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跨部門溝通與管理

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(本課程滾動(dòng)開(kāi)課,如遇開(kāi)課時(shí)間或者地點(diǎn)不合適,請(qǐng)撥打010-62278113咨詢最新時(shí)間、地點(diǎn)等培訓(xùn)安排!)

培訓(xùn)安排:2015年11月28-29日 廣州中山大學(xué)

培訓(xùn)費(fèi)用:3200元(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、會(huì)務(wù)服務(wù)費(fèi))

培訓(xùn)對(duì)象:公司總經(jīng)理、各部門經(jīng)理、主管

培訓(xùn)背景:
企業(yè)的快速發(fā)展,伴隨著的是權(quán)責(zé)分配日趨明確、部門分工日漸細(xì)化,于此同時(shí),部門間的交流也越加緊密與頻繁。然而,由于意見(jiàn)的分歧、信息的不對(duì)稱等諸多因素,跨部門之間越來(lái)越難以協(xié)調(diào),常常影響公司整體運(yùn)作效率,令很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者為之苦惱不已——
如何有效處理企業(yè)內(nèi)橫向溝通的沖突障礙?
如何培養(yǎng)良性循環(huán)的部門間溝通協(xié)作文化?
如何在實(shí)際的溝通中運(yùn)用雙贏的策略和技巧?
    針對(duì)以上問(wèn)題,本課程將幫助您發(fā)掘跨部門溝通障礙的根源,了解跨部門溝通中隱藏的個(gè)人與組織需求,認(rèn)識(shí)人與人之間正常的性格差異,培養(yǎng)主動(dòng)性與服務(wù)意識(shí),掌握有效溝通策略技巧,破除部門壁壘,減少?zèng)_突,有效的與上級(jí)、下級(jí)、同事、客戶進(jìn)行交流,提升溝通效率與效果。

學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、 陳述跨部門溝通中達(dá)成共識(shí)的障礙根源
2、 樹立雙贏思維,啟動(dòng)動(dòng)力對(duì)話系統(tǒng)
3、 運(yùn)用“KISS表達(dá)原則”
4、 陳述組織內(nèi)溝通的三項(xiàng)基本原則

課程大綱:
一、積極主動(dòng),重新明確溝通的作用
(一)溝通的位置
1、 溝通在勝任能力模型中的位置
2、 管理者的能力體現(xiàn)80%在于溝通
3、 管理者在管理和業(yè)務(wù)履行中的承載基礎(chǔ)是溝通能力
(二)塑造順暢溝通環(huán)境源于勇?lián)?zé)任,不等不靠不抱怨的管理者
1、 提升責(zé)任感的四項(xiàng)修煉
2、 主動(dòng)出擊,不等不靠
3、 勇?lián)?zé)任,與不負(fù)責(zé)的言談舉止劃清界限
4、 杜絕抱怨,從力所能及的事情做起
(三)積極主動(dòng),做好職業(yè)發(fā)展的準(zhǔn)備
1、 路徑依賴,習(xí)慣的巨大作用
2、 獨(dú)立成長(zhǎng),發(fā)展內(nèi)職業(yè)生涯
3、 做好準(zhǔn)備,找準(zhǔn)職業(yè)跨越按鈕

二、跨部門溝通中達(dá)成共識(shí)的障礙
(一)認(rèn)識(shí)組織內(nèi)溝通與協(xié)作中的問(wèn)題及根源
1、 視頻:《長(zhǎng)征》
2、 思考:您認(rèn)為該會(huì)議雙方出現(xiàn)沖突的根本原因是什么?
3、 思考:您認(rèn)為組織內(nèi)溝通出現(xiàn)問(wèn)題的癥狀和原因是什么?
4、 思考:在日常協(xié)作工作中您最反感的做派是什么?

(二)企業(yè)內(nèi)橫向溝通的沖突根源來(lái)自于四個(gè)方面:
1、 角色沖突
2、 環(huán)境壓力
3、 信息不足
4、 個(gè)體差異

(三)來(lái)自企業(yè)內(nèi)部門墻的存在
1、 流程與制度
2、 體制與分工
3、 企業(yè)文化

(四)用理性推到部門墻
1、 統(tǒng)一目標(biāo)、利益,厘清任務(wù)
(1)達(dá)成共識(shí)的誤區(qū):群體迷思
(2)案例分析:L公司的問(wèn)題
(3)案例分析:K公司的會(huì)議中有什么溝通問(wèn)題
(4)用對(duì)目標(biāo)不懈的追求來(lái)統(tǒng)一方向
(5)用結(jié)構(gòu)性的理性思維方法推倒"部門墻"
(6)理性思維的日常運(yùn)用
(7)企業(yè)發(fā)展進(jìn)程對(duì)管理者提出的要求
(8)提升企業(yè)執(zhí)行力中管理者的任務(wù)與難題

2、 敲定最佳解決方案
(1)涉及選擇最佳方案和資源沖突問(wèn)題,雙方意見(jiàn)完全不同怎么辦?
(2)達(dá)成共識(shí)的五步法:程序與數(shù)據(jù)
(3)案例分享:安吉拉租房案例
(4)會(huì)議主持者的責(zé)任
(5)掌控會(huì)議的PPT要素
(6)視頻分析:JOE的會(huì)議

3、 無(wú)法選擇最佳
(1)案例練習(xí):只有一個(gè)文員
(2)談判技術(shù)在解決沖突問(wèn)題中帶來(lái)的啟示
(3)雙贏思維在跨部門溝通應(yīng)用中的引申

(五)跨部門溝通三原則
1、 面子第一,道理第二
2、 高標(biāo)處事,低調(diào)做人
3、 主動(dòng)--跨部門溝通的第一要義
(1)責(zé)任的理解決定處理人際沖突的態(tài)度
(2)視頻分析:團(tuán)隊(duì)精神
(3)培養(yǎng)主動(dòng)溝通的團(tuán)隊(duì)協(xié)作文化
① 自主性--多說(shuō)一句話
② 合作性--用制度解決問(wèn)題
③ 思考性--主動(dòng)協(xié)作的來(lái)源

三、跨部門溝通的修養(yǎng)與技巧
(一)策略性溝通的結(jié)構(gòu)

(二)動(dòng)力對(duì)話系統(tǒng)
1、 人際思維的重要性
(1)"人際思維"與"溝通技能"的關(guān)系
(2)六種人際思維對(duì)溝通的影響
(3)培養(yǎng)雙贏思維的三個(gè)品格

2、 用心傾聽(tīng)的意義
(1)先理解別人,再表達(dá)自己
① 練習(xí):十句話
② 理解事實(shí)(Fact)和感覺(jué)(Feeling)
③ 導(dǎo)致矛盾沖突的推論階梯
(2)同理心
① 換位思考在現(xiàn)實(shí)工作中能實(shí)現(xiàn)嗎?
② 案例分享:"臭鼬"小組的原則
(3)傾聽(tīng)的意義
① 防止自傳式回應(yīng):好為人師 Advise、追根究底 Probe、想當(dāng)然耳 Interpret、價(jià)值判斷 Evaluate
② 案例分析:餐桌上的對(duì)話
③ 角色扮演:如何與下屬小林溝通
④ 傾聽(tīng)的意義在于理解而非判斷
⑤ 共情技術(shù)的核心技巧
(4)用提問(wèn)去澄清
① 從推論中回溯事實(shí)
② 從演繹中找到事實(shí)
③ 如何問(wèn)問(wèn)題不會(huì)引起防衛(wèi)

(三)建立有效工作關(guān)系的技巧
1、 正確面對(duì)不同的意見(jiàn)
(1)開(kāi)個(gè)好頭
(2)理解他人的心理動(dòng)態(tài)與行為目的
① 情商管理精要與ABC理性情緒療法
② 視頻:這對(duì)母女怎么了?
(3)開(kāi)個(gè)好頭,先引后帶消除對(duì)抗
(4)引發(fā)對(duì)共同目標(biāo)的認(rèn)同感
(5)中斷的藝術(shù)

2、 建立有效工作關(guān)系的理性表達(dá)
(1)有效的表達(dá)
① 回饋的"KISS原則"
② 有效表達(dá)的結(jié)構(gòu)
a 明確表達(dá)自己意見(jiàn)的三步法
b 向上司匯報(bào)工作的結(jié)構(gòu)
c 案例分析:××公司的請(qǐng)示
d 表達(dá)順序中的結(jié)構(gòu)與效率的關(guān)系
e 將上級(jí)的指示轉(zhuǎn)化為工作目標(biāo)的句型
③ 控制表達(dá)的強(qiáng)度--使用正確的跨部門溝通句型

(2)對(duì)不同的人說(shuō)不同的話--認(rèn)識(shí)人與人之間的差異
現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試:社交風(fēng)格的差異
② 小組練習(xí):對(duì)角溝通練習(xí)
③ 視頻分析:人與人之間的差異
(3)真誠(chéng)贊美--練習(xí)3D贊美法

四、溝通從"心"開(kāi)始
(一) 溝通從"五心"開(kāi)始
(二)課程總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃

培訓(xùn)講師:嚴(yán)明
原華為公司高級(jí)經(jīng)理。近二十年工作經(jīng)歷,先后就職于正大集團(tuán)、香港FAC設(shè)計(jì)、華為技術(shù)、UT斯達(dá)康通訊等大型企業(yè),從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、銷售采購(gòu)行政管理、人力資源管理等工作,歷任行政經(jīng)理、地區(qū)銷售主管、人力資源部總監(jiān)、企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)等職務(wù),具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。近十年來(lái)堅(jiān)持不斷為中、大型企業(yè)提供人力資源管理、銷售及領(lǐng)導(dǎo)力等培訓(xùn)及咨詢。 專業(yè)背景 復(fù)旦大學(xué)工商管理碩士,國(guó)際職業(yè)規(guī)劃師(GCDF),高級(jí)心理咨詢師。

講究授課內(nèi)容系統(tǒng)性、可操作性和實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)性,理念與方法并重,關(guān)注學(xué)員參與,通過(guò)案例分析、角色扮演、實(shí)踐練習(xí)等互動(dòng)式、啟發(fā)式教學(xué),深入淺出,學(xué)有所用。

主要課程 MTP-中層管理者技能提升訓(xùn)練、高效執(zhí)行的實(shí)踐、溝通與人際關(guān)系的藝術(shù)、時(shí)間管理與生命的效率……

服務(wù)客戶:中國(guó)移動(dòng)、德勤咨詢、富士康、中石化、招商銀行

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2、開(kāi)課前兩周,我們將為您發(fā)送《培訓(xùn)確認(rèn)函》,將培訓(xùn)地點(diǎn)交通路線及酒店預(yù)訂、培訓(xùn)報(bào)到指引等事項(xiàng)告知與您。
3、本課程也可以安排培訓(xùn)講師到貴公司進(jìn)行企業(yè)內(nèi)訓(xùn),歡迎來(lái)電咨詢及預(yù)訂講師排期。
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