時(shí)間:2013年12月26日(周四)13:30–17:00
地點(diǎn):蘇州市獨(dú)墅湖高教區(qū)公共學(xué)院園區(qū)培訓(xùn)中心(雪堂街)
主講老師:朱世杰(人力資源專家)
對象:培訓(xùn)經(jīng)理、HR經(jīng)理、培訓(xùn)專員等
課題背景:
愈加激烈的市場競爭、充滿變數(shù)的經(jīng)營環(huán)境對企業(yè)各層級(jí)員工工作心態(tài)、行業(yè)知識(shí)、專業(yè)水平、管理技能、綜合素質(zhì)等方面提出了更高要求,誰能擁有更高素質(zhì)、更高效率的人才成為了贏得競爭的必備武器,人才培訓(xùn)與培養(yǎng)的作用顯得尤為重要,各類企業(yè)都已經(jīng)意識(shí)到知識(shí)管理勢在必行,要開展知識(shí)管理,完善企業(yè)現(xiàn)有培訓(xùn)體系,制定合理的年度培訓(xùn)計(jì)劃分步實(shí)施,則是擺在人力資源管理者面前最現(xiàn)實(shí)的課題。
本次論壇將圍繞如何構(gòu)建及完善企業(yè)培訓(xùn)體系,制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃并落實(shí)到位,為企業(yè)發(fā)展帶來實(shí)實(shí)在在的效益來進(jìn)行,同時(shí)介紹知名企業(yè)的成功做法供人力資源及培訓(xùn)業(yè)界同行進(jìn)行分享與碰撞。
活動(dòng)優(yōu)惠:可攜帶你的年度培訓(xùn)計(jì)劃,由老師或相關(guān)專家現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)。
課程大綱:
1、未來企業(yè)競爭的本質(zhì)
(1)人力資源接替模型
(2)人才盤點(diǎn)的九宮格模型
2、人才回顧與量化培養(yǎng)
3、企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建的三項(xiàng)益處
4、構(gòu)建培訓(xùn)體系常見的六個(gè)誤區(qū)
5、企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)成
(1)培訓(xùn)制度層面
(2)培訓(xùn)運(yùn)作層面
(3)培訓(xùn)資源層面
6、培訓(xùn)制度層面
(1)全員培訓(xùn)的理念--高中基層的職責(zé)
(2)培訓(xùn)管理系統(tǒng)—培訓(xùn)管理職能的分工與協(xié)作
(3)培訓(xùn)管理制度—《員工培訓(xùn)管理辦法》
7、培訓(xùn)資源層面
(1)內(nèi)部講師隊(duì)伍建設(shè)
(2)培訓(xùn)課程體系
(3)培訓(xùn)資料庫
(4)員工培訓(xùn)檔案的建立
8、培訓(xùn)運(yùn)作層面
(1)培訓(xùn)需求調(diào)研的渠道
◆確定培訓(xùn)需求的五種方法
(2)制定合理的分層級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃與預(yù)算
◆年度培訓(xùn)計(jì)劃制定模型
◆制定年度培訓(xùn)計(jì)劃必備的十二項(xiàng)內(nèi)容
◆高中基層員工的培訓(xùn)課程設(shè)置
◆高潛力人才的專項(xiàng)快速培養(yǎng)方案
◆培訓(xùn)預(yù)算的合理分配
(3)培訓(xùn)組織與實(shí)施
◆八種培訓(xùn)方式的選擇
◆確保培訓(xùn)完美組織的四個(gè)階段
◆培訓(xùn)實(shí)施效果的三大保障
(4)培訓(xùn)效果的評(píng)估及課后跟進(jìn)
◆培訓(xùn)效果行為化的三項(xiàng)技巧
9、簡要總結(jié),現(xiàn)場問答
講師簡介:朱世杰老師(JerryZhu)
美國PDP研究院人力戰(zhàn)略管理認(rèn)證教練
澳大利亞AQF認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)師
中國人民大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘專家
清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)中心專家講師
歐佩克企管資深講師
作為企業(yè)管理課程資深講師,多年來朱老師一直致力于幫助客戶解決在中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升、實(shí)戰(zhàn)招聘甄選技巧、內(nèi)部講師實(shí)戰(zhàn)授課技巧、內(nèi)部講師培養(yǎng)與管理體系建設(shè)等方面存在的疑問,協(xié)助企業(yè)各級(jí)經(jīng)理人提升管理水平,廣受學(xué)員好評(píng)。
培訓(xùn)風(fēng)格:經(jīng)過十年企事業(yè)單位培訓(xùn)實(shí)踐歷練,朱老師的培訓(xùn)不僅條理清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),而且激情洋溢、幽默風(fēng)趣,發(fā)人深思,再加上他極佳的親和力、感染力和敬業(yè)精神,成就了獨(dú)特的講師魅力。總結(jié)起來,朱老師的培訓(xùn)現(xiàn)場有“四多一少”:笑聲多、共鳴多、工具多,收獲多;學(xué)員嫌時(shí)間太少。
精品課程:非人力資源經(jīng)理的人力資源管理、TTT-內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練營、構(gòu)建內(nèi)部講師培養(yǎng)與管理體系
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