學習形式：《商學弟子班》系統(tǒng)學習兩年。兩個月集中一次；每次學習兩天。
學習對象：公司董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理。
課程設置：
第一講：《領導力如何落地》 （兩天課）
——領導力落地的“四大部分”
第二講：《商戰(zhàn)“十大跳出”》（兩天課）
——顛覆產業(yè)經(jīng)營的“十大層面”
第三講：《商學三十六式》
——前十二式（兩天課）
——實戰(zhàn)營銷的“十二種模式”
第四講：《商學三十六式》
——中十二式（兩天課）
——實戰(zhàn)營銷的“十二種模式”
第五講：《商學三十六式》
——后十二式（兩天課）
——實戰(zhàn)營銷的“十二種模式”
第六講：（兩天課）
第一天：《定位策略的多變性》
——定位策略多變的“十個層面”
第二天：《品牌策略的多變性》
——品牌策略多變的“十個層面”
第七講：（兩天課）
第一天：《戰(zhàn)略策略的多變性》
——戰(zhàn)略策略多變的“十個層面”
第二天：《產品策略的多變性》
——產品策略多變的“十個層面”
第八講：（兩天課）
《包裝策略的多變性》
——包裝策略多變的“十個層面”
《價格產品策略的多變性》
——價格策略多變的“十個層面”
《渠道策略的多變性》
——渠道策略多變的“十個層面”
第九講：（兩天課）
《廣告策略的多變性》
——廣告策略多變的“十個層面”
《公關策略的多變性》
——公關策略多變的“十個層面”
《人員推銷策略的多變性》
——人員推銷策略多變的“十個層面”
第十講：《店面經(jīng)營策略的多變性》 （兩天課）
——店面有效經(jīng)營的“三十種策略”
第十一講：（兩天課）
第一天：《盈利模式的多變性》
——產業(yè)運營的20種盈利模式
第二天：《強化團隊執(zhí)行力》
——執(zhí)行力落地的“六大層面”
第十二講：（兩天課）
第一天：《新零售運營策略》
——新零售運營的“三大層面”
第二天：《小眾經(jīng)濟運營策略》
——小眾經(jīng)濟運營的“20種策略”
老師簡介：劉有法老師
·實戰(zhàn)營銷專家、管理咨詢專家；
·互聯(lián)網(wǎng)與電商策略專家。
·入選《大師的智慧》100位世界級大師之一。
研究方向：
1、營銷策略與模式創(chuàng)新；
2、商業(yè)模式創(chuàng)新；
3、領導藝術與方法；
4、資本運營策略；
5、區(qū)域經(jīng)濟開發(fā)。
研究時段：
1、經(jīng)過10多年對市場營銷的策略研究與工作實踐，于2002年完成“營銷九段”理論與策略體系，并開發(fā)出“市場開發(fā)與營銷創(chuàng)新”等相關系列專題。
2、經(jīng)過3年對領導藝術與方法的研究，加之多年的工作實踐，于2005年完成領導力理論與方法體系，并開發(fā)出“雙贏領導力”專題。
3、經(jīng)過3年多對農產業(yè)種植、養(yǎng)殖及深加工的研究，于2008年完成農產品品牌溢價與走向國際市場的理論與策略體系，并開發(fā)出“農產品品牌與營銷創(chuàng)新”專題。
4、經(jīng)過3年多對“中國經(jīng)濟百強縣”與極具潛力縣發(fā)展模式的研究，于2011年完成“區(qū)域經(jīng)濟開發(fā)”的理論與模式體系，并開發(fā)出“如何加快發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟”專題。
5、經(jīng)過近4年對企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與電商化的運營策略研究，于2015年完成企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化與電商化理論與策略體系，并開發(fā)出“互聯(lián)網(wǎng)營銷創(chuàng)新”與“電商博弈”專題。
6、經(jīng)過30年的工作實踐與思想提煉，形成以企業(yè)智庫服務、農業(yè)智庫服務、區(qū)域經(jīng)濟智庫服務為主體的業(yè)務活動方向。
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