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i思考愛表達-從邏輯思考到清晰表達

(本課程滾動開課,如遇開課時間或者地點不合適,請撥打010-62258232咨詢最新時間、地點等培訓(xùn)安排!)

培訓(xùn)安排:2018年10月10-11日/廣州
課程費用:3800元/人(含培訓(xùn)費、資料費、會務(wù)服務(wù)費)
課程對象:希望提升思考、表達及解決問題邏輯性、條理性、效果和效率的人

培訓(xùn)背景:
“想清楚,說明白,聽得懂”是工作過程中表達、寫作時候的最基本要求,但當(dāng)我們做工作匯報或涉及相關(guān)公文、報告的撰寫過程中,“提筆忘字”、“說不到要點”等類似的問題常有發(fā)生。究其原因主要是對需要呈現(xiàn)表達的思維系統(tǒng)思考不嚴(yán)密、邏輯運用縝密、表達能力不足而表現(xiàn)出來的漏洞所在。
金字塔思維能夠針對這一漏洞提供關(guān)于思考與表達技巧的系統(tǒng)性鍛煉,學(xué)習(xí)金字塔結(jié)構(gòu)思維,幫助學(xué)員了解并掌握如何使用結(jié)構(gòu)化邏輯思維界定問題、分析問題、找到答案,引導(dǎo)系統(tǒng)化思維方式,并能夠清晰、明白、富有邏輯的進行寫作與表達,最終提升思維能力與呈現(xiàn)效果。
本課程通過工作中常見的10類現(xiàn)實情景、10個讓你茅塞頓開的案例、10項有效掌握金字塔原理的互動練習(xí),幫助學(xué)員在思考、溝通交流和解決問題時,重點突出、思路清晰、層次分明。

【課程目標(biāo)】
   ·了解金字塔原理的基本概念、基本原理和基本方法;
   ·透過學(xué)習(xí)金字塔原理,提升思考、寫作、商務(wù)溝通和解決問題的邏輯;
   ·如何深入細(xì)致地把握思維的環(huán)節(jié),以保證使用的語句能夠真實地反映你希望表達的思想要點;
   ·提升撰寫報告的能力,能夠重點突出、邏輯清晰、簡明扼要,讓人看得懂、愿意看、記得住;
   ·提升口頭表達能力,表達時重點突出、條理清晰,讓人愿意聽、聽得懂、記得住,成為思路清晰、言簡意賅的人呢。

【培訓(xùn)大綱】 
第一部分:邏輯思考值千金—金字塔的價值
一、思考與表達中的問題分析
1、 游戲:拼出卓越
2、 錄像案例:哭笑不得的表達
3、 問題表現(xiàn)
 影響思想表達的三大原因
4、 問題類型
 風(fēng)格問題
 語句組織問題
5、 解決方法
 基本語言訓(xùn)練
 金字塔原理
二、高效思考與清晰表達的解決策略
1、金字塔能清楚地表達思想之間的復(fù)雜關(guān)系
 情景模擬:小品表演《采購
 神奇的數(shù)字7
 記憶練習(xí)
2、自動歸類分組
3、金字塔結(jié)構(gòu)符合人類思維的基本規(guī)律
 人一次性記憶不超過7個思想或概念
 大腦自動將信息進行歸類分組,便于理解記憶
 大腦在處理信息時會主動尋找邏輯關(guān)系
 可選擇的邏輯關(guān)系有向上、向下和橫向三種
三、金字塔原理的價值
1、用金字塔原理的優(yōu)勢
 能使表達重點突出,思路清晰
 能使受眾有興趣、能理解、可記住
 金字塔結(jié)構(gòu)思考力是領(lǐng)導(dǎo)力的必要素質(zhì)
2、情景:如何向上司匯報會議安排
3、情景:如何向公眾介紹自己
4、運用金字塔原理解決問題
 提高結(jié)構(gòu)化思維能力
 提高公文寫作能力
 提高口頭表達能力

第二部分:清晰表達勝萬字—金字塔的特點
一、金字塔原理的四種結(jié)構(gòu)特征
 情景:如何向上司請示人事問題
1、結(jié)論先行
 結(jié)論先行在工作中的價值
 減少誤會
 打消顧慮
 結(jié)論先行在口頭表達中的運用:主動回報的三個步驟
 情景:如何向領(lǐng)導(dǎo)回報工作進度
 步驟一、一句話說明重點與結(jié)果
 步驟二、解釋發(fā)生經(jīng)過與原因
 步驟三、找出補救策略,以及上司一定會答應(yīng)的誘因
 結(jié)論先行在書面表達中的運用:如何確定標(biāo)題—標(biāo)題要提煉思想精華
 內(nèi)容含關(guān)鍵信息
 語言要簡單響亮含數(shù)字
 結(jié)構(gòu)要呈正裝句
 用詞可對仗排比
 字?jǐn)?shù)不超過15字
 練習(xí):提煉標(biāo)題
 中心思想的TOPS原則
2、以上統(tǒng)下
 上對下總結(jié)概括,下對上解釋支撐
3、歸類分組
 思想歸類分組
 情景:賣舊車前的準(zhǔn)備工作
4、邏輯遞進
 案例分析1:
 案例分析1:
二、金字塔原理的理念
 案例:青蛙與馬
1、 以受眾為中心
 了解受眾的途徑
 了解受眾的需求
 根據(jù)需求做調(diào)整
2、 大型練習(xí):搭建金字塔
 寫工作計劃
 寫工作總結(jié)
 寫分析報告

第三部分:化繁為簡聚一塔—金字塔的方法
一、自上而下法
1、 四個步驟
 設(shè)定場景
 確定主題
 窮盡疑問
 回答提問
2、 二個方法
 理由法
 祥述法
 案例:馬應(yīng)當(dāng)被當(dāng)做寵物養(yǎng)
 情境:如何向管理層公開匯報任務(wù)
 POP原則運用
 練習(xí):運用自上而下搭建金字塔
 寫分析報告
 晉聘稿
二、自下而上法
1、三個步驟
 列出想要表達的要點
 找出各個要點的邏輯關(guān)系
 得出結(jié)論
 情景:客戶銷售報告和庫存報告不滿意
2、MECE原則
 相互獨立、完全窮盡
練習(xí):分析產(chǎn)品質(zhì)量不良的原因
3、邏輯推理
 演繹推理
 標(biāo)準(zhǔn)式三段論
 常見式三段論
 練習(xí):找出三段論
 歸納推理
 時間順序
 空間順序
 重要性順序
 練習(xí):確認(rèn)每組思想的邏輯順序
 案例:如何解決工作效率低下問題
 情景:如何撰寫優(yōu)秀的銷售文案
 FABE銷售法則
三、序言的具體寫法
1、四個要素
 情景
 沖突
 疑問
 答案
2、四種順序
 標(biāo)準(zhǔn)式
 開門見山式
 增加信心式
 突出憂慮式
四、金字塔在PPT演示中的應(yīng)用
1、 確定目標(biāo)
 練習(xí):用一句話概括目標(biāo)
 確定標(biāo)題—突出目標(biāo)、結(jié)果
2、 構(gòu)思邏輯
 構(gòu)思大綱
3、 寫組織素材
 案例:轉(zhuǎn)化PPT
 正確選用圖表
 案例:銷售百分比
4、 系統(tǒng)排版
 字體字號要統(tǒng)一
 案例:車主服務(wù)業(yè)務(wù)
5、 檢查優(yōu)化
 綜合演練:將金字塔結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化成PPT

培訓(xùn)講師】王曉慧—實戰(zhàn)管理培訓(xùn)專家
   ·管理行為密碼授權(quán)講師
   ·MTP管理技能提升實戰(zhàn)講師
   ·TTT企業(yè)內(nèi)部講師培養(yǎng)實戰(zhàn)講師
   ·高級職業(yè)經(jīng)理人,高級人力資源管理師

專著與榮譽:
王曉慧女士畢業(yè)于山西師范大學(xué)教育專業(yè),北京理工大學(xué)企業(yè)運營管理專業(yè)管理學(xué)碩士。王曉慧女士曾先后于平安集團、泰康人壽保險公司,陽光保險集團等企業(yè)從事專職培訓(xùn)講師、培訓(xùn)總監(jiān)、區(qū)域營銷服務(wù)部經(jīng)理等工作,有豐富的實際工作和培訓(xùn)經(jīng)驗。
王曉慧女士授課經(jīng)驗豐富,專業(yè)度強,課程框架及思路嚴(yán)密,非常具有邏輯性,豐富的知識面與深入淺出的講解,加上王老師多年的企業(yè)管理經(jīng)驗與培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗,令參訓(xùn)人員對知識的理解和技能的掌握更加深刻、透徹。
十幾年企業(yè)管理兼培訓(xùn)管理經(jīng)歷令王老師對管理人員的所思、所想有著深刻的理解和切身體會。在授課過程中,能使參訓(xùn)人員產(chǎn)生高度的認(rèn)同感,對參訓(xùn)人員的行為改變效果顯著、卓越、快速。培訓(xùn)過程靈活,輕松幽默,培訓(xùn)形式多樣,注重與學(xué)員的互動與交流,運用案例探討,有效引導(dǎo)學(xué)員思考,啟發(fā)思維!
服務(wù)客戶:
廣西移動、杭州移動、重慶移動、連云港移動、汕頭移動、贛州移動、佛山移動、泉州移動、淮南移動、上海通用、東風(fēng)日產(chǎn)、比亞迪汽車、廣匯集團、兄弟集團、鎢珍電子、廣州地鐵、招商證券、聯(lián)合證券、長城證券、國泰君安、平安證券、招商銀行、建設(shè)銀行……

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1、收到貴公司報名信息后,我們將第一時間和貴公司參會聯(lián)系人確認(rèn)培訓(xùn)事宜。
2、開課前兩周,我們將為您發(fā)送《培訓(xùn)確認(rèn)函》,將培訓(xùn)地點交通路線及酒店預(yù)訂、培訓(xùn)報到指引等事項告知與您。
3、本課程也可以安排培訓(xùn)講師到貴公司進行企業(yè)內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢及預(yù)訂講師排期。
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生產(chǎn)管理
研發(fā)管理
營銷銷售
人力資源
財務(wù)管理
職業(yè)發(fā)展
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