培訓(xùn)時間：
2016年3月25-26日深圳 2016年6月15-16日上海
2016年8月19-20日廣州 2016年11月25-26日廈門
培訓(xùn)費(fèi)用：3200 元/位
培訓(xùn)對象：各職能部門經(jīng)理/主管等
課程背景：
隨著90后大量進(jìn)入職場，管理頻頻受挫，高高在上的權(quán)威形象大受打擊。面對高強(qiáng)度流動的他們，管理層頭疼不已，蘿卜大棒都失效，想要留住他們遠(yuǎn)不止“加薪”那么簡單。面對價值取向多元化的新生代員工，您是否困惑——
為什么他們動不動就遞交辭職申請？
為什么他們寧愿裸辭，也不愿繼續(xù)留下來？
如何才能有效調(diào)動他們的工作積極性？
針對以上問題，我們特邀實戰(zhàn)管理訓(xùn)練專家劉榮老師，與我們一同分享《與新生代共舞——互聯(lián)網(wǎng)時代的90后員工管理》的精彩課程。本課程從分析新生代員工的成長背景著手，通過他們的“十二大”職場表現(xiàn)，結(jié)合對其思維特點(diǎn)的探析，從而得出90后員工管理的變革方式——從控制走向?qū)υ挕母脑熳呦蚋纳啤⒂行?a href=/zhuanti/goutong.htm target=_blank>溝通、有效激勵等。讓您懂得與新生代員工的職場相處之道，大大提高他們的工作積極性和對企業(yè)的認(rèn)同感！
課程收獲：
1、描述新生代員工的成長背景和思維方法
2、陳述新生代職場表現(xiàn)的“十二大”綜合癥
3、運(yùn)用新生代管理變革的四大方法
4、建立與新生代員工溝通的有效機(jī)制
課程大綱：
第一部分：了解你的“舞伴”—— 懂，比愛更重要！
一、“背景”成長史——新生代的成長背景
1、新生代成長的時代背景
2、新生代成長的社會背景
3、新生代成長的家庭背景
二、“三觀”發(fā)展史——新生代的思維特點(diǎn)
1、注重眼前的價值觀
2、多元廣闊的人生觀
3、崇尚自由的世界觀
三、“十二大”綜合癥——新生代職場表現(xiàn)
1、新生代職場的“三高”與“三低”
2、新生代職場的“三喜”與“三不喜”
四、與青春對話——新生代的思想需求
1、90后職場調(diào)查——不以錢途定前途，喜歡比待遇更重要
2、新生代的心理需求——樂、舞、夢
3、新生代的職場需求——晉、利、潤
第二部分：舞出你的精彩——改善，比改造更有效！
五、新生代管理變革 ——從控制走向?qū)υ?BR>案例引導(dǎo)：近年中國制造業(yè)90后大事件深度透視
1、揭幕富士康精密控制背后的心酸故事；
2、南海本田90后實習(xí)生大罷工之追蹤；
3、佛山順德家電企業(yè)90后砸廠門事件。
【行動學(xué)習(xí)】 月薪6000元為何留不住小鮮肉的心？
六、新生代管理變革——從改造走向改善
案例：
1、偉創(chuàng)力——如何創(chuàng)造99%新生代員工返園率？
2、新精英——如何用90后的思維管理90后？
3、如何引爆嗨點(diǎn)、掌握痛苦點(diǎn)，征服“小鮮肉”？
【行動學(xué)習(xí)】熱心娛樂但工作不上心的90后“滑板青年”，如何有效引導(dǎo)？
七、新生代管理——有效溝通三輕功
1、軟化沖突——變硬著陸為軟著陸
2、淡化權(quán)威——變高大上為自黑族
3、強(qiáng)化邊界——變潛規(guī)則為顯規(guī)則
【行動學(xué)習(xí)】如何用新生代的思維管理新生代？
八、新生代員工管理——有效激勵三神劍
1、富二代、書二代、創(chuàng)二代成長路徑解析
2、富二代、書二代、創(chuàng)二代溝通技巧指南
3、知名企業(yè)新生代管理的成功案例大解密
（1）如何妙用“授人以漁”激勵富二代
（2）如何巧用“授人以譽(yù)”激勵書二代
（3）如何善用“授人以遇”激勵創(chuàng)二代
講師介紹：
實戰(zhàn)管理訓(xùn)練專家 劉榮
擁有十年以上培訓(xùn)管理經(jīng)驗，是金牌內(nèi)訓(xùn)師。曾參與某企業(yè)大學(xué)的籌建與規(guī)劃，給20個子公司做企業(yè)文化和中層管理干部的培訓(xùn)。聚焦90后新生代，以心理學(xué)為基礎(chǔ)，以“案例+工具+行動學(xué)習(xí)”為教學(xué)核心。曾經(jīng)針對“與新生代共舞—互聯(lián)時代新生代員工管理”這一課題，訪談過100多家企業(yè)、 2000多名新生代員工，積累了60多個案例；也曾就“更好的自己，更好的未來—新生代員工職場正能量”這一主題，為上百家企業(yè)、20多所高校做相關(guān)培訓(xùn)。
劉老師注重培訓(xùn)效果輸出，善于運(yùn)用“世界咖啡”式教學(xué)：1/3知識講授，1/3案例分析，1/3行動學(xué)習(xí)。
專業(yè)背景：AACTP國際注冊培訓(xùn)師
主講課程：與新生代共舞—互聯(lián)網(wǎng)時代的90后員工管理……
服務(wù)客戶：立白、南方航空、中國移動、碧桂園、58同城、趕集網(wǎng)、智聯(lián)招聘……
客戶評價：
劉老師有多年大型企業(yè)新生代員工管理經(jīng)驗，深諳90后員工不同發(fā)展階段心理變化和需求，能契合組織戰(zhàn)略發(fā)展，針對性的進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)方式融入先進(jìn)企業(yè)管理理念和新穎授課方式，耳目一新。——中國南方航空培訓(xùn)主管 李紅宇
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