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“張嘴就來”演講力訓(xùn)練營

(本課程滾動(dòng)開課,如遇開課時(shí)間或者地點(diǎn)不合適,請撥打010-62258232咨詢最新時(shí)間、地點(diǎn)等培訓(xùn)安排!)

【培訓(xùn)安排】
    363期:2019年11月8-10日  北京班
    364期:2019年11月15-17日  浙江大學(xué)
    365期:2019年11月29-12月1日  上海復(fù)旦大學(xué)
    濟(jì)南班:2019年11月16-17日(2天一夜,3980元/人)
    杭州班:2019年11月23-24日(2天一夜,3980元/人)

【培訓(xùn)費(fèi)用】5800元(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、會(huì)務(wù)服務(wù)費(fèi))

【培訓(xùn)說明】

明明很有想法,但就是不敢說、不會(huì)說,開會(huì)的時(shí)候坐在角落,一言不發(fā),讓領(lǐng)導(dǎo)誤以為您很平庸,您冤不冤?

明明工作沒少做,但一匯報(bào)時(shí)心里就發(fā)憷,說也說不清楚,講也講不明白,讓領(lǐng)導(dǎo)誤以為您混日子,您虧不虧?

明明有升遷的機(jī)會(huì),但因?yàn)椴桓以诖蠹颐媲爸v話,過不了競聘演講關(guān),職務(wù)原地踏步,薪水常年不漲,您堵不堵?

明明方案做得很精彩,但一和客戶面對面溝通就緊張心慌,支支吾吾磕磕絆絆,說明方案和過關(guān)一樣,您難不難?

明明輪到您發(fā)言,但因?yàn)榕轮v不好不敢上臺(tái),只能千方百計(jì)找出各種借口,甚至東躲西藏逃避講話,您累不累?

馬上就要大學(xué)畢業(yè)了,求職面試、公務(wù)員面試都需要和考官面對面說話,如果講不好就會(huì)被淘汰掉,您急不急?

工作例會(huì)要發(fā)言、匯報(bào)工作要發(fā)言、溝通情況要發(fā)言、年末述職要發(fā)言、求職面試要發(fā)言……行走職場,每天都必須要說話,而這其中很大一部分是演講!

演講,就是一個(gè)人面對三個(gè)及三個(gè)以上的聽眾發(fā)表有目的的、連貫性的講話。

職場人士不會(huì)演講,后果很嚴(yán)重!

權(quán)威調(diào)查顯示,職場人士60%以上的工作需要借助演講來完成,將近90%的職場人士或多或少地存在著演講恐懼癥,100%的職場人士都有接受演講訓(xùn)練、提升演講能力的必要。

您想擺脫不敢上臺(tái)的尷尬嗎?

您想克服說不好話的困擾嗎?

您想解決不會(huì)演講的難題嗎?

您想找到好工作、升職加薪嗎?

來“張嘴就來”學(xué)演講吧!

“張嘴就來”簡介:

“張嘴就來”演講力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)——國內(nèi)實(shí)力最強(qiáng)、口碑最好、社會(huì)公信度最高的口才理論研究與培訓(xùn)機(jī)構(gòu),專注于公眾演講與溝通能力的訓(xùn)練與提升。總部位于文化底蘊(yùn)深厚的北京大學(xué)。

“張嘴就來”演講力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)成立于2006年,經(jīng)過9年發(fā)展,現(xiàn)已成為國內(nèi)最著名的演講培訓(xùn)品牌。截至2015年4月底,“張嘴就來”已成功舉辦了261期演講力特訓(xùn)營,培訓(xùn)學(xué)員30000多名,培訓(xùn)總有效率為100%,顯效率達(dá)97%以上。

中國工商銀行、阿里巴巴、中國電信、中國移動(dòng)、美國輝瑞(Pfizer)中國公司、沃爾沃(中國)公司、中國人民解放軍302醫(yī)院、寧波港等300家著名企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)引進(jìn)“張嘴就來”演講與溝通內(nèi)訓(xùn)課程。

·誰來教?

領(lǐng)銜講師:文若河,著名口才理論家、演講力訓(xùn)練專家,中國演講與口才協(xié)會(huì)副秘書長,“張嘴就來”演講力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)發(fā)起人、首席講師,北京大學(xué)精英企業(yè)家演講力高級(jí)研修班領(lǐng)銜主講,清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等著名高校總裁班特邀講師,眾多企業(yè)家、明星等成功人士的私人演講顧問。

1、他構(gòu)建了中國本土口才理論體系,填補(bǔ)了國內(nèi)空白

文若河老師潛心研究十余年,構(gòu)建了最適合中國人思維習(xí)慣和語言表達(dá)習(xí)慣的“口才樹”理論體系。“口才樹”理論以一棵樹的形式,直觀而形象地揭示了學(xué)口才、練演講的系統(tǒng)方法和科學(xué)步驟,終結(jié)了口才學(xué)習(xí)無章可循、零星雜亂的歷史。“口才樹”理論一經(jīng)問世,就得到業(yè)內(nèi)專家和廣大學(xué)員的高度認(rèn)可,被譽(yù)為最權(quán)威、最實(shí)用、最科學(xué)、最系統(tǒng)的本土化口才理論體系。

學(xué)演講,練口才,不再走彎路!

2、他提煉出了“演講一陽指”,讓講話變得有章可循

在“口才樹”理論體系的整體框架下,文若河老師研究了大量經(jīng)典演講案例,并結(jié)合自己多年演講教學(xué)的實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)了如何組織講話內(nèi)容的規(guī)律,提煉出了“演講一陽指”,使講話有章可循。“演講一陽指”即演講的模板,類似于數(shù)學(xué)公式,掌握了“演講一陽指”,就可以在任何場合、不管有無準(zhǔn)備,都可以即興講一段比較精彩的話。演講一陽指簡單、易學(xué),一學(xué)就會(huì),一用就靈。不用擔(dān)心基礎(chǔ)差,而學(xué)不會(huì)。

掌握了演講的規(guī)律,誰都可以張嘴就來!

3、他授課獨(dú)樹一幟,被稱為“學(xué)者型教練”

文若河老師,思維敏捷,深諳教育心理學(xué),講課旁征博引、深入淺出。他將自己定位為演講教練,而非演員,在實(shí)用、實(shí)操上下功夫。訓(xùn)練中他堅(jiān)持“講方法——做示范——學(xué)員演練——點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)——學(xué)員再演練”的五步教學(xué)法,實(shí)打?qū)嵉亟獭?shí)打?qū)嵉鼐殻_保學(xué)員進(jìn)步的最大化,被學(xué)員譽(yù)為“學(xué)者型演講教練”。

4、他受邀著名高校總裁班授課,廣受歡迎

文若河老師是蜚聲國內(nèi)的演講力訓(xùn)練專家,除了講授“張嘴就來”的課程,北京大學(xué)企業(yè)家的課程之外,文老師的足跡遍布大江南北。清華大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等近十所著名高校常年邀請文老師為其總裁班、MBA班授課,并廣受歡迎和好評(píng)。

·學(xué)什么?

(系統(tǒng)學(xué)習(xí)“張嘴就來”獨(dú)有的口才樹理論體系和“一陽指”演講模板)

一、破冰之旅——演講力基礎(chǔ)班課程設(shè)置

1、心理素質(zhì)訓(xùn)練:

訓(xùn)練內(nèi)容——

1)、什么原因使我們害怕演講?

2)、什么方法可以有效克服演講緊張恐懼心理?

3)、怎樣實(shí)現(xiàn)從不敢開口到渴望講話的巨大轉(zhuǎn)變?

訓(xùn)練效果:通過心理分析、生理調(diào)節(jié)加針對性強(qiáng)化的系統(tǒng)訓(xùn)練,幫助學(xué)員有效克服登臺(tái)演講心跳冒汗,呼吸急促,大腦短路,不能思考,說話混亂,尤其是當(dāng)有領(lǐng)導(dǎo)在場、有陌生人在場或聽眾較多時(shí)更加緊張的心理頑疾,做到輕松演講、自信演講。

2、聲音訓(xùn)練:

訓(xùn)練內(nèi)容——

1)、怎樣有效控制語速,避免講話過快或過慢?

2)、怎樣通過語速的快慢變化和語音、語調(diào)、語氣、重音等的高低強(qiáng)弱變化使演講更具感染力?

3)、演講為什么要停頓?演講中怎樣適時(shí)、適當(dāng)、適度、自如地停頓?

訓(xùn)練效果:發(fā)音吐字清晰,語速快慢得當(dāng),聲音流暢悅耳,語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,讓聽眾愛聽。

3、態(tài)勢語訓(xùn)練:

訓(xùn)練內(nèi)容——

1)、演講時(shí)應(yīng)該怎樣上(下)臺(tái),要遵守怎樣的禮儀

2)、上臺(tái)后到正式演講開始前要做什么?

3)、演講時(shí)應(yīng)如何站立,手應(yīng)放在哪里?

4)、演講常用手勢有哪些?應(yīng)該怎樣去做?

5)、演講時(shí)眼睛要看哪里?

6)、演講時(shí)怎樣的表情最適宜?

訓(xùn)練效果:上臺(tái)亮相精彩,站姿挺拔端正、動(dòng)作手勢自然大方,目光表情恰到好處,具有親和力,讓聽眾愛看。

4、演講一陽指:

訓(xùn)練內(nèi)容——

1)、什么是演講“一陽指”?

2)、為什么演講“一陽指”能解決所有演講問題?

3)、學(xué)習(xí)吸引聽眾的十種演講開場白的方法。

4)、學(xué)習(xí)最實(shí)用的架構(gòu)演講主體內(nèi)容的六種方法。

5)、學(xué)習(xí)承接句、中心句、結(jié)束句等結(jié)尾“三部曲”。

訓(xùn)練效果:通過案例教學(xué)、學(xué)員演練加講師點(diǎn)評(píng)的培訓(xùn)模式,使學(xué)員熟練掌握各類演講的套路和方法,輕松應(yīng)對各種場合、各種類型的講話,做到開場白吸引聽眾,主體生動(dòng)飽滿,結(jié)尾干脆有力,使演講水平迅速提升。

5、知識(shí)儲(chǔ)備:

訓(xùn)練內(nèi)容——

學(xué)習(xí)演講中常用的詩詞佳句、名人名言、經(jīng)典故事、流行語等內(nèi)容,豐富學(xué)員的口才素材,增加知識(shí)儲(chǔ)備。

訓(xùn)練效果:演講時(shí)信手拈來,巧妙引用,出口成章,充分彰顯演講者的文化底蘊(yùn)和個(gè)人魅力,讓聽眾佩服。

二、提升之旅——演講力提高班課程設(shè)置

1、思維素質(zhì)訓(xùn)練:

形象思維訓(xùn)練:

1)、什么是形象思維?怎樣做到形象思維?

2)、運(yùn)用形象思維演講的經(jīng)典案例。

3)、演講形象思維實(shí)操訓(xùn)練。

訓(xùn)練效果:使演講更為形象、直觀、具體、生動(dòng),便于聽眾理解和接受。

逆向思維訓(xùn)練:

1)、什么是逆向思維?怎樣做到逆向思維?

2)、運(yùn)用逆向思維演講的經(jīng)典案例。

3、演講逆向思維實(shí)操訓(xùn)練。

訓(xùn)練效果:使演講觀點(diǎn)更新穎或表達(dá)方法更奇特,語出驚人,不同凡響。

類比思維訓(xùn)練:

1)、什么是類比思維?怎樣做到類比思維?

2)、運(yùn)用類比思維演講的經(jīng)典案例。

3)、演講類比思維實(shí)操訓(xùn)練。

訓(xùn)練效果:使演講論述更為厚重、說理更為透徹,更能引起聽眾的共鳴。

質(zhì)疑思維訓(xùn)練:

1)、什么是質(zhì)疑思維?怎樣做到質(zhì)疑思維?

2)、運(yùn)用質(zhì)疑思維演講的經(jīng)典案例。

3)、演講質(zhì)疑思維實(shí)操訓(xùn)練。

訓(xùn)練效果:

使演講更有深意、更富懸念,更能有效激發(fā)聽眾的傾聽熱情。

思維的廣度和深度訓(xùn)練:

1)、如何歸納提煉演講要點(diǎn)(演講歸納法)。

2)、如何有效拓展演講內(nèi)容(演講發(fā)散法)。

訓(xùn)練效果:

學(xué)會(huì)歸納法,使演講重點(diǎn)突出、有力度,使聽眾更容易記住;學(xué)會(huì)發(fā)散法,使演講內(nèi)容豐富、有深度。

2、常用場景訓(xùn)練:

1)、開會(huì)三步法訓(xùn)練:介紹如何主持會(huì)議,如何會(huì)議發(fā)言,如何做總結(jié)發(fā)言等;

訓(xùn)練效果:學(xué)會(huì)高效開會(huì),彰顯領(lǐng)導(dǎo)能力和魅力。

2)、競聘演講專題訓(xùn)練:競聘演講震撼開場、科學(xué)架構(gòu)主體內(nèi)容以及精彩結(jié)尾的系列方法;

訓(xùn)練效果:使競聘演講不走尋常路,擺脫千人一面的尷尬,標(biāo)新立異、脫穎而出。

3)、述職演講專題訓(xùn)練:述職演講的必備點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注點(diǎn)、述職演講的通用模板

訓(xùn)練效果:使述職演講清晰順暢,重點(diǎn)突出,呈現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)需要的信息,贏得肯定。

4)、就職演講專題訓(xùn)練:就職演講的目的、內(nèi)容、風(fēng)格以及就職演講的通用模板

訓(xùn)練效果:使就職演講自然誠懇,有內(nèi)涵有感情,贏得聽眾的肯定和信賴。

5)、表揚(yáng)詞專題訓(xùn)練:表揚(yáng)的分類以及不同類型表揚(yáng)詞的通用模板

訓(xùn)練效果:學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)皿w的表揚(yáng),以達(dá)到鼓勵(lì)并有效激發(fā)他人情緒的目的。

6)、客戶答謝活動(dòng)專題訓(xùn)練:客戶答謝活動(dòng)場景分析以及活動(dòng)主持、致辭等通用模板

訓(xùn)練效果:主持、致辭等真摯熱情、新穎生動(dòng),展現(xiàn)良好個(gè)人和企業(yè)形象。

7)、聚會(huì)場景(選):根據(jù)學(xué)員需要,遴選常用聚會(huì)場景進(jìn)行有針對性訓(xùn)練

訓(xùn)練效果:聚會(huì)發(fā)言侃侃而談,展現(xiàn)良好的個(gè)人形象、建立良好的人際關(guān)系。

3、實(shí)用技巧訓(xùn)練:

1)、演講控場技巧訓(xùn)練:學(xué)習(xí)演講主動(dòng)控場的方法以及忘詞、口誤、失態(tài)、設(shè)備故障等的應(yīng)對技巧。

訓(xùn)練效果:使演講者積極主動(dòng)掌控演講局面,即使出現(xiàn)失誤也能沉著應(yīng)對,展現(xiàn)個(gè)人魅力,變壞事為好事。

2)、PPT制作和使用技巧訓(xùn)練:學(xué)習(xí)演講幻燈片(PPT)的制作要領(lǐng)以及使用技巧

訓(xùn)練效果:使PPT充分合理地展示演講內(nèi)容,演講者擺脫埋頭念PPT的尷尬,在PPT和演講內(nèi)容間嫻熟自由的切換。

4、演講賞析訓(xùn)練:

精選精彩演講與學(xué)員一同觀摩、分析討論、學(xué)習(xí)借鑒

訓(xùn)練效果:以精彩演講的超凡作用,強(qiáng)化學(xué)員對于演講力重要性的深刻認(rèn)識(shí),并自覺地提升自己的演講力。

5、即興演講訓(xùn)練:

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行即興演講訓(xùn)練

訓(xùn)練效果:幫助學(xué)員鞏固所學(xué)知識(shí)、方法,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的不足之處,當(dāng)場改正,達(dá)成最佳的學(xué)習(xí)效果。

·怎么學(xué)?

◆在“練”中學(xué)

文若河老師崇尚把課堂交給學(xué)員的理念,他經(jīng)常說:“學(xué)員花那么多錢,有的甚至是千里迢迢來聽課,不容易,一定要讓大家學(xué)到真東西!”在文老師的演講力訓(xùn)練課堂上,他堅(jiān)持“三不原則”:不表演、不作秀、不唱獨(dú)角戲。每講完一種方法,文老師都會(huì)讓學(xué)員逐一上臺(tái)練習(xí),為了保證學(xué)員朋友有充足的練習(xí)時(shí)間,“張嘴就來”堅(jiān)持每期20人以內(nèi)的小班授課。演講能力是練出來的,不是聽出來的,在“練”中學(xué)演講,進(jìn)步才最快。

◆在“評(píng)”中學(xué)

點(diǎn)評(píng),是文若河老師演講訓(xùn)練課堂的一大特色。他認(rèn)為:演講教學(xué),是最具個(gè)性化的教學(xué)。雖然演講方法技巧是固定的,但學(xué)員的情況卻是千差萬別的。每當(dāng)學(xué)員練習(xí)完畢后,文老師總能敏銳地指出學(xué)員存在的問題,現(xiàn)場分析、現(xiàn)場歸納、現(xiàn)場糾正、現(xiàn)場提升,這是文老師獨(dú)創(chuàng)的、也最受學(xué)員歡迎的教學(xué)方式。數(shù)以萬計(jì)學(xué)員演講水平的突飛猛進(jìn),充分證明了在評(píng)中學(xué)是最有效的訓(xùn)練模式。

◆在“用”中學(xué)

為用而學(xué),學(xué)以致用,是文若河老師一貫的訓(xùn)練宗旨。文老師恪守:“我給學(xué)員的,必是有用”的原則,在演講教學(xué)和訓(xùn)練過程中,無論是案例的選擇,還是訓(xùn)練題目的設(shè)定,都以貼近職場實(shí)際,對學(xué)員有切實(shí)的幫助為目的。在文老師的課堂上,會(huì)穿插模擬述職演講、競聘演講、工作匯報(bào)、情況說明等職場常用演講場景,學(xué)員課堂上學(xué)會(huì)了,回去就用得到,就用得好,立竿見影 。

效果如何?

金杯銀杯不如——學(xué)員的口碑

學(xué)員反饋一:“張嘴就來”,我來對了。

我在企業(yè)是一名中層管理者,帶著一個(gè)不大不小的團(tuán)隊(duì)。向上級(jí)匯報(bào)工作,給下屬布置工作都離不開講話。但是,我以前講話很亂,沒個(gè)條理性,領(lǐng)導(dǎo)說我匯報(bào)工作沒重點(diǎn),下屬說我布置工作講不清,愁得我不行。通過在“張嘴就來”兩天兩晚的學(xué)習(xí),我不僅和文老師學(xué)到了系統(tǒng)的演講方法,而且經(jīng)過文老師“殘酷”的魔鬼訓(xùn)練,我講話已經(jīng)變得非常有條理了。衷心感謝文老師,“張嘴就來”,我來對了!

學(xué)員反饋二:演講,我不再緊張

我生性不愛講話,以前在公司開會(huì),一輪到我發(fā)言,那個(gè)心呢,就像要從嗓子里跳出來一樣,講三兩分鐘的話比我干一天工作都累。有一次上網(wǎng),我偶然看到了“張嘴就來”的培訓(xùn),覺得這是一家非常正規(guī)的演講培訓(xùn)機(jī)構(gòu),就報(bào)名了。經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí),我明白了,我之所以那么害怕演講,一來和我的性格有關(guān)系,更重要的還是因?yàn)閺膩頉]有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過演講,不知道怎么去講。現(xiàn)在,有了“口才樹”理論體系和“一樣指”演講模板,我知道怎么講了,自然就不緊張了。

學(xué)員反饋三:未雨綢繆學(xué)演講

我是一名大四的學(xué)生,馬上就要畢業(yè)參加工作了。這個(gè)周末,我和我的好哥們一起參加了“張嘴就來”職場精英演講力特訓(xùn)營,收獲很多,最起碼,求職面試怎么說心里有譜了,呵呵。我覺得這個(gè)課,大學(xué)生真的有必要聽一聽,雖然我們還沒有正式步入職場,但是未雨綢繆吧,平時(shí)多些準(zhǔn)備,工作起來才能更加得心應(yīng)手。

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1、收到貴公司報(bào)名信息后,我們將第一時(shí)間和貴公司參會(huì)聯(lián)系人確認(rèn)培訓(xùn)事宜。
2、開課前兩周,我們將為您發(fā)送《培訓(xùn)確認(rèn)函》,將培訓(xùn)地點(diǎn)交通路線及酒店預(yù)訂、培訓(xùn)報(bào)到指引等事項(xiàng)告知與您。
3、本課程也可以安排培訓(xùn)講師到貴公司進(jìn)行企業(yè)內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢及預(yù)訂講師排期。
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