【培訓安排】2013年12月20日 上海
【培訓費用】2500 元/人
【目標學員】人力資源專業(yè)人士
【課程目的】
學習項目的設計與管理一直是企業(yè)人力資源戰(zhàn)略中的重點,HR部門也經常會遇到以下挑戰(zhàn)和困惑:
如何使學習項目支持公司的業(yè)務發(fā)展?
如何設計學習項目,真正提升員工工作績效以致整個組織的績效?
怎樣的學習才是有效的?
如何爭取企業(yè)各部門及各級管理者深度參與學習項目?
如何評估項目,使得項目不斷更新與改進?
本課程為您提供實用的學習項目管理的方法與及工具,使得培訓能夠有效地提升組織績效。
【課程大綱】 一、學習項目設計與評估的挑戰(zhàn)
當前設計與評估學習項目遭遇到哪些挑戰(zhàn)與困難?
理論基礎
柯氏四級評估理論
培訓轉化為組織績效的關鍵障礙
二、定義項目
識別項目機會——戰(zhàn)略調整與變革、組織績效問題
確定項目界限與范圍——項目陳述表(問題與分析、項目范圍、項目目標、項目流程、團隊、項目風險)
將業(yè)務需求轉變?yōu)閷W習與發(fā)展需求
工具:項目陳述表
三、設計與實施項目
從學習到績效的影響因素
項目前、中、后的影響因素
項目設計與實施
項目前的設計——學員及其經理的準備
項目中的設計——供應商的選擇、講師的配合與教材制作
項目后的設計——學以致用的干預設計、事后測評設計(學習層級和行為層級)
工具:期望溝通表、訓前問卷、項目結束后跟進表與分享表
四、真實案例分享
項目起因
項目設計與實施
項目總結評估
五、總結與回顧
【講師介紹】Emma Wang
學歷:比利時UBI 企業(yè)管理博士
比利時魯汶大學 教育碩士
曾經服務的公司:
圣戈班亞太區(qū)培訓總監(jiān)
全球最大的零售商沃爾瑪中國區(qū)學習拓展和管理發(fā)展總監(jiān)
某著名跨國咨詢公司擔任高級顧問
Intel中國培訓發(fā)展經理
個人特色:
17年的培訓行業(yè)從業(yè)經驗,在培訓方面不但有豐富的實踐經驗也有深刻的理論基礎。既有咨詢公司的經驗積累,也有豐富的企業(yè)內部的人才培養(yǎng)和發(fā)展實踐積累。
具有9年以上的授課經驗,擅長于教練技術、團隊管理、領導力三大模塊。在目前服務的公司,她的授課對象大多數都是部門經理。在培訓中,她花費大量的時間與部門經理、決策層溝通,鼓勵他們在培訓結束后積極主動地對學員進行輔導并提供支持,取得了顯著的成果。在《教練技術》、《通過直線經理的參與來提高培訓有效性》以及等方面研究深刻。
部分受訓和咨詢的企業(yè):圣戈班、沃爾瑪、英特爾、上海電氣、施耐德、博世、艾迪達斯、歐尚、延鋒偉世通、朗訊阿爾卡特等。 |