【課程時間】2019年9月20日（周五）
【課程地點】北京•美泉宮飯店（詳見開課通知）
【收費標(biāo)準(zhǔn)】2300元/人（費用包括：講座、講義、午餐等）
【適合對象】人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管，相關(guān)工作者及中高層管理者
【課程背景】
人才盤點與人才體系建設(shè)的目的是為企業(yè)績效改善與效益服務(wù)，人力資源部應(yīng)該從技術(shù)上實現(xiàn)此訴求。行業(yè)領(lǐng)先的公司正越來越傾向于采用精密的分析方法對人力資源數(shù)據(jù)進行分析，從而保持自己的競爭優(yōu)勢。谷歌、華為、通用電器、百思買、思科和其它許多卓越的企業(yè)開始明白如何使組織保持高生產(chǎn)率和員工工作投入以及較低的人才流失率。如果你想從最優(yōu)秀的員工身上獲取最佳績效，你就必須清楚知道誰是組織的財富而誰又是組織的負(fù)擔(dān)，同時清楚有沒有把合適的人配置到合適的崗位上。
在這一方面，理性的分析顯然比拍腦袋的方式更能給出可信的答案。為提升HR管理競爭優(yōu)勢，課程以人力資源思維和分析方法為核心，通過實際案例，從實戰(zhàn)角度講解如何通過人才盤點用數(shù)據(jù)說話，并有效制定“人力資源配置的方案”。
【課程目標(biāo)】
◆ 盤點人才的哪些方面
◆ 如何科學(xué)地配置人力資源？如何從人力資源的主要活動中設(shè)計數(shù)據(jù)的收集?
◆ 什么是企業(yè)管理中的有效人才數(shù)據(jù)分析?
◆ 如何通過人才盤點的數(shù)據(jù)分析衡量人力資源體系的有效性?
◆ 數(shù)據(jù)分析在人力資源管理決策中的應(yīng)用
◆ 學(xué)會用數(shù)據(jù)說話（系統(tǒng)與數(shù)據(jù)的整合）
◆ 人才梯隊建設(shè)的方法
【講師實力】
鄧雨薇，組織發(fā)展與人力配置專家
中國高級人力資源管理師、平衡管理模式專業(yè)導(dǎo)師、PTT培訓(xùn)認(rèn)證講師、美國ICF（國際教練協(xié)會）認(rèn)證國際培訓(xùn)師，世界500強高管工作經(jīng)歷。清華、北大、華南理工等高校MBA/EMBA課程講師及客座教授。
親歷郵政、電信分家，尋呼剝離，中國移動組建與上市。掌握中國無線運營商拆分、并購、變革發(fā)展全部軌跡。
設(shè)計香港電信與廣東中國移動合資公司潤迅通信的集團人力配置。
互聯(lián)網(wǎng)+背景下國有企業(yè)組織“混改模式”與架構(gòu)重置：廣東中國移動薪酬對標(biāo)與改革、國家電網(wǎng)的組織改革、一拖集團的人力成本解析、湖南煙草團隊設(shè)計。
20年如一日探索組織發(fā)展與頂層設(shè)計，60000次全國各行業(yè)學(xué)員共同見證。服務(wù)的企業(yè)有：中國移動、中國聯(lián)通、中國銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國工商銀行、中國建設(shè)銀行、中國人壽、南方航空、中國南車、創(chuàng)維集團、現(xiàn)代集團、香港亞太集團、蘇寧電器、富力地產(chǎn)、奧康鞋業(yè)、雷士照明等。
【課程大綱】
第一講：理論篇：人才盤點與結(jié)構(gòu)配置
一、人員數(shù)量盤點指標(biāo)
1. 六大關(guān)鍵數(shù)量指標(biāo)
2. 小心平均數(shù)的誤區(qū)
3. 人力資源數(shù)據(jù)挖掘
二、盤點人力資源流動指標(biāo)
1. 六大流動指標(biāo)的科學(xué)計算
2. 如何降低員工流失率
3. 員工流動管理與晉升
三、盤點人力資源結(jié)構(gòu)指標(biāo)
1. 六大結(jié)構(gòu)指標(biāo)的說明書
2. 慧眼看格局的HR
工具：貝爾賓博士理論
第二講：操作篇：人力資源配置與人才梯隊
一、現(xiàn)有人力資源配置的SWOT分析
1. 分組演練SWOT
2. 人力資源配置的戰(zhàn)略需求
3. 人力資源配置的思路
二、人力資源配置的重點工作：外部引進
1. 三大渠道解析與招聘體系建立（含校園招聘）
2. 人才引進的四項策略
3. 基于勝任素質(zhì)模型的結(jié)構(gòu)化面試（現(xiàn)場建立一個崗位勝任素質(zhì)模型）
三、人力資源配置的重點工作：內(nèi)部優(yōu)化
1. 通過外力專業(yè)機構(gòu)帶隊伍
2. 定編定員
3. 內(nèi)部人才市場
第三講：探索篇：人力資源潛力測評與人才體系
一、測試員工的職業(yè)優(yōu)勢
1. 為員工盤點
2. 職業(yè)周期
3. 職業(yè)性向 （測試）
二、職業(yè)定位：對員工進行可塑性挖掘
1. 塑造興趣
2. 塑造能力
3. 塑造與企業(yè)一致的價值觀
三、職業(yè)通路：為員工設(shè)計輔導(dǎo)
1. 論職業(yè)錨
2. 甜筒模型職業(yè)通路
3. 登峰造極
第四講：工具篇：人才體系建設(shè)的行動
一、教練技術(shù)平衡輪
1. 關(guān)于平衡輪
2. 人才體系建設(shè)的8個扇面
3. 撬動的支點
二、以部門為單元的目標(biāo)平衡輪
1. 分組演練本部門的人力配置目標(biāo)
2. 帶動的提升
3. 分組呈現(xiàn)
三、行動計劃（精確到小時）
1. 體驗勝利（完成人力配置看到、聽到、感受到的）
2. 行動計劃與監(jiān)督機制
3. 分組呈現(xiàn)
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