培訓時間：2016年11月10~11日（星期四~星期五）
培訓地點：上海
培訓費用：4200元/人（含授課費，合影費、資料費，茶點、會務費，兩天午餐費）
課程簡介：面對一個問題，你和你敬佩的老板或上司或同事的思路一樣嗎？處理方式一樣嗎？關注的點一樣嗎？表達方式一樣嗎？為什么你和ta如此不同，究竟是什么導致了這些不同？其實，職場上每個人的思路不同、業績不同、職位不同、待遇不同，歸根到底是思維方式的不同，在紛繁復雜的表象背后，是思維方式在創造價值。
與其他思維方式相比，金字塔原理最符合現代企業和職場的需求，因為它目標導向、重點突出、邏輯清晰、層次分明，不僅可以幫助人們解決自己的思維混亂、目標不清、缺少思路、執行力弱等頑疾，還可以在管理布局、
溝通技巧、目標分解等方面發揮特有的實戰意義。
擁有邏輯思維方式絕不是簡單的照搬、模仿，也很難通過讀幾本書就了然于胸，你需要從頭開始：邏輯思維是什么？邏輯思維在哪里？邏輯思維是如何幫你解決問題的？當然，最根本的問題還是：你需要嗎？
培訓目標： ·認同思維方式也是生產力、思維創造價值
·推崇解決問題的思路，增強解決問題的能力
·樹立目標感，目標導向
·提高員工的日常執行力
·學會職場中的溝通技巧和方法
培訓對象：入職新人或新晉管理人員
授課方式：互動式講授、案例分析、小組討論、角色扮演、游戲、測評
課程大綱： 導入： 為什么下水道的蓋子總是圓的？
你會提拔誰？
金字塔的地位和特征
分組、選組長、計分規則、獎品公布
第一部分：邏輯思維始于圖形語言（一）思維傳遞的介質
游戲互動：致青春
思維傳遞介質 ：語言（聲音）、文字、動作、藝術、圖形
（二）圖形的優勢
什么是圖形
圖形優勢（簡介明了、高效、可復制、不受語言和文化限制）
游戲互動：破譯密碼（圖形是全球通用的大腦語言）
圖形與思維方式的關系：肉身與靈魂、外在與內在、炊具與餃子
（三）練習：
哪些是圖形語言（判斷題）
自我測試：用圖形語言描述以下情境或問題（聯系
客戶實際情況，給出一些學員熟悉的情景或問題）
第二部分 金字塔三元素（一）多樣的思維方式
（二）金字塔三元素
垂直思維
·什么是垂直思維：概念、圖形、比喻
·舉例說明：產銷環節；低工資引起的問題鏈；說服過程
·拓展演繹：5WHY分析法、“SO WHAT”的妙用
·互動環節：產假增加到五年，會怎樣？/請用垂直思維圖形，解析如果你完成了……，你的生活未來會怎樣/如果你的
團隊完成了……，你所在的企業未來會怎樣？
平行思維
·什么是平行思維：概念、圖形、比喻
·舉例說明：半杯水、太空筆的故事
·頭腦風暴：磚有什么用途（以小組為單位，并呈現答案，答案保留待用）
·拓展演繹：頭腦風暴，你用對了嗎？歸類是一種能力
·六頂思考帽，練習（一個前臺妹紙的故事）
逆向思維
·什么是逆向思維：概念、圖形、比喻
·舉例說明：司馬光砸缸；琴納與天花；
銷售管理
·互動環節：溝通的效果取決于誰？
·拓展演繹：怎樣溝通更有說服力？聯系開場的指路視頻
總結：
·三種思維方式的功能特點
·解析 “為什么下水道的蓋子總是圓的”（思維不同，體現出能力、價值和潛力不同）本培訓使用的是哪種方式？
·三種方式各有所長，具體情況具體分析
階段練習：姑娘怎么辦？
第三部分：金字塔原理（一）金字塔原理的圖形：金字塔形、大括號型、文件夾
（二）金字塔原理是什么
首層：金字塔塔尖-一個中心論點-最關鍵
連接：論述和分析的方向-很關鍵
縱向：（父子關系）邏輯遞進
橫向：（兄弟關系）歸類分組
隱藏的金字塔三元素在哪里
試一試：哪些是金字塔，哪些不是，講解原因
（三）如何搭建金字塔
一個明確：是什么/要什么
一個疑問：是什么/為什么/怎么樣/有哪些可能
四個原則：并列原則、MECE原則、順序原則、小于5原則
練習：請搭建一個金字塔結構來介紹上海
第四部分：金字塔原理的功效（一）面對問題有思路
導入：單身的結婚狂該怎么做？
·單一思路
·系統思路
解決問題的模型一：起點型
·發現問題→分析問題→解決問題
·常見陷阱
解決問題的模型二：終點型
·目標→方向→選擇→執行
1、結果導向：目標層與邏輯錯層；團隊共識的意義；舉例說明（唐僧師徒四人誰最成功）
2、戰略方向：執行層與邏輯錯層、讓不可能變成可能、戰略意義、職場人的價值、舉例說明（你能把梳子賣給和尚嗎？）
3、如何選擇：WIN原則、投入產出比、執行中抉擇，舉例說明（雜志社里誰做錯了？）
4、關注執行：不忽視日常小事，同心圓法則，練習（畫出你的工作金字塔，梳理出和你職責目標相關的所有小事）
·綜合練習：假設你剛被晉升為部門經理，請梳理出這個角色轉變而帶來的工作思路的不同。
（二）職場表達更有效
表達前-明確需求 了解受眾：角色不同、環境不同、關系不同
職場表達金字塔：舉例（會議如何安排）、先有思路再表達、職場表達原則和模板、練習（假設你的小組被安排在情人節當天在某城市賣紅玫瑰花，開始之前你的上司想聽取你們的工作匯報，請思考后演示你會如何匯報）
用金字塔做
PPT：思路比美觀更重要
（三）金字塔不是萬能的
（四）如何擁有金字塔
講師簡介：李老師行業經驗：
世界500強企業內部
培訓師 上市公司高級
主管及內訓經理
教育背景：
國家二級心理咨詢師
中級經濟師
復旦大學雙學位
工作經歷：
PROMADONNA
·2003-2007（上海）奢侈品牌寶詩龍
項目經理 ·2007-2008（蘇州）蘇州科技文化藝術中心項目經理
2008-2012內訓經理 上海良信電器股份有限公司
2013-2015全職培訓師某著名培訓機構
個人風格：
邏輯思路清晰、理性而不失幽默；
善于結合企業實際工作開展培訓，尤其擅長在培訓中融入行動式學習與體驗式學習；
能靈活調整培訓方式，從容應對多元文化情境；
擅長課程：邏輯思維方式與有效溝通
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