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將戰(zhàn)略落地:目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行

(本課程滾動(dòng)開(kāi)課,如遇開(kāi)課時(shí)間或者地點(diǎn)不合適,請(qǐng)撥打010-62278113咨詢最新時(shí)間、地點(diǎn)等培訓(xùn)安排!)

【培訓(xùn)日期】2016年7月22日  深圳
【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)高管及各部門負(fù)責(zé)人
【培訓(xùn)費(fèi)用】1200元(含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi));如需食宿,會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。

【課程背景】
目標(biāo)管理是美國(guó)著名管理學(xué)家德魯克的首創(chuàng),1954年,他在《管理的實(shí)踐》一書(shū)中,首先提出“目標(biāo)管理與自我控制”的主張。德魯克認(rèn)為,并不是有了工作才有目標(biāo),而是相反,有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”,如果一個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有目標(biāo),這個(gè)領(lǐng)域的工作必然被忽視。我們很多企業(yè)都在推行目標(biāo)管理,要求根據(jù)目標(biāo)制定計(jì)劃并執(zhí)行到位,但目標(biāo)總是難以落實(shí)、達(dá)成,只有基于公司戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng)層面,探討目標(biāo)管理的內(nèi)容,掌握目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì),制定可操作的計(jì)劃并監(jiān)督執(zhí)行,才能全面提高組織績(jī)效,支持實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo),確保企業(yè)能長(zhǎng)期健康發(fā)展。

【課程收益】
目標(biāo)管理是企業(yè)管理的難點(diǎn),企業(yè)的目標(biāo)管理經(jīng)常與企業(yè)的戰(zhàn)略及運(yùn)營(yíng)管理脫節(jié),本課程通過(guò)將企業(yè)戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)與目標(biāo)管理的結(jié)合講解,可以讓學(xué)員獲得目標(biāo)管理的各項(xiàng)核心技能,能在本企業(yè)正確、有效實(shí)施目標(biāo)管理。的優(yōu)秀課程! 
  
【課程特色】
課前深入調(diào)查學(xué)員單位目標(biāo)管理及執(zhí)行的難點(diǎn)、疑點(diǎn),結(jié)合學(xué)員單位的情況全程進(jìn)行的實(shí)操演練,學(xué)習(xí)建立企業(yè)級(jí)、部門級(jí)、崗位級(jí)目標(biāo)。結(jié)合主講老師十五年的寶貴咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),課程案例均是由主講老師親身操作,真實(shí)可鑒;讓學(xué)員消化課程知識(shí),讓學(xué)員把錯(cuò)誤犯在課堂里,把正確方法帶回去;分組研討、現(xiàn)場(chǎng)演練,讓學(xué)習(xí)變成一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程。

【授課方式】
課程講授,案例分析,小組研討,實(shí)操練習(xí)

【課程大綱】
第一講:目標(biāo)管理認(rèn)知
一、目標(biāo)管理概述
二、目標(biāo)管理循環(huán)
1、目標(biāo)設(shè)定
2、職責(zé)履行
3、考核實(shí)施
4、結(jié)果運(yùn)用?

第二講:目標(biāo)的設(shè)計(jì)與分解
一、目標(biāo)管理現(xiàn)狀
1、德魯克的問(wèn)題:先有目標(biāo)還是先有工作
2、企業(yè)管理的問(wèn)題導(dǎo)向與目標(biāo)導(dǎo)向
案例講解:廣州恒大的目標(biāo)管理
二 、企業(yè)的關(guān)鍵KPI
1、成長(zhǎng)型企業(yè)核心的經(jīng)營(yíng)管理模式
2、什么更重要
3、企業(yè)的八個(gè)業(yè)務(wù)重點(diǎn)領(lǐng)域
4、企業(yè)KPI的兩種提煉方法
課堂演練:某某企業(yè)級(jí)KPI
三、企業(yè)KPI的分解
1、如何將企業(yè)KPI分解到崗位
2、KPI價(jià)值樹(shù)分解方式
3、企業(yè)目標(biāo)系統(tǒng)圖
4、KPI目標(biāo)值的制定
5、時(shí)間維度分解
課堂演練:將企業(yè)KPI分解到季度、月度

第三講:目標(biāo)與績(jī)效管理
一 、如何設(shè)計(jì)績(jī)效考核表
1、績(jī)效考核指標(biāo)如何定義 
2、考核指標(biāo)定義應(yīng)避免的錯(cuò)誤
課堂演練:如何定義考核指標(biāo)
3、如何確定KPI的目標(biāo)值
二、如何確定績(jī)效考核指標(biāo)的權(quán)重及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、如何確定績(jī)效考核指標(biāo)的權(quán)重
課堂演練:如何確定權(quán)重
案例講解:采購(gòu)部經(jīng)理的績(jī)效考核表
案例講解:行為績(jī)效考核表

第四講:從目標(biāo)設(shè)定到計(jì)劃執(zhí)行
一、企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定
1、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃
■外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化
■企業(yè)經(jīng)營(yíng)最可怕的是什么
■戰(zhàn)略層次
■企業(yè)的定位
2、企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃建立流程
■信息收集
■頭腦風(fēng)暴
■計(jì)劃探討
■目標(biāo)設(shè)定
■計(jì)劃建立
■計(jì)劃評(píng)審
■計(jì)劃發(fā)布
3、宏觀環(huán)境分析
4、行業(yè)環(huán)境分析
5、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析
■誰(shuí)是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
■如何收集競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情報(bào)
■如何實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析
6、SWOT分析
■競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析
■競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)分析
■潛在發(fā)展機(jī)會(huì)分析
■外部威脅分析
7、上年度計(jì)劃的盤點(diǎn)
■計(jì)劃綱要
■跟蹤績(jī)效
■指標(biāo)達(dá)成
■工作要項(xiàng)
■人才培養(yǎng)
8、企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃包含的內(nèi)容
9、企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定
課堂案例:某企業(yè)的年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃

二、部門計(jì)劃的制定
1、從公司計(jì)劃分解到部門計(jì)劃
2、部門工作計(jì)劃制定的步驟
3、部門內(nèi)部環(huán)境分析
■部門運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀
■部門能力水平
■部門變動(dòng)可能
課堂演練:繪制部門內(nèi)部環(huán)境分析的項(xiàng)目表
4、確定策略生成方向
5、提煉策略
■目標(biāo)定位
■收集情報(bào)
■評(píng)估策略
6、工作項(xiàng)目整理
■工作項(xiàng)目的要素
■工作項(xiàng)目的主要內(nèi)容
7、工作立項(xiàng)
■分類、打包
■確定名稱和目標(biāo)
■確定負(fù)責(zé)人、資源需求和進(jìn)度計(jì)劃
8、課堂案例:某部門工作計(jì)劃的制定
9、專項(xiàng)計(jì)劃的制定
■確定項(xiàng)目工作范圍
■分配任務(wù)職責(zé)
■統(tǒng)籌項(xiàng)目間活動(dòng)的關(guān)聯(lián)
10、課堂案例:某部門的專項(xiàng)改進(jìn)計(jì)劃

三、計(jì)劃的執(zhí)行與監(jiān)控
1、工作計(jì)劃的執(zhí)行與監(jiān)控
2、主管如何通過(guò)月度目標(biāo)檢討會(huì)進(jìn)行過(guò)程控制
3、月度“燒烤”會(huì)的流程與操作技巧
4、組織缺失執(zhí)行力的原因
5、個(gè)人缺失執(zhí)行力的原因
■沒(méi)有上進(jìn)心,自我要求標(biāo)準(zhǔn)低
■意志不堅(jiān)定,缺乏毅力,不能吃苦
■拖延磨唧,缺乏行動(dòng)
■優(yōu)柔寡斷、不敢決策
5、提升執(zhí)行力的原則
■執(zhí)行開(kāi)始前:決心第一,成敗第二
■執(zhí)行過(guò)程中:速度第一,完美第二
■執(zhí)行結(jié)束后:結(jié)果第一,理由第二
6、提升組織執(zhí)行力的方法
■創(chuàng)建強(qiáng)執(zhí)行力文化
■強(qiáng)調(diào)KPI導(dǎo)向
■完善制度、簡(jiǎn)化流程
■選擇有執(zhí)行力的員工
■監(jiān)督檢查、跟進(jìn)追蹤
■獎(jiǎng)懲分明,回報(bào)員工
7、提升個(gè)人執(zhí)行力的方法
■樹(shù)立目標(biāo),并加強(qiáng)危機(jī)意識(shí)
■磨練意志,培養(yǎng)毅力
■絕不拖延,立即行動(dòng)
8、執(zhí)行人自主管理并及時(shí)反饋
9、上級(jí)授權(quán)、分權(quán)、支持、溝通協(xié)調(diào)及例外管理
10、逐級(jí)控制、檢查及考核
11、計(jì)劃跟蹤檢查
■跟蹤檢查要遵循的6個(gè)原則
■以目標(biāo)追蹤卡跟進(jìn)目標(biāo)的執(zhí)行
■實(shí)行跟蹤檢查要注意的重點(diǎn)
■“交辦事項(xiàng)”和“重點(diǎn)事項(xiàng)”的跟蹤檢查辦法
■跟蹤檢查成果報(bào)告

【講師介紹】楊棟老師
·中山大學(xué)工商管理碩士
·原西門子電器管理技術(shù)部主管                        
·原香港仙崎集團(tuán)副總經(jīng)理
·原深圳市精密達(dá)機(jī)械人力資源總監(jiān)
·美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證高級(jí)講師,清華大學(xué)深圳研究生院企業(yè)成長(zhǎng)研修中心資深咨詢師
楊棟老師歷任過(guò)外資、合資、上市公司的生產(chǎn)主管、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)職務(wù),對(duì)企業(yè)事務(wù)管理和人事管理運(yùn)作規(guī)程具有豐富的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)自身培訓(xùn)、咨詢工作經(jīng)驗(yàn)積累,不僅具備深厚的人力資源管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)人力資源的3P(崗位、績(jī)效、薪酬)有深入研究,還具備豐富的戰(zhàn)略、組織運(yùn)營(yíng)、流程優(yōu)化、企業(yè)管理改善、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理等領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),既有戰(zhàn)略高度又能到基層落地執(zhí)行,善于解決績(jī)效考核中量化數(shù)據(jù)提取和選擇的問(wèn)題,成功對(duì)11家并購(gòu)企業(yè)進(jìn)行人力資源整合,成功為13家企業(yè)設(shè)計(jì)績(jī)效考核體系和薪酬體系,成功為115家企業(yè)進(jìn)行過(guò)組織運(yùn)營(yíng)及目標(biāo)管理等相關(guān)內(nèi)容咨詢,在15年的咨詢、培訓(xùn)過(guò)程中,僅人力資源管理授課就多達(dá)600多場(chǎng)次,培訓(xùn)學(xué)員近2多萬(wàn)人次......
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
西門子電器,任生產(chǎn)技術(shù)員、管理技術(shù)部主管,獲電氣助理工程師職稱,擔(dān)任生產(chǎn)技術(shù)員期間負(fù)責(zé)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的品質(zhì)、人員、生產(chǎn)進(jìn)度、設(shè)備調(diào)試等工作,后調(diào)至管理技術(shù)部負(fù)責(zé)公司的流程優(yōu)化等企業(yè)管理改善內(nèi)容,并主導(dǎo)生產(chǎn)班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理能力提升培訓(xùn)、質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)、質(zhì)量管理體系內(nèi)部審核員培訓(xùn),同時(shí)負(fù)責(zé)引導(dǎo)新進(jìn)生產(chǎn)員工快速融入企業(yè),為未來(lái)高效服務(wù)于公司創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。
香港仙崎集團(tuán)仙崎紡織公司任副總經(jīng)理,負(fù)責(zé)協(xié)助董事長(zhǎng)、總經(jīng)理全面管理兩家服飾企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及品牌運(yùn)營(yíng)。
深圳市精密達(dá)機(jī)械有限公司任人力資源總監(jiān),負(fù)責(zé)公司組織變革、流程優(yōu)化、人力資源管理(含崗位、績(jī)效、薪酬)等管理系統(tǒng)的建立、實(shí)施、優(yōu)化,以及公司的人力資源管理和品質(zhì)管理工作。
近年來(lái),楊老師專注于企業(yè)管理體系、管理改善咨詢及服務(wù)培訓(xùn),主要為客戶提供人力資源、精益生產(chǎn)、流程優(yōu)化、6S現(xiàn)場(chǎng)改善等咨詢服務(wù)及培訓(xùn),在企業(yè)戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)規(guī)劃、組織設(shè)計(jì)、流程優(yōu)化、績(jī)效管理、崗位分析、薪酬設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)管理、質(zhì)量管理等方面的研究有獨(dú)到之處。已服務(wù)的企業(yè)達(dá)200多家。培訓(xùn)及咨詢客戶均為行業(yè)內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)。楊老師現(xiàn)為清華大學(xué)深圳研究生院企業(yè)成長(zhǎng)研修中心咨詢部實(shí)戰(zhàn)派資深咨詢師、高級(jí)講師,負(fù)責(zé)本中心的流程優(yōu)化及精細(xì)化管理項(xiàng)目實(shí)施,咨詢項(xiàng)目的洽談及實(shí)施。

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備 注——
1、收到貴公司報(bào)名信息后,我們將第一時(shí)間和貴公司參會(huì)聯(lián)系人確認(rèn)培訓(xùn)事宜。
2、開(kāi)課前兩周,我們將為您發(fā)送《培訓(xùn)確認(rèn)函》,將培訓(xùn)地點(diǎn)交通路線及酒店預(yù)訂、培訓(xùn)報(bào)到指引等事項(xiàng)告知與您。
3、本課程也可以安排培訓(xùn)講師到貴公司進(jìn)行企業(yè)內(nèi)訓(xùn),歡迎來(lái)電咨詢及預(yù)訂講師排期。
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企業(yè)戰(zhàn)略
運(yùn)營(yíng)管理
生產(chǎn)管理
營(yíng)銷銷售
人力資源
財(cái)務(wù)管理
職業(yè)發(fā)展
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