培訓安排：2018年1月10日北京 2018年3月13日上海 2018年7月13日南京
學習費用：3800元/人（含培訓費、資料費、稅金）食宿可協助預定費用自理
培訓對象：
* 公司或事業部的培訓經理、培訓主管
* 有機會晉升主管，又有三年以上培訓和管理經驗的培訓專員
先決條件？
* 帶上公司目標、策略或部門業務目標
* 之前從事過培訓需求與計劃溝通工作
* 之前對培訓管理工作有基本認知
培訓收益：
* 知曉培訓職能的價值定位與對培訓計劃的描述
* 理解應用培訓需求的溝通策略
* 理解應用培訓計劃制定過程中的決策策略
* 理解應用培訓計劃制定過程中的實施策略
* 獲得最新培訓大數據分享
為何參加？
* 一個很好的培訓計劃應是培訓部門支持公司業務發展、員工能力發展的具體體現。但上接公司戰略、下接員工績效的培訓計劃，說是容易，做卻難。本課程旨在給學員提供一個制定培訓計劃的框架，練習、討論具體的工作步驟，使得在結束時能有一個明確的概念，并能實際制定一個符合自己公司實際，體現培訓宗旨的，又能實行操作的培訓計劃。
課程大綱：
第一模塊：定位與描述：培訓和培訓計劃
* 培訓職能的定位
- 公司層面
- 員工層面
* 培訓角色的轉化與主管素質要求
* 制訂培訓計劃時的挑戰：區分不同層次的需求與要求
* 制定培訓計劃的流程
第二模塊：確定培訓需求
* 培訓需求的定義
* 了解組織績效期望
- 怎么知道公司戰略與目標？
- 如何獲知部門的業務計劃與目標？
- 工具：與業務部門會談的問題清單
- 角色扮演：如何與業務主管咨詢會談培訓需求？
* 知曉員工績效現狀
- 了解績效現狀的方法
- 現場觀察
- 與主管面談
- 與典型、優秀員工面談
- 書面調查
- 工具：與主管面談績效問題清單
- 從績效問題的原因分析到培訓需求
* 其他輸入信息
- 公司范圍的各種測評結果
- 匯總個人績效評估、發展計劃
* 其他培訓需求
- 培訓的長期計劃
- 盤點現有的課程
- 其他政府、法律法規、公司規定的培訓
第三模塊：確定優先內容
*優先考慮的標準
- 對實現業務目標的貢獻
- 與能力發展的長遠計劃一致
- 有足夠的資源支持
- 支持人（Sponsor）的力度
- 工具：優先矩陣、培訓需求九宮格
第四模塊：確定培訓方案
* 選擇培訓手段
* 合理使用資源
* 安排培訓日期
* 培訓計劃示例
第五模塊：培訓計劃實施與更新
* 實施、評估、總結
* 更新培訓計劃
* 咨詢、伙伴關系的繼續
講師簡介：李仁根先生
背景經歷：
* 原可口可樂公司全球領導力發展總監（2010- 2014）
* 原可口可樂大學（中國）創辦人（1995- 1999）
* 李博士積25年的培訓管理、開發、實施的經驗。早年，他服務于美國喬治亞州成人和技術教育部，負責多媒體輔助培訓，管理多個跨年度的大型培訓項目，應用多媒體技術，為進入喬治亞州的企業（如General Mills, Anheuser Busch）提供一攬子員工培訓。
* 李博士于1994年在美國加入可口可樂公司后，1995- 2002回國出任可口可樂中國公司的培訓總監，創辦了“可口可樂大學”，建立、發展可口可樂裝瓶系統培訓開發管理能力；并與其他大公司企業大學一起，培養了中國的第一批專業的培訓人才。
* 2010到2014年，李博士任可口可樂公司全球領導力發展總監，負責全球范圍的高層領導的輔導，評估，以及中基層管理人員的發展。他開發學習應用的策略和方法，選擇、管理供應商；設計開發致力于發展領導力、文化智商、情商等項目，領導全球性的團隊開發領導力360度評估，負責全球性的應用推廣。
* 李博士早年留學美國，獲印地安那大學理學碩士（教學技術學）；弗羅里達州大學哲學博士（教學系統）；喬治亞州大學EMBA。
* 現在李博士還是喬治亞州肯尼索州立大學的兼職教授，講授“多元文化溝通”課程；喬治亞州大學商學院的客座講師；亞特蘭大技術學院理事；美華協會（亞特蘭大）副會長、理事。
擅長領域：
* 組織與人才發展
* 學習項目設計、課程開發與設計
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