【課程商標(biāo)登記編號】15402787
【課程版權(quán)登記編號】粵作登字-2017-A-00004168
【課程排期】2018年4月14-15日深圳 2018年7月12-13日深圳 2018年10月20-21日深圳
【課程對象】商業(yè)講師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)骨干、主管及以上、培訓(xùn)管理者、培訓(xùn)愛好者。（不局限行業(yè)和企業(yè)）
【課程費(fèi)用】3800元/位（含講師授課費(fèi)用、教材以及午餐、茶點(diǎn)費(fèi)用）
【課程收益】
1、了解4種學(xué)員，更有對策地培訓(xùn)；
2、學(xué)會5種開場設(shè)計(jì)的方法，讓內(nèi)訓(xùn)課開場驚艷全場；
3、掌握8種教學(xué)方法，讓課程從此變得有趣，學(xué)員更有參與感；
4、PPT設(shè)計(jì)美化方法，增強(qiáng)課程畫面感。
【課程背景】
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師在培訓(xùn)過程中常常會遇到：覺得自己講的是技術(shù)類課程就注定無法出彩、在為找不到合適的教學(xué)方法而苦惱、因缺乏精道的培訓(xùn)素材感到糾結(jié)、還不知如何設(shè)計(jì)課程的開場與結(jié)尾、PPT要么太花哨要么太死板、不了解或不熟悉課件設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素及標(biāo)準(zhǔn)流程等等問題，從而導(dǎo)致培訓(xùn)效果大大打折，或無法得到公司認(rèn)可，因此，TTT中級—豹班應(yīng)運(yùn)而生，課程三段論設(shè)計(jì)，8種教學(xué)方法，6種開場方法，教會企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師掌握課程設(shè)計(jì)，讓培訓(xùn)更加出彩，打磨出一門好課。
【教學(xué)形式】50%理論講授+30%現(xiàn)場作業(yè)+20%討論與案例分析
【課程時長】兩天/12小時
【課程大綱】
模塊一：洞察有術(shù)：從關(guān)注學(xué)員開始
1、建構(gòu)主義的“同化”與“順應(yīng)”
2、我們真的了解學(xué)員嗎：學(xué)員類型分析及應(yīng)對策略
4、博奕論：培訓(xùn)現(xiàn)場的“吞噬效應(yīng)”
5、解析互動：從“一動不動”到“多向聯(lián)動”
6、培訓(xùn)現(xiàn)場應(yīng)變技巧：培訓(xùn)現(xiàn)場的突發(fā)情況應(yīng)對
模塊二：教學(xué)方法：布局全程“互動”
1、有面條,還得有佐料
2、五星教學(xué)在培訓(xùn)中的運(yùn)用
3、案例練習(xí)
4、講解講述法—重在沖突構(gòu)建
講解講述法常用素材
5、 案例研討法—萃取行動指南
案例教學(xué)的方法
案例教學(xué)需考慮的要素
6、游戲活動法—引申臨場表現(xiàn)
游戲活動分類
如何設(shè)計(jì)組織一個游戲或活動
7、角色扮演法—還原問題情境
技能訓(xùn)練的有效途徑
角色扮演法的要求及步驟
8、視聽體驗(yàn)法—關(guān)注學(xué)習(xí)體驗(yàn)
多感官刺激的學(xué)習(xí)啟發(fā)
視聽體驗(yàn)法的六大步驟
練習(xí)：5分鐘教學(xué)方法設(shè)計(jì)
要求：根據(jù)導(dǎo)師提供的參考素材，選其一進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，要求使用五大經(jīng)典教法中的任一方法進(jìn)行5分鐘主題內(nèi)容設(shè)計(jì)。
導(dǎo)師點(diǎn)評（點(diǎn)評主要包括：教學(xué)方法對學(xué)員情緒線的捕獲情況，學(xué)員對教學(xué)方法的使用情況）
模塊三：虎頭開場：導(dǎo)入即獲“共鳴”
1、課程三段論：“虎頭-龍身-豹尾”的位置意義
2、培訓(xùn)從“審視”開始：開場就是開門
3、虎頭：開場立威
三禁忌：過度謙虛—充分賣弄—飄忽不定
六方法：懸念、實(shí)物、引言、故事（事件）、新聞、游戲
4、豹尾：短小精悍
三禁忌：啰嗦過度—倉促意外—負(fù)面打擊
四方法：學(xué)員分享—講師綜述—號召行動—聲像回顧
模塊四：課件設(shè)計(jì)：多元視覺“呈現(xiàn)“
1、 PPT課件進(jìn)化四段論
2、版式設(shè)計(jì)要決：⑴加-減-乘-除⑵衡-正-序-齊-空⑶“8-8-0-0”原則
網(wǎng)格與參考線的運(yùn)用—邊界控制與布局—模版巧用
3、色彩應(yīng)把握的要決與表達(dá)原理
背景顏色—文字及填充色—版式色彩—對角線原理的運(yùn)用
4、動畫呈現(xiàn)讓內(nèi)容結(jié)構(gòu)化
對比案例：結(jié)構(gòu)化的沖擊力
動畫組合—路徑設(shè)置—演示資源插入與鏈接—計(jì)時與重復(fù)效果的運(yùn)用
5、共享：PPT演示常用快捷鍵
6、蛻變練習(xí)：課件美化
畢業(yè)呈現(xiàn)
設(shè)計(jì)一個5分鐘的課程開場，自選主題
要求：每組選派一個專業(yè)主題的課程，進(jìn)行5分鐘開場設(shè)計(jì)，要求使用開場六種方法中的
一種進(jìn)行開場設(shè)計(jì)。
導(dǎo)師點(diǎn)評（點(diǎn)評主要包括：開場方法的掌握情況，與主題的嚙合度，是否達(dá)到開場設(shè)計(jì)的目的）
【本項(xiàng)目已實(shí)施最佳實(shí)踐】
中國銀行（總行）內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)——美師美課項(xiàng)目 2016年6月8日-14日
項(xiàng)目背景：中國銀行內(nèi)部有一本專業(yè)的書籍需結(jié)合經(jīng)驗(yàn)開發(fā)成課，在內(nèi)部教授給更多員工。由于內(nèi)部缺乏專業(yè)的課程開發(fā)人員，難以將書籍開發(fā)成課，故此，中國銀行（總行）內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)——美師美課項(xiàng)目啟動。
解決方案：從中國銀行企業(yè)內(nèi)部篩選39名各省一級分行培訓(xùn)師參加內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)，設(shè)計(jì)為期7天的美師美課學(xué)習(xí)項(xiàng)目。學(xué)習(xí)內(nèi)容為《TTT®”貓計(jì)劃”》三個班課程+《創(chuàng)課車間—微課開發(fā)與設(shè)計(jì)》，培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師39名，作品評審?fù)P(guān)，收獲標(biāo)準(zhǔn)課程七件套5套，微課作品39門。
【本課程主講導(dǎo)師】
·詹錦亞老師
·課匠堂教學(xué)技術(shù)研究院副院長
·國際版權(quán)課程《橙色青蛙Ι-快樂領(lǐng)導(dǎo)力®》大中國區(qū)授權(quán)講師
·版權(quán)課程《TTT®貓計(jì)劃》授權(quán)講師
·版權(quán)課程《七步成詩®》授權(quán)講師
·版權(quán)課程《創(chuàng)課車間®-微課開發(fā)與設(shè)計(jì)》授權(quán)講師
·廣西區(qū)政府培訓(xùn)中心特聘顧問
·曾任影兒時尚集團(tuán)商學(xué)院負(fù)責(zé)人，贏家大學(xué)課程開發(fā)負(fù)責(zé)人
十余年企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，曾輔導(dǎo)富士康內(nèi)部開發(fā)設(shè)計(jì)完成精品課程40門，培養(yǎng)合格內(nèi)訓(xùn)講師超過200余人，輔導(dǎo)幫助共進(jìn)電子集團(tuán)開發(fā)設(shè)計(jì)完成18門精品課程，《中國課程開發(fā)師》課程教材編寫委員，及現(xiàn)場培訓(xùn)輔導(dǎo)專家，輔導(dǎo)120余為職業(yè)講師完成精品課程開發(fā)。服務(wù)過中鐵四局、中國銀行總行、中信銀行、正美集團(tuán)、萬麗集團(tuán)、廣州公務(wù)員培訓(xùn)中心、廣西公務(wù)員培訓(xùn)中心、富士康科技集團(tuán)，影兒時尚集團(tuán)，贏家服飾，康奈集團(tuán)，梵思諾男裝溫州基石企業(yè)等知名企業(yè)、單位。
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