時(shí)間地點(diǎn)：2014年5月16-17日 上海
課程費(fèi)用：2800元（含教材資料，午餐及上下午茶點(diǎn)等）
參訓(xùn)對(duì)象：總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、工段長(zhǎng)、車間主任及生產(chǎn)制造企業(yè)主管
課程背景：
“現(xiàn)在的員工真是太難管了，根本就不能說(shuō)，稍微一批評(píng)人家就不干了”、“年輕員工責(zé)任心太差，事情沒(méi)做完就走了”、“招工太難了，我們現(xiàn)在在可以說(shuō)是哄著員工做事”、“現(xiàn)在的這一代員工太自我，不行！”等等。
這是我們經(jīng)常聽(tīng)到的對(duì)年輕員工的抱怨與評(píng)價(jià)。近年來(lái)隨著大批90后、85后員工逐步進(jìn)入職場(chǎng)，加之招工難等矛盾的逐年尖銳，如何管理新時(shí)期的員工？如何帶好隊(duì)伍完成工作任務(wù)？如何解決新時(shí)期員工居高不下的離職率？如何避免富士康頻繁發(fā)生的跳樓事件等惡性群體性事件在本公司上演？成為許多管理者倍感困擾和頭疼的問(wèn)題。
本課程從新時(shí)期員工的心理需求、年輕員工的群體特征、價(jià)值觀分析入手，結(jié)合大量有效實(shí)例和案例，全方位闡述新時(shí)期員工管理的技巧與藝術(shù)。讓管理者掌握有效的管理方法和思路，引導(dǎo)好員工，全面提升企業(yè)干部員工管理的能力和水平，是一門(mén)實(shí)用性極強(qiáng)的指導(dǎo)性課程。
課程大綱：
第一部分：新時(shí)期員工的群體特征分析
1、案例討論：張經(jīng)理的困惑
2、做好新時(shí)期員工管理的思想基礎(chǔ)
3、新時(shí)期員工的基本特征分析
4、新時(shí)期員工的職業(yè)特征分析
5、年輕一代員工的內(nèi)心需求分析
6、年輕一代員工的價(jià)值觀念分析
7、年輕一代員工的社會(huì)壓力與心理壓力分析
8、管理者面對(duì)年輕一代員工應(yīng)具有的正確態(tài)度和立場(chǎng)
9、管理新時(shí)期員工的七大注意事項(xiàng)
第二部分：如何成為年輕一代員工佩服的領(lǐng)導(dǎo)，具有威信
1、案例分析：張經(jīng)理的威信從哪里來(lái)？
2、好主管必須具備的超凡素質(zhì)要求
3、樹(shù)立威信的基本前提—---良好的人品
4、承擔(dān)責(zé)任、推功攬過(guò)
5、以信取威、一諾千金的行事準(zhǔn)則
6、成為員工心目中“做實(shí)事”的領(lǐng)導(dǎo)
7、堅(jiān)持原則、以理服人
8、如何練就自己成熟穩(wěn)重的大將風(fēng)度？
第三部分：如何關(guān)愛(ài)部署
1、案例分析：格力招工為什么不難？
2、深刻認(rèn)識(shí)、真誠(chéng)做起
3、關(guān)愛(ài)員工從哪里切入？
4、員工的真實(shí)需求有哪些？
5、如何做好員工的“家長(zhǎng)”角色？
6、注重感情投資、從“心”管理
7、關(guān)心員工的五大實(shí)用技巧
8、關(guān)愛(ài)員工不能忽視的兩大方面
第四部分：激勵(lì)員工的“秘笈“
1、案例討論：“一崗多勞，更要體現(xiàn)多勞多得“
2、案例分析：?jiǎn)T工不愿值班的根源在哪里？“
3、薪酬物質(zhì)激勵(lì)是最有效的激勵(lì)手段
4、如何在薪酬制度上增強(qiáng)激勵(lì)功能，體現(xiàn)多勞多得？
5、制定科學(xué)合理的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)要注意什么？
6、案例學(xué)習(xí)：某企業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)制度“
7、激勵(lì)新時(shí)期年輕員工不可忽視的非物質(zhì)因素
8、如何夸出年輕員工的積極性？
9、批評(píng)員工的絕招
10、 如何建立良好的良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制？
11、 激勵(lì)員工的13條法則
12、 參與管理、自主管理、自主決策是必須要考慮的手段
第五部分：有效溝通及心理輔導(dǎo)
1、與新時(shí)期青年員工溝通的主要障礙是什么？
2、平等是與青年員工溝通的基礎(chǔ)
3、有效溝通的正確步驟
4、個(gè)別談話的技巧
5、及時(shí)的了解、傾聽(tīng)員工的心聲
6、必須掌握的談話技巧
7、建立完善的企業(yè)溝通機(jī)制，讓員工及時(shí)了解實(shí)際情況
8、新時(shí)期員工的心理壓力分析
9、新時(shí)期員工的情緒管理策略
10、 如何幫助員工釋放壓力？
第六部分：如何管理員工隊(duì)伍中的特殊人員
1、如何面對(duì)技能突出但不服從管理的“刺頭“？
2、案例討論：李主管該怎么辦？
3、如何管理斤斤計(jì)較的員工？
4、案例分析：機(jī)關(guān)算盡，反算掉自己的飯碗
5、對(duì)于有背景的員工，如何管理？
6、如何管理曾經(jīng)的“老上級(jí)“？
7、管理老年員工的注意事項(xiàng)
8、對(duì)于個(gè)性太強(qiáng)的員工，我們?cè)撛趺崔k？
第七部分：如何正確處理員工管理中的“危機(jī)事件“
1、案例討論：A企業(yè)千人罷工事件的處理教訓(xùn)
2、案例討論：B企業(yè)員工群體事件成功處理的經(jīng)驗(yàn)有哪些？
3、解決員工沖突的六種方法
4、處理員工不滿情緒的步驟
5、及時(shí)處理員工抱怨的必要性
6、如何正確處理員工的跳槽事件？
7、挽留優(yōu)秀員工的對(duì)策
8、員工離職的前兆分析
9、如何建立人才危機(jī)的預(yù)防機(jī)制？
10、解雇員工的方法選擇
講師介紹：王鐵力
生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)講師、咨詢師、工商管理碩士、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、高級(jí)人力資源管理師、國(guó)家注冊(cè)審核員。20年實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，曾在企業(yè)擔(dān)任生產(chǎn)課長(zhǎng)、品質(zhì)經(jīng)理、生產(chǎn)部長(zhǎng)、人力資源總監(jiān)、生產(chǎn)副總裁等職務(wù)，曾任職企業(yè)有富士康、深圳理光、IBM、偉志服飾等企業(yè)。王鐵力老師1998年開(kāi)始從事管理咨詢工作，是國(guó)內(nèi)最早一批企業(yè)管理咨詢師。先后在香港、新加坡管理咨詢公司擔(dān)任企業(yè)管理咨詢顧問(wèn)。2002年開(kāi)始授課，至10年王老師已是中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)中心、北京百朗教育發(fā)展有限公司、上海經(jīng)典國(guó)際人才培訓(xùn)中心、清華大學(xué)教育培訓(xùn)中心等多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的簽約培訓(xùn)講師。全國(guó)巡回授課，有著近600多場(chǎng)公開(kāi)課和內(nèi)訓(xùn)課程授課經(jīng)驗(yàn)，曾咨詢服務(wù)過(guò)的企業(yè)達(dá)40多家。2010年受某大型服飾企業(yè)董事長(zhǎng)邀請(qǐng)，任企業(yè)生產(chǎn)副總裁。企業(yè)拳拳盛意，王老師決定回爐深造，全面負(fù)責(zé)企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)。在職期間除了擔(dān)任本公司的內(nèi)部講師外，還兼任上海倍勝企管、尚奇培訓(xùn)等機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略合作講師。
主講課程：《班組管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》、《生產(chǎn)車間管理實(shí)務(wù)》、《新時(shí)期工廠員工管理的藝術(shù)與技巧》、《生產(chǎn)人員績(jī)效管理與激勵(lì)實(shí)務(wù)》、《精益生產(chǎn)》、《生產(chǎn)效率提升與生產(chǎn)成本控制實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》、《6S及現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn)》等。
內(nèi)訓(xùn)客戶：
中國(guó)空間技術(shù)研究院五院、通用電氣（中國(guó)）有限公司、貴州茅臺(tái)股份有限公司、上海寶鋼股份有限公司、中國(guó)重型汽車股份有限公司、亞洲紙業(yè)（寧波）有限公司、奇瑞汽車有限公司、天津波海航空材料有限公司、天津SEW傳動(dòng)有限公司、江西銅業(yè)集團(tuán)股份有限公司、大眾汽車變速器（上海）有限公司、上海石化熱電總廠、三洋電機(jī)（深圳）部品廠、鐵姆肯（無(wú)錫）軸承有限公司、天津美克國(guó)際家私有限公司、德?tīng)柛Ｆ嚳照{(diào)系統(tǒng)公司、金龍汽車（紹興）有限公司、寧波歐琳櫥具有限公司、杭州士蘭微電子股份有限公司、杭州鍋爐集團(tuán)、天津美克國(guó)際家私有限公司、上斯凱孚（SKF）汽車軸承有限公司、浙江青山鋼鐵有限公司、貴州輪胎股份有限公司、九陽(yáng)家電集團(tuán)等500多家企業(yè)。 |
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