培訓(xùn)安排：2018年10月29-30日上海 11月29-30日上海 12月18-19日蘇州
培訓(xùn)費(fèi)用：3980元（含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、會務(wù)服務(wù)費(fèi)）
課程背景：
壓力可算是“21世紀(jì)性的流行病”。世界知名辦公方案提供商雷格斯公司去年對1.6萬名職場人士調(diào)查，發(fā)布了最新調(diào)查結(jié)果：中國大陸認(rèn)為自己身處工作壓力的占75%以上，大大超過了全球平均值48%。中國上班族在過去一年內(nèi)~所承受的壓力，位列全球第一，是不折不扣的“壓力大國”，亟需有人為它開出合適的藥方。
人人對未來充滿著迷茫和不確定性，激烈的社會轉(zhuǎn)型和市場競爭，讓企業(yè)管理面臨越來越大的風(fēng)險和壓力。這種壓力基本上傳導(dǎo)在員工身上，使他們倍感心理困擾。企業(yè)應(yīng)加快從人本理念出發(fā)，給予員工更多的人本關(guān)懷，提升其心理資本與調(diào)適壓力的能力，使之成為一個身心靈健全的企業(yè)人。
本課程應(yīng)用心理學(xué)管理中的四大方向：生理干預(yù)、精神分析、人本主義、行為主義，科學(xué)系統(tǒng)的讓學(xué)員健康心理，管理情緒和壓力，從而為企業(yè)創(chuàng)造更高的績效。
授課方式：激情授課+電影教學(xué)+互動體驗(yàn)+案例分享+現(xiàn)場行動
授課對象：全員
授課時間：2天 ，6小時/天
課程收獲：
1.了解壓力，建立對壓力新的認(rèn)知
2.學(xué)會面對工作中的情緒和壓力和問題
3.建立健康、積極的行為模式，學(xué)會應(yīng)用處理問題的積極方式
4.學(xué)員在完全放松的情緒下專注于覺察與成長，在生活中修煉自己
課程大綱：
第一講：認(rèn)知情緒
目的：了解我們的情緒背后的心理機(jī)制，從而能夠更科學(xué)的管理情緒
一、認(rèn)知你的情緒
1.情緒是什么？
2.我們擁有哪些基本情緒？
二、探索隱藏的心智模式
1.人類心智模式的構(gòu)造
2.情緒的冰上模型
3.人類三個腦的情緒與思維的運(yùn)作方式
第二模塊：情緒管理實(shí)操
通過心理學(xué)的精神分析原理，讓大家認(rèn)知情緒，情緒的核心在我們內(nèi)在的自我心理建設(shè)，學(xué)會通過自我覺察來管理自己的情緒
一、覺察情緒
二、覺察情緒背后的潛意識（心理學(xué)的精神分析療法）
1.情緒產(chǎn)生的三步驟
1）看見客觀事件
2）主觀臆想形成“故事情節(jié)”
3）產(chǎn)生情緒
2.產(chǎn)生這種故事情節(jié)的心理因素
三、處理情緒
1.通過覺察情緒背后的潛意識，使情緒消失（心理學(xué)的完形療法原理）
1）創(chuàng)傷類情緒的解決方法
2）期待類情緒的解決方法
3）投射類情緒的解決方法
2.通過合理表達(dá)來管理情緒（精神分析原理）
1）情緒應(yīng)對的的五種模式
工具：情緒管理的一致性回應(yīng)的三步法
3.了解情緒背后的需要，管理自己的情緒、健康心理（精神分析原理）
1）了解情緒背后的需要，情緒根源于我們自身的需要
2）我們的需要和期待，以及對他人言行的看法，導(dǎo)致了我們的感受
3）管理我們的情緒和感受
工具：
★表達(dá)感受的參考詞匯表
★用情愿卡解決工作中的情緒
4.應(yīng)對他人的指責(zé)、批評和評論（精神分析原理）
1）指責(zé)、批評、評論往往暗含著期待
2）面對他人指責(zé)、批評和評論的情緒管理的方法
5.有效的合理情緒療法——ABCDE步驟模型（精神分析原理）
工具：運(yùn)用“ABCDE模型”
1）面對事件
2） 了解情緒
3）厘清想法與認(rèn)知
4）確認(rèn)內(nèi)在需求
5） 解決事件的正面想法與建設(shè)性行動
實(shí)操練習(xí)：實(shí)際工作中具體情緒源和具體解決方案
第三講：壓力管理的基本策略與操作實(shí)務(wù)
認(rèn)識壓力，系統(tǒng)的管理壓力
一、認(rèn)知壓力
1.職場壓力的六大誤解
2.壓力管理的三個前提
3.壓力測試
4.不良壓力在生理/認(rèn)知/情緒和行為上的具體癥狀
二、壓力管理的有效四徑——生理應(yīng)對
1.運(yùn)動減壓法
2.宣泄減壓法
3.呼吸減壓法
4.冥想減壓法
三、壓力管理的有效途徑——認(rèn)知應(yīng)對
1. 檢定語言模式法：你關(guān)注什么，你的世界就是什么
1）轉(zhuǎn)移關(guān)注點(diǎn)：正面結(jié)果導(dǎo)向
2.重塑信念法
1）心智模式的公式：a+b=c
2）建設(shè)正面認(rèn)知的方法
3）面對問題的三個步驟：代償、接納、轉(zhuǎn)化
四、壓力管理的有效途徑——心理應(yīng)對
1.改變與語言模式
2.建設(shè)自己的成就體系
五、壓力管理的有效途徑——行為應(yīng)對
1.充分準(zhǔn)備
2.設(shè)計B計劃
3.改善不良個性
第四模塊：修煉職場心靈旺盛
一、通向心理健康的幾個核心方式
1.樂觀訓(xùn)練
2.追求職場心靈旺盛的途徑
培訓(xùn)講師：張文升講師
濱江雙創(chuàng)聯(lián)盟理事長；營銷新理論“迎銷理論”創(chuàng)立者；天津財經(jīng)大學(xué)客座教授；上海藍(lán)草企業(yè)管理咨詢有限公司首席研究員；北京維沃聯(lián)合品牌設(shè)計顧問有限公司總經(jīng)理；多家知名企業(yè)特聘高級管理顧問；專著《迎銷－大數(shù)據(jù)時代的營銷出路》
張老師1991年南開大學(xué)碩士畢業(yè)后在南開大學(xué)任教，后進(jìn)入企業(yè)界長期服務(wù)于國際國內(nèi)著名企業(yè)集團(tuán)和上市公司如可口可樂有限公司、華潤集團(tuán)、上海羅萊家用紡織品有限公司（中國家紡領(lǐng)軍企業(yè)，上市公司）擔(dān)任總監(jiān)、常務(wù)副總經(jīng)理、總經(jīng)理等高級管理職務(wù)，在著名外資企業(yè)、特大型國有企業(yè)、大型民營企業(yè)等類型以及海外企業(yè)的歷練，深刻理解了多種企業(yè)類型的運(yùn)作方略和多元化的企業(yè)文化建設(shè)戰(zhàn)略與策略。張老師多年在企業(yè)管理、公司戰(zhàn)略規(guī)劃、市場營銷、品牌建設(shè)、員工管理、績效考核、上市公司等等方面有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；深刻理解了東西方管理精髓。聽張老師上課，可以聆聽他的職場經(jīng)歷，分享他的成績，如何建立可口可樂的多渠道市場；如何讓羅萊家紡在市場成為第一的故事；如何讓香榭里紡織品成為業(yè)界領(lǐng)先者；如何在海外營銷及客服經(jīng)歷，干貨多多！
授課風(fēng)格：廣大的學(xué)員認(rèn)為授課風(fēng)格為：幽默風(fēng)趣、條理清晰、實(shí)戰(zhàn)、理論聯(lián)系實(shí)際。具備獨(dú)立知識產(chǎn)權(quán)的獨(dú)特課程，為國內(nèi)培訓(xùn)課程系列中罕見。
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