課程時(shí)間：2017-05-11【蘇州】 2017-05-31【蘇州】 2017-08-17【蘇州】
課程地點(diǎn)：蘇州姑蘇區(qū)彩香路六號(hào)金閶科技產(chǎn)業(yè)園
課程費(fèi)用：2380元/人（含稅金、教材、茶水、點(diǎn)心、商務(wù)套餐、證書和場地）
參加對(duì)象：供應(yīng)鏈管理、采購管理、物流管理、質(zhì)量管理、技術(shù)管理、生產(chǎn)管理、庫存控制等人員。
授課方式：講師講授 + 視頻演繹 + 案例研討 +角色扮演 + 講師點(diǎn)評(píng)
課程設(shè)計(jì)目標(biāo)：
幫助企業(yè)正確的理解供應(yīng)商管理系統(tǒng)，學(xué)習(xí)到當(dāng)今企業(yè)先進(jìn)的供應(yīng)商管理理念和實(shí)用方法，降低企業(yè)由供應(yīng)商引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)。
課程大綱設(shè)計(jì)：
第一講 供應(yīng)商選擇（2H)
傳統(tǒng)的供應(yīng)商選擇；重點(diǎn)：價(jià)格、質(zhì)量、交期
現(xiàn)代的供應(yīng)商選擇；重點(diǎn)：優(yōu)質(zhì)服務(wù)、技術(shù)革新、產(chǎn)品設(shè)計(jì)
選擇供應(yīng)商的科學(xué)決策；
供應(yīng)商選擇的步驟；
供應(yīng)商選擇案例分析；
第二講 采購成本分析（1.5H)
采購的六個(gè)過程；
采購成本理念及影響采購成本的因素；
采購成本的構(gòu)成；
采購成本的誤區(qū)；
采購成本的象限分析法；
第三講 采購議價(jià)技巧（2.5H)
供應(yīng)商成本結(jié)構(gòu)；
采購價(jià)格分析表；
詢價(jià)技巧；
議價(jià)要求；
議價(jià)與供應(yīng)商價(jià)格成本分析；
產(chǎn)品生命周期與采購成本管理；
迫使供應(yīng)商降價(jià)的八大時(shí)機(jī)；
采購17個(gè)降價(jià)談判技巧；（1H)
第四講 供應(yīng)商關(guān)系管理（1H)
決定供應(yīng)商關(guān)系的因素；
買賣雙方力量對(duì)比影響關(guān)系決策；
供需合同管理；
供應(yīng)商關(guān)系的五種類型分析；
供應(yīng)商關(guān)系管理的價(jià)值；
庫存管理的途徑與方法；
第五講 供應(yīng)商質(zhì)量管理(3H)
影響公司采購原料的長期質(zhì)量水準(zhǔn)四個(gè)因素；
供應(yīng)商質(zhì)量管理的規(guī)劃；
供應(yīng)商質(zhì)量管理的執(zhí)行與考核；
供應(yīng)商質(zhì)量管理流程
供應(yīng)商質(zhì)量管理16步法：
初級(jí)評(píng)估
潛在供應(yīng)商評(píng)估
選定供應(yīng)商
產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計(jì)劃
投產(chǎn)前會(huì)議
樣件審批
正式生產(chǎn)件審批
按預(yù)定能力運(yùn)行
初期生產(chǎn)次品遏制
持續(xù)改進(jìn)
成本監(jiān)控
問題通報(bào)與解決；
第六講 對(duì)供應(yīng)商考核評(píng)定（1H)
對(duì)供應(yīng)商考核的量化管理；
供應(yīng)商等級(jí)評(píng)定的定量分析指標(biāo)；
供應(yīng)商等級(jí)評(píng)定的定性分析；
供應(yīng)商等級(jí)評(píng)定目標(biāo)；
案例 等級(jí)評(píng)定系統(tǒng)的建立
第七講 控制與管理供應(yīng)商（1H)
控制供應(yīng)商；
如何防止被供應(yīng)商控制；
對(duì)單一供應(yīng)商的控制
如何避免供應(yīng)商突然斷貨
跟單的重要性(被動(dòng)的供應(yīng)商管理)
優(yōu)化供應(yīng)商結(jié)構(gòu)；
控制采購的總擁有成本
為全面的供應(yīng)鏈管理作準(zhǔn)備
課程講師：姚老師
工商管理碩士、生產(chǎn)品質(zhì)管理訓(xùn)練專家、國家高級(jí)注冊(cè)管理咨詢師、企業(yè)創(chuàng)新盈利管理專家、中國制造業(yè)精益思想實(shí)踐的探索者、制造業(yè)成本控制及系統(tǒng)改善的實(shí)踐者、時(shí)代光華、前沿講座等全國上百家機(jī)構(gòu)合作講師。
姚老師曾先后在財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)擔(dān)任生產(chǎn)經(jīng)理、物料經(jīng)理、生產(chǎn)計(jì)劃經(jīng)理、物流經(jīng)理等職，具有豐富的生產(chǎn)品質(zhì)和物料管理經(jīng)驗(yàn)。全面負(fù)責(zé)生產(chǎn)運(yùn)營管理，為采購成本的降低、物料管理系統(tǒng)的搭建、生產(chǎn)運(yùn)營系統(tǒng)的改善作出了巨大貢獻(xiàn)，同時(shí)也為企業(yè)推進(jìn)精益項(xiàng)目近50個(gè)，為企業(yè)帶來巨大的財(cái)務(wù)收益，取得顯著成效，深受客戶一致好評(píng)。
精通ERP系統(tǒng)，熟識(shí)采購、計(jì)劃、物料和庫存控制系統(tǒng)，擅長根據(jù)企業(yè)問題直指隱藏背后的原因，主張少講理論多講實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，課堂上要求學(xué)員結(jié)合本公司實(shí)際情況量身訂做提出問題，讓學(xué)員體驗(yàn)執(zhí)行過程，關(guān)注現(xiàn)實(shí)事例。針對(duì)性的協(xié)助企業(yè)進(jìn)行流程優(yōu)化和工具導(dǎo)入，咨詢式的培訓(xùn)往往帶給學(xué)員以震動(dòng)性反應(yīng)和實(shí)際的收獲。
姚老師課程特色：培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，語言生動(dòng)幽默、互動(dòng)性強(qiáng)、通過展示大量實(shí)戰(zhàn)案例講解、案例分析、角色扮演并現(xiàn)場反饋等形式提高學(xué)員對(duì)課程的理解，便于在實(shí)際工作中的運(yùn)用，達(dá)到培訓(xùn)目的。并且以最職業(yè)的視角,最專業(yè)的知識(shí),最實(shí)戰(zhàn)案例,最具快速思維帶給學(xué)員最具前瞻的講解，他崇尚“實(shí)效，綜合，細(xì)節(jié)，解惑，指點(diǎn)，前瞻”。
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