培訓安排：2018年9月7日 廣州
培訓費用：3800 元/位
課程對象：企業HR、培訓部門第一負責人（培訓總監、HRD）或高管
適合企業：
-關鍵人才培養需求清晰、渴望教學形式創新的企業。
-全國經營、員工分布廣、希望移動互聯構建學習連接的企業。
-培訓平臺尚未成熟，或擬建設內部企業大學、培訓中心的企業。
-培訓平臺建成較久、組織迫切希望進行效率升級的企業。
課程收獲：
1、系統化掌握移動互聯時代企業大學原理與架構方法、資源連接。
2、讓培訓體系與時代融合，領先邁進未來學習平臺主流形態。
3、推動關鍵人才學習混學化，助力突破人才培養范式，在組織內復制。
課程特色：
1、總裁擔綱，首次基于實戰思維，面向企業系統分享移動互聯學習轉型。
2、注重實戰吸收轉化，集合“案例教學+建構式學習+行動學習”方法設計。
3、一天深度學習思考，特設小組PK賽激發參與氛圍，并增設課后實踐輔導。
系統邏輯：
實踐論告訴我們，對任何事物的推動都要把握其核心綱要。組織學習變革轉型，從本質來說，體現在平臺面貌、教學模式、運營團隊三個范疇，基于實戰思考提煉如下邏輯，幫助企業掌握建構心法。
移動互聯學習
·平臺構建原理
·企業培訓學習的場景革命
·技術推動的教學模式變革
組織學習轉型關鍵模塊
·契合場景與教學模式變革的云端平臺
·關鍵崗位學習體系的混學化改造
·服務場景化、移動化學習的內容整合
培訓管理者
·勝任力轉型
·從課程經理到知識連接與學習體驗設計師
·從企業大學校長到新生代首席學習官（C-CLO）
課程大綱：
模塊一、重新定義企業大學“新物種”
分享+互動：移動互聯網對于企業人才培養的“場景革命”。
分享+互動：移動互聯時代企業大學“新物種”誕生。
小組探討+分享：傳統企業大學有哪些思維落后于時代？
模塊二、學習方法的顛覆性創新
新學習形式解讀：直播、微課、微訓課、輕學、混學等
方法論解讀-做中學：“三位一體”混學模式/新時代的師徒制
行動學習：企業如何實現傳統課程模式變革？？
模塊三、培訓管理者的能力轉型
-分享+互動：移動互聯時代培訓管理者勝任能力。
-分享+互動：從傳統講師到知識IP
-行動學習：培訓管理者怎樣實現能力轉型？
模塊四、傳統企業大學轉型實戰
技術體驗：學乎-智學云，基于APP的saas應用
分享+互動：企業如何基于移動互聯重構學習平臺？
行動學習：企業需要整合引入哪些移動教學產品？
導師簡介：李發海
行業開創者。20年從業資歷，中國企業培訓B2B平臺模式開創者，在標桿企業、一線名師、品牌機構中具有廣泛影響與號召力。
業界思想家。提出“標桿學習法”、“實戰管理+人文教育”理念、三位一體混學模式，有力影響并改變企業培訓思維和上下游從業者。
名師推手。格力總裁-董明珠、央視制片人-羅振宇、情商名師-張怡筠、中國私董會開創者-張偉俊、談判名家-劉必榮等名師幕后推手。
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