢優勢,與其他人不同的咨詢地方。因此奠定我心理咨詢特點特色基礎,進而以“高效精捷,異元靈通”的咨詢成果顯著突出 為著稱。
執業期間處理過多個極其復雜、挑戰、疑難的個案,取得了極好的效果。治愈了成百上千的心理疾病的個案和瀕臨死亡的重創者,讓他們擺脫困擾、實現目標和活出渴望的自我。經常成功修復“經歷頂級心理專家咨詢挫敗的個案”,咨詢服務與治療水準頗受當事人信賴,獲得當事人高度好評與贊許。傅心鳴幫助和陪伴過的對象如下:
培訓咨詢團體和企業,包括EAP項目(員工幫助計劃:員工心理咨詢和員工心理培訓)
有跨國公司、國企事業單位、民企、社區、學校、醫院等,培訓咨詢效果受到客戶高度認可和好評。
協助過的個人
來自世界各地不同文化背景的人,遭受不同程度的問題,從成長到瀕臨死亡的重創者,通過傅心鳴老師專業的協助,有效協助當事人擺脫問題的困擾、實現渴望的自我和生活目標。
不論是企業客戶、團體還是當事人,令人欣喜的是,咨詢和培訓價值效果頗受客戶或當事人的親睞和好評,很多已接受過咨詢或培訓過的人,如果他們朋友有困擾,或自己咨詢后未來發生新的問題困擾,都會推薦或再找傅老師進行心理疏導協助。心理咨詢和培訓效果滿意度具高,獲得高度贊譽和認可,在我工作生活人生旅程,感謝大家的關注、信任和認可!
 【服務過客戶】
廣西醫科大學附屬第一醫院、 海爾集團、 青島圣美爾集團、 陜西中煙、 長嶺電子科技、 史福特、 綠葉集團、 九食九餐飲管理公司、深港文創基金股權投資、金匠世家、 皇家凱旋家具、 桐廬艾維斯針紡、 通懋電梯、維碼利得文化傳播、大乾文化科技
【學員反饋】
有幸學習心明意會國際心理咨詢中心(企業EAP)傅老師的敘事培訓課程,讓我多年的困惑變得釋然。傅心鳴老師的課堂讓我感覺很溫暖、輕松、充滿力量。透過敘說,進行問題外化、解構、重寫、由薄到厚等方法讓人對生活發生的一切再經驗與再認識,充滿積極力量,進而塑造新生活和自我認同,使人變得更自主、更有行為能力!
    我曾與心明意會國際心理咨詢中心(企業EAP)資深主任心理專家,傅心鳴老師共事過管理咨詢工作,她是一位非常優秀、出色的管理咨詢師與心理咨詢師,在我們一起做管理咨詢前,我也曾數次接受過她的心理輔導,感受到她有非同一般的洞察力,共情能力,以及春風化雨般的溝通技巧,實在是獲益匪淺,后來她又毅然投身心理咨詢事業。
  在我看來,傅心鳴老師的咨詢服務具有以下特色:
  1.理解和洞察力深刻,傅老師對于各種類型的職業經歷、角色、人生困惑等都有著廣泛而深刻的理解,多年的咨詢實踐,使他有機會接觸到各個階層、各種不同性 格類型的個體,從而達到了觸類旁通的境界,每一個個體的獨特背景,每一種獨特的心理困惑,她都能迅速獲得深刻的理解力,從而為提供一針見血式的解決方案奠 定了很好的基礎。
  2.純熟的溝通技巧、認知能力、共情能力,傅老師的換位思考、同理心思維方式都達到了爐火純青的水平,這與她多年從事咨詢服務行業的經歷密切相關,我每一次與她溝通,都能感受 到她是那么清澈的理解我的思想狀態,而且總是站在我的立場上,幫助我思考,幫我從思想迷霧中走出,而且整個溝通過程中給我的感覺是有洞見力、很舒服、很輕 松、信任,談完之后有很暢快的感覺,真是如沐春風啊。
  3.嚴謹和專業的職業素養,傅老師對自己要求非常嚴格,她總是努力尋求為客戶創造最大的價值,為此她竭盡其所能地努力和付出,這是她作為一個資深的、專業 的、高素質的咨詢師的素養體現。對于個案的問題,她總是盡心盡力去探索和研究,就如同面對自己的問題一樣,而為了解決某個問題,她總是不計成本地去研究和 學習,直到達到最理想的境地。我相信每一個接受過傅老師的咨詢服務的人,都能體會到她無微不至的敬業精神。
   以上是我與傅老師共事交往、接受她的咨詢服務過程中對她的一點粗淺認識,借此機會祝愿傅心鳴老師能夠以她精湛的咨詢能力幫助到更多的需要幫助的朋友。 --- 北大縱橫咨詢高級合伙人,梁慧昌

【聯系咨詢】

聯系電話:010-62258232  62278113  13718601312  18610339408

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電子郵件:25198734@qq.com  11075627@qq.com

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邀請講師進行企業內訓服務流程——
1) 企業根據面臨的問題,提出具體培訓需求。
2) 根據貴單位的培訓需求,與培訓講師溝通,設計初步培訓方案。
3) 通過電話訪談與客戶人力資源部門和參訓學員代表或上級主管進行溝通,進一步了解企業面臨的問題和培訓需求。
4) 在上述溝通和調研基礎上,根據實際溝通結果修訂培訓方案。
5) 客戶確認度身定制的培訓方案。
6) 簽訂具體內訓服務合同。
7) 制訂培訓教材,配合客戶進行培訓的現場安排。
8) 課程實施,通過理論講授、案例分析、互動交流、小組探討、情景模擬等形式開展針對性的內訓服務工作。
9) 課程結束后對培訓效果進行評析,并進行相關跟蹤服務。
咨詢電話:010-62278113  13718601312;聯系人:李先生  QQ號碼:11075627。
企業培訓導航
·按培訓課題:
企業戰略
運營管理
生產管理
營銷銷售
人力資源
財務管理
職業發展
高層研修
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認證培訓
專業技能
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·按培訓時間:
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三月課程
四月課程
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七月課程
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十二月課
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