開課時間：2016年7月29-30日廣州
學習費用：2800元/人（含資料費、午餐、茶點、發票等）
授課對象：需要通過表達提升影響力的人，如管理者、客戶經理、銷售精英、客服人員
課程特色：
想清楚、說明白：說的簡單，做到不易。快速有效梳理思路成為了表達的先決條件，而思路整理又分為講話【有時間準備】、談話【即時溝通】，本課程將給學員最簡單易用的工具;
“表達好”往往是多種因素的組合，
包含清晰的邏輯、深刻的語言、
自信的表現、恰好的演示，本課將這些因素分解在課程的心法、說法、身法、演法中，全方面提升學員的表達;本課程屬于技能類課程，課程中將進行多次的演練及輔導，并有相應的課后落地輔助工具，幫助學員消化課程內容。
課程大綱：
第一講：心法：以終為始邏輯建構
【本章目的：在講話前先思考給誰、講什么、為什么講?能站在聽眾的立場上，構思講話或談話的邏輯技巧，幫助學員有效表達、直指人心】
一、以終為始
1、從聽眾出發
2、交談的關鍵
二、提煉思路
1、講話邏輯：整體思路建構法
競聘報告&工作匯報怎么寫?
整體思路建構五步法
【綜合練習】
2、談話邏輯：瞬間思路整理法
瞬間整理思路的價值
陳述邏輯三法：說清楚
主張邏輯三法：贏認同
【練習】綜合練習
第二講：說法：生動演繹引發共鳴
一、溝通模型
1、鳳頭：一鳴驚人
【案例】開場的種類及目的
【練習】設計一段開場
二、豬肚：生動演繹
【案例】生動化手段
【練習】生動化練習
1、豹尾：畫龍點睛
【案例】結束的種類及目的
【練習】設計一段結束語
第三講：身法：形神兼備氣場修習
1、聲音訓練
【案例】此時無聲勝有聲
【練習】氣息訓練
【練習】聲音訓練
2、有形氣場
【綜合練習】(1分鐘即興演講)
第四講：演法：視覺工具專業呈現
一、呈現手法
1、視覺化優勢及力量
2、【案例】常用視覺演講手段及技巧
二、PPT演示技巧
1、閱讀型PPT制作技巧
2、演講型PPT制作技巧
三思維導圖：脫稿秘笈
第五講：總結與回顧
落地工具：
1、《以終為始》檢查模版
2、《整體思路建構法》工具單
3、《瞬間思路整理法》工具單
4、身法訓練手冊
5、2G PPT制作素材庫
TTT職業培訓師標準教程授權導師
創新思維體系標準教程授權導師
曾任：中國移動集團級培訓師
曾任：中國移動管理學院綜合管理教研組副組長
03年加入中國移動參與全省內訓師培養
04年開始主導多個通信、銀行咨詢項目
內訓場次達600多場，受訓學員超4萬人
國家二級心理咨詢師、美國培訓與發展協會(ASTD)會員
實戰經驗►
銀行業咨詢項目：
中國建設銀行江蘇分行四崗位服務營銷規范梳理項目 2012.4-2012.12
擔任外部咨詢顧問，對建行一代轉型和二代轉型的四個重點崗位，高柜柜員(初級和高級)、五崗位一角色的大堂經理、個人業務顧問、個人客戶經理的服務流程和崗位職責規范進行標準化梳理，協助在江蘇建行進行試點推廣。該項目目的在于對四個關鍵崗位進行清分，使客戶獲得一致性的客戶體驗。
中國農業銀行總行網點軟轉試點(寧波)項目 2011.11-2012.3
擔任外部輔導顧問，負責試點分行網點績效輔導、營銷技能輔導、流程導入工作。該項目基于IBM軟轉解決方案進行實踐，目的在于推動網點轉型深化。
通信業咨詢項目：
中國移動學習支撐系統建設項目 2011.3-2011.9
擔任項目核心成員，完成了系統功能需求分析、挖掘和整理，當前正在參與員工學習與分享門戶系統建設工作，該項目目的在于推動組織培訓工作由培訓向學習轉型。
中國移動學習與績效專業人士能力建模及提升項目 2010.9-2012.1
擔任項目組副組長，參與學習與績效專業人士能力模型構建，并基于該模型設計、實施、評估培訓項目，在組織內部培養學習與績效專業人士。該項目基于ASTD的WLP模型進行深入研究和實踐，目的在于推動培訓工作由培訓向學習轉型。
河南移動培訓教學教研體系建設項目 2010.3-2012.1
擔任項目經理，負責整體教學教研體系設計規劃、組織實施、監督跟進等工作。該項目通過對課程及內訓師體系進行梳理和再規劃，再造課程、講師評審與認證等流程和體系，配合公司戰略轉型構建新的教學教研系統。
鄭州移動員工壓力疏導與緩解項目 2009.6-2010.1
擔任項目核心成員，負責項目調研、課程開發、講授、評估等工作，并制作了《快樂工作》雜志。該項目通過對員工個體及組織體系的全面調研，尋找員工壓力疏導與緩解的根本解。最終，設計并開發了系列減壓課程，經實施與跟進，效果良好。
鄭州移動客戶經理銷售、服務、管理技能提升項目 2004.10-2005.11
擔任項目核心成員，參與項目調研與分析，負責《一線管理者培訓、激勵與輔導》課程的設計、開發、講授、評估工作。該項目通過對營銷人員進行詳細調研，確定培訓需求，根據需求有針對性地開發課程，實施培訓與跟進。
授課風格►
課程側重于實戰，通過有效的互動、引導，激發學員的參與度。使學員在培訓結束時最大程度的達成培訓目的，提升企業培訓投資回報。課程按照2/7/1原理以實戰為主;培訓與教練技術的融合。重點關注培訓前、中、后三階段配合，訓前包括專屬課前調查問卷、本課程預習材料；訓后有行動計劃及相關評估方案；最大程度的保障學習效果的達成。
精品課程►
TTT系列：
《TTT：培訓師授課技能訓練》（初階）
《TTT：培訓師課程開發技術》（中階）
《TTT：培訓需求分析與設計》（高階）
《TTT：演說致勝--表達技巧訓練》
《PPT制作與商務呈現技巧》
通用管理系列：
《FISH--打造活力團隊》（版權課）
《FISH--快樂工作法》（版權課）
《管理者的工具課》（版權課）
《思維導圖》（版權課）
《創新思維訓練》（版權課）
《結構性思維》（版權課）
服務客戶►
銀行：農業銀行江蘇分行、農業銀行常州分行、農業銀行大連分行、農業銀行淮北分行、農業銀行沈陽分行、農業銀行天津分行、工商銀行貴陽分行、工商銀行北京市分行、建設銀行云南分行、中國銀行阜陽市分行、中國銀行滁州市分行、中國銀行寧波市分行、中國銀行南京市分行、中國銀行安徽分行、中國銀行南陽分行、內蒙赤峰農信社、西安農商行、東莞中信銀行、東莞招商銀行、海安農商行、順德農商行、鄭州廣大銀行、黃岡市農信社聯合社、黃梅縣農信社聯合社、蘄春縣城關農信社、陳策樓農信社、招商銀行廣東分行、招商銀行保定分行、招商銀行邢臺分行、浦發銀行遼寧分行、浦發銀行安微分行等
通訊行業：廣東電信、河南電信、四川電信、亳州電信、安徽電信、湖南電信、武漢電信、海南電信、鄭州電信、上海電信、鹽城電信、浙江電信等。廣州移動、深圳移動、河南移動、東莞移動、北京移動、陜西移動、福建移動、江西移動、遼寧移動、興義移動、江蘇移動、孝感移動、武漢移動、新疆移動、保定移動、安徽移動、天津移動、黑龍江省移動、無錫移動、上海移動、江西移動、南寧移動、伊春移動等。沈陽聯通、河北聯通、山東聯通、煙臺聯通、新疆聯通、浙江聯通、安徽聯通、江西聯通、中國移動管理學院、廣東郵電、中國郵政總公司、國人通信等。
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