培訓課時：2天
注：授課時間和大綱內容可以根據客戶公司的具體情況和具體要求做相應的改動。
課程背景：
在十二屆全國人大四次會議作政府工作報告上，在談到2016年的工作重點時，李克強總理說：要鼓勵企業開展個性化定制、柔性化生產，培育精益求精的工匠精神。這是政府工作報告里第一次提到“工匠精神”這個詞，透露中國領導者對現實的判斷與方向感。
“工匠精神”是2016年政府工作報告新詞，它的內涵在于精益求精、嚴謹、耐心、專注、堅持、專業、敬業的時代氣質。實施“中國制造2025”，加快制造業轉型升級，實現制造大國向制造強國轉變，需要培養大批擁有工匠精神的高技能高素質綜合人才。
很多人認為工匠是一種機械重復的工作者，其實工匠有著更深遠的意思。他代表著一個時代的氣質，堅定、踏實、精益求精，所謂“工匠精神”其核心是：不僅僅是把工作當作賺錢的工具，而是樹立一種對工作執著、對所做的事情和生產的產品精益求精、精雕細琢的精神。
課程收益：
協助中國企業掌握與實踐工匠技術，為企業打造工匠員工。
“匠人”必備的條件與素養；
打造企業工匠的方法與技巧；
傳承工匠精神，創新創造，培育創新型人才；
授課方式：
理論講授40％、實戰演練35％、案例討論、經驗分享、答疑10％，講師互動相輔而成
授課學員：
企業高層管理人員、中層干部、部門經理、部門主管、基層主管等
課程內容：
第一單元 企業工匠精神與企業工匠的正確認識
長壽企業的秘籍
工匠精神的內涵
工匠精神對當今企業影響
工匠\熟練工\多能干\萬能工
匠人一定有工匠精神
工匠之路有多難有多遠？
第二單元 現代工廠管理方法與方向
面對時代的變化
了解人性
企業管理與多變的市場特點
現場的信息管理的技巧
實現從復雜到簡單管理
大數據時代管理技巧
第三單元 企業工匠打造與培育方式
企業作業技能統計的方法
打造工匠用最少錢和最短時間
技能統計并分類
企業工匠打造大計劃參考表
多技能人員能力盤點表
崗位人員技能檔案
培育員工的方法
工作重點難點培育
日記培育法
其他相關培育工具了解
第四單元 搭建工匠成長平臺與環境
搭建工匠學習交流平臺
創造工匠學習成長環境
好氛圍養成好習慣
成為學習型員工
想學與愛學
案例：豐田公司學習平臺與組織
提高技能、培養專業人才
在道場中錘煉
每天進步一點點
點滴教育OPL工具應用
第五單元 不一樣的工匠激勵方法
員工與工匠激勵修煉方法
員工與工匠活力的激發
激勵環境的創造
建立配套的激勵制度
建立公平的績效考評制度
多做正激勵
工匠激勵之方法一
把正激勵改為負激勵
案例：練兵卡制度
工匠激勵之方法二
把負激勵改為正激勵
案例：工匠晉升機制
第六單元 工匠企業“三精”管理的重要性
建立精益化管理體系
精益思維模式
價值流分析
精益化運營的五大認識和十化管理
正確認識精細化管理
現代的精細化管理方向
推行精細化管理的必要性
企業為什么需要精細化管理
現場七大浪費原因剖析
浪費與成本的關聯分析
浪費對企業的危害
逐步推行精準化管理
精準管理的基本理念
實施精準管理的關鍵是?
員工精準培育的方法
案例說明
第七單元 內部員工技能晉升與工匠培育
員工與工匠晉級方法
員工自發學習成長方法
員工技能大賽
加快A級人力的培養,
激發員工提高技能
苦練內功，提高技能”
評價和獎勵方法
理論比賽與評比
實操比賽與評比
頒發證書與獎勵
輔導員競崗
員工技能管理方法
員工與工匠向后計劃
理論與實操題目公布
第八單元 工匠精神：沒有小事與差不多
永遠“零缺陷”意識
流程與工作服務意識
細節意識+服務意識=？
第一次就把事情做正確
一絲不茍，每個細節做到極致
在精\細\實上下功夫
學會觀察
思考和鉆研
為什么
不留遺憾
謙虛不驕傲
每天反思反省
善于總結
找問題做課題
第九單元 工匠人必備的條件與素養
角色定位和素質模型
工匠的六個要求
基本的工作認識
正確的理念
態度決定一切
工匠人應具備的能力
目標制定能力
問題解決能力
控制情緒的能力
自我約束的能力
人生信條
案例：要有的素養
工匠之道：樹立正確的工作觀
工匠之術：用對方法，創造價值
工匠之行：在行動中體悟修行樂趣
工匠之魂：工作是一種修行
第十單元 企業工匠文化滲入
透明化管理
人才建設從轉變管理模式開始
人才建設的具體操作
建立標準化資料手冊
現場管理與作業請謹記
變革的準備
第十一單元 課程總結
課程回顧
學員談培訓感受，交流培訓心得
陳鵬老師現場解答學員實際工作中的問題
【報名咨詢】
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